三个小精灵

点精灵她们管自己叫图画三剑客。她们是谁呀?她们是点、线、面三个精灵。点点精灵最小,却是第一重要。有了点,点就能连成线;有了线,就能组成面。所以点点排在三剑客的第一位,可招人喜欢了。     

不穿裙子的夏天

寝室里住着12个女孩,她们来自不同的地方,却都有着一张青春的脸孔;她们高矮不同,却都有着对美好的追求。蓉子是一个很有内涵的女孩。她有一张清秀的脸和一副极不错的身材。更令人羡慕的是蓉子的成绩是班上数一数二的,所以她是寝室里最受欢迎的—个。日子从身边悄悄溜过,转眼,蚊子赶跑了春天,把姗姗来迟的夏姑娘     

以色列人为何最重教育

以色列作家阿摩司·奥兹在《爱与黑暗的故事》中这样写道：她为什么扫大街？为了供两个才华横溢的女儿上大学;她们一家住在一间房子里……所有这一切都是为了保证她们读书,拥有足够的学习用品。犹太家庭向来如此,他们相信教育是在为未来投资,     

从《小姐,你早》看池莉小说的女性意识

池莉20世纪末的小说写出了改革开放以后,女人对自我价值的重新认识,与鲁迅笔下的子君不同的是,她们还在行动上表现出了真正意义上的抗争。     

初夏

<正>淡蓝碧绿。风、梦,还有自由自在的浪花。阳光暖暖的,或许,有几朵云彩,那又有什么呢?明天会更明媚、更温馨、更灿烂。初夏是美丽的。少女们被冬的严寒霜雪层层叠叠遮掩过,被春天那雄浑粗犷的风吹啊吹,吹去了臃肿,吹去了倦怠,吹去了灰黄的肤色,霎时,她们窈窕清秀,明丽鲜艳,走起路来,身轻如风如燕。从湛蓝的天空托出第一朵洁白的云,从原野绽开第     

明清母氏教育素养述论

明清时期的母氏普遍受到良好的家庭与私塾教育,她们不仅博通经史、精诗善书擅画,还喜求经世之学;有些出身社会中上阶层家庭的母氏还有随父从夫宦游、结社的经历,她们的生活空间与社会视野均较前代相对自由、宽广,这极大地提升了母氏的教育素养,增强了她们训子的能力与水平,明清母教大盛与此不无关系。     

从三桩失败的婚姻看旧中国妇女的社会地位

祥林嫂、爱姑和子君分别是鲁迅小说《祝福》、《离婚》和《伤逝》中典型的人物形象,她们代表了旧中国不同阶层妇女的形象和命运。祥林嫂是生活在最底层的劳动农民,她善良、勤劳而本分;爱姑是一个中产阶级妇女,她较祥林嫂有较强的反抗精神,她不甘沉默,敢于公开挑战和反抗;子君是一个不同于祥林嫂和爱姑的知识女性,她受过良好的教育,有着先进的思想,勇于和封建势力作斗争,追求爱情自由。她们有着截然不同的阶级和性格,但是,却同样经历了婚姻的失败,也承受着社会制度带给她们的人生悲剧。     

金色的友谊

小雨和小阳是一对形影不离的好朋友。她们两从一年级起,当了整整六年的小学同学。后来,又如愿以偿,考上了一所重点中学,而且还分在同一个班,于是,同学关系继续着。在学校走廊里,总看到她们俩在一起;在操场上,阳光印下了她们的影子;在教室里,有她们的笑声;在许多许多的地方,有她们的脚印……友谊有时像一杯白开水,在空气掠过之后,总会有些杂质留下,但却又不显露出来。因为一场误会,小雨和小阳吵架了,从那刻起,她们开始了冷战。同学们觉得奇怪,她们没再走到一起,但从她们的表情上却又找不出任何东西。直到有一天,一个同学跑到小雨的座位前,对…     

浅议子君和娜拉的出走

<正>鲁迅作品《伤逝》中的子君和易卜生的《玩偶之家》中的娜拉是世界文学艺术画廊中两个很有特色的人物形象。在她们身上,体现出一种共同的东西,那就是妇女的觉醒和反抗精神。基于这两个人物生长的土壤和气候的原因,她们分别呈现出许多相同点和不同之处。在这两部举世瞩目的作品中,两位女主人公——子君和娜拉都由于种种原因而离家出走,从表面上看,鲁迅是借小说的文学形式表现主题的,而易卜生则是用戏剧的文学样式表     

从子君到梅行素——兼论“五四”小说中知识女性的追求和出路

<正>子君是鲁迅唯一爱情小说《伤逝》的主要人物,梅行素为茅盾长篇小说《虹》的主人公。她们性格上有相同之处,又有很大区别,尽管同生活在一个大的时期,但在具体历史环境上有极大不同,特别是作家的创作思想、理论指导上各有遵循,因而两个人物的结局有显著差异(“虹”未写完,但人物大方向已定)。笔者认为,这两个人物的性格和不同结局有非常突出的典型意义,高度概括了五四时期几乎一切知识女性的思想历程,她们的追求和出路。     

开心乐园之找家家

星星、小鸭和妹妹在公园玩．当她们回家的时候天已经很黑了,所以她们认不清哪个是自己的家了。小朋友,快快帮她们找找吧,记得用线连起来哦!     

五一读书

她写了日本有史以来销量最大的一本书,33种文字全球发行,拥有读者数千万;她还是世界上最有名的电视节目主持人,拥有观众数十亿,足迹遍及地球的每一个角落;她就是小豆豆,黑柳彻子,一个因淘气,一年级就被退学的孩子。本书要介绍给你的妈妈绝不是传统的--叫你起床、给你做饭、催你做作业的妈妈。这些妈妈们各有特色,她们有的天真、有的糊涂、有的又聪明绝顶。但她们有一个其同的地方:她们都是孩子的好朋友、好玩伴。     

子君与陶岚的性格及其命运

鲁迅的小说《伤逝》写于1925年,柔石的小说《二月》写于1925—1926年间。二作女主人公子君与陶岚所处的社会环境基本相同,都生活于“五四”新文化运动的狂飙时代。新文化运动反对旧道德、提倡新道德的思想反映了一代人的要求;争取个性解放、婚姻自主成为当时青年向封建势力斗争的主攻方向。子君、陶岚都是新思想薰陶下成长起来的新女性,为实现她们各自的目标,表现了勇敢无畏的精神。她们的结局都认为是悲剧,她们的悲剧又都被认为是经济地位不独立和社会制度不合理导致的。 子君和陶岚的结局不都是悲剧,我认为,不幸是千差万别的,能对其原因一言以蔽之者,惟有当事人     

女巫的魔法秘密：女巫的前世今生

世界上真有女巫吗？ 那还有假。 其实,重要的不是有没有．而是我们应该学会识别她们,然后把她们干掉!因为如果不干摔女巫,她们就会杀死藏子,每天一个,如果她们办得到的话。     

鲁迅作品中的女性话语能力的悖论

鲁迅作品中的女性形象按话语能力的拥有和失落可分为两类:失去话语能力的子君和祥林嫂等弱女子,她们的命运是被弃和死亡;拥有话语能力的爱姑、七斤嫂等泼辣女性,她们活得看似恣睢实则虚弱,她们话语能力的取得是以其代表夫权的丈夫的存在为前提的,但她们话语的锋芒却往往指向其丈夫。而阿金则是这类女性在洋场的怪胎。     

26天的同事

照片上左边两位戴眼镜的姑娘就是我“２６天的同事”，她们是我２０００年带的两名实习教师。别看照片上她们沉默寡言，平时都爱说、爱笑又爱闹，常常混在学生堆里。转眼间２６天的实习生活已结束，她们要返校了，我准备发动学生开一个联欢会，欢送这两位实习教师。下午第三节课后我一走进教室便惊呆了，实习教师面对黑板，背对学生在抽泣，学生一个个都哭成了泪人，情真真，意切切，真可谓难舍难分。看到这一幕，我内心不仅仅是妒嫉，更是感慨万分。我教书２０余载，可谓爱岗敬业，忠于职守，爱生如子，而师生情感却从没有如此之深。她俩年…     

蝴蝶

一只蝴蝶想要找一个恋人。自然,他想要在群花中找到一位可爱的小恋人。因此他就把她们都看了一遍。 每朵花都是安静地、端庄地坐在梗子上,正如一个姑娘在没有订婚时那样坐着。可是她们的数目非常多,选择很不容易。蝴蝶不愿意招来麻烦,因此就飞到雏菊那儿去。     

非洲穆尔西人的“大嘴”

居住在埃塞俄比亚西南部的奥莫河流域的穆尔西人是世界上最原始的民族之一,现在约有5000人。在埃塞俄比亚有不少奇特的现象,穆尔西部落妇女的大盘子嘴就是埃塞俄比亚独特的现象之一。她们从10岁开始往嘴里放盘子。穆尔西女人的嘴里能放下直径十     

蝴蝶,想恋爱了

一只蝴蝶想要找一个恋人.自然,他想要在群花中找到一位可爱的小恋人.因此他就把她们都看了一遍. 每朵花都是安静地、端庄地坐在梗子上,正如一个姑娘在没有订婚时那样坐着.可是她们的数目非常多,选择很不容易.蝴蝶不愿意招来麻烦,就飞到雏菊那儿去.     

展示人格魅力的叛逆女性--简·爱与苔丝形象的比较

简*爱与苔丝分别是<简*爱>与<德伯家的苔丝>的主人公.虽然二者都是文学史上的叛逆女性形象,但却有不同她们各自的社会地位、气质、个性不同;她们的反抗方式、力度不同;她们的结局不同;她们的生存、个性发展的背景不同;作者思想对她们的渗透不同.论文试图从这些方面探讨这两个艺术典型的不同魅力.