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1.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》指出:“加快发展面向农村的职业教育.把加强职业教育作为服务社会主义新农村建设的重要内容.”农村职业教育是我国职业教育的主要组成部分,是职业教育的大头,也是职业教育的难点,只有在准确定位的前提下,灵活地选择农村职业教育的办学模式,并且明确政府在发展农村职业教育中的地位和作用,才能保证农村职业教育健康、可持续发展.  相似文献   

2.
加快发展面向农村的职业教育,对在工业化城镇化深入发展中同步推进农业现代化,推进社会主义新农村建设,推动城乡统筹发展,建设教育强国和人力资源强国,具有重大而深远的意义。为贯彻落实《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》,2011年11月,教育部等9部门联合印发了《关于加快发展面向农村的职业教育的意见》。如今  相似文献   

3.
《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,改革职业教育办学模式,大力推行校企合作、工学结合和顶岗实习,制定促进校企合作办学法规,推进校企合作制度化。在此形势下,推动校企合作工  相似文献   

4.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系的要求,赋予了职业教育改革创新的重要使命;国家产业升级、结构调整、建设现代产业体系的国家战略,职业教育承载了新的期望。正如教育部副  相似文献   

5.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对我国职业教育的发展作出了具体规划:确立了职业教育的战略地位,指明了职业教育的发展目标,把握了职业教育的发展方向,拓宽了职业教育的发展模式,健全了职业教育的发展保障。认真学习并实践这一规划必将极大地促进我国职业教育的发展,为社会主义现代化建设培养大批优秀的建设人才。  相似文献   

6.
笔者从事职业教育三十多年,想从一个一线工作者的角度对当前技工教育面临的形势和对策做一些理性的思考。当前职业教育面临的形势应该说,现阶段是职业教育发展的最佳时机。国家对职业教育的重视前所未见。且不说《国家中长期教育改革发展规划纲要》和《国家中长期人才发展规划纲要》中对于我国未来近十年内人才队伍建设、职业教育发展的规划和发展前景的描述,单是目前国家对于职业教育实施的中等职业学校国家助学金制度、正逐步推行的学费减免制度等支助政策,就足以让人感受到政府高层领导对于发展职业教育意义的高度认可。而且,国家连续出台《大力发展职业教育的决定》、《关于  相似文献   

7.
<正>刚刚颁发的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措,是加快发展现代职业教育的纲领性文件。直面经济社会发展对现行职业教育体系的挑战,《决定》提出到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。与历次职业教育重大改  相似文献   

8.
构建现代职业教育体系是《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出的重要课题。从《教育规划纲要》的目标要求出发,分析了现代职业教育体系建设的基本出发点,提出了构建内蒙古现代职业教育体系的核心,并就如何进行教育衔接等问题进行了思考。  相似文献   

9.
关于全面构建现代职业教育体系的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
构建现代职业教育体系是《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出的重要课题.从《教育规划纲要》的目标要求出发,分析了现代职业教育体系建设的基本出发点,厘清了当前社会上存在的三种认识误区,提出了现代职业教育体系的基本特征,并就如何发挥高职院校在职业教育体系建设中的带头作用、主体作用、引领作用等问题进行了思考.  相似文献   

10.
面向人人     
2005年国务院再一次召开全国职业教育工作会议,会议特别强调职业教育是面向人人的教育,并确定了一系列重大发展和建设举措.2007年党的十七大召开,提出『优先发展教育,建设人力资源强国』,要求健全面向全体劳动者的职业教育培训制度.2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》颁布,要求把职业教育摆在更加突出的位置,形成一支门类齐全、技艺精湛的高技能人才队伍.中国职业教育走向更加辉煌的明天.  相似文献   

11.
近年来,国家加大了对职业教育改革与发展的重视程度,从实施科教兴国的战略高度,提出了一系列政策措施,对职业教育的发展产生了重大影响,大大促进了重视职业社会环境的形成。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》《中等职业教育改革创新行动计划(2010~2012年)》《教育部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》等文件都要求职业教育要进一步加强学校内涵建设与  相似文献   

12.
《现代教育》2011,(Z2):128-128
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》,促进职业教育理论研究、办学经验总结、教育教学改革创新,切实提高教育质量,推动职业教育的科学发展,山东省职业教育与成人教育研究所《现  相似文献   

13.
2012年1月9日下午,河南省十一届人大五次会议第二次会议召开。《河南省建设中原经济区纲要(草案)》透露,河南将建设国家职业教育改革试验区,鼓励社会各类资本参股职业教育,探索多元化办学模式。  相似文献   

14.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:加快发展面向农村的职业教育。把加强职业教育作为服务社会主义新农村建设的重要内容。强化职业教育资源的统筹协调和综合利用,推进城乡、区域合作,增强服务‘三农’能力。加强涉农专业建设,加大培养适应农业和农村发展需要的专业人才力度。支持各级各类学校积极参与培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。  相似文献   

15.
前不久,江苏省教委颁发了《中等职业学校德育纲要》(以下简称《纲要》),这是江苏省职业教育战线贯彻落实中共中央关于加强精神文明建设、全面实施素质教育的精神,指导职业学校切实加强和改进学校德育工作的重要举措。一、《纲要》制定的依据1有利于推进社会主义精神文明?..  相似文献   

16.
<正>《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)(以下简称《决定》)是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措,是加快发展现代职业教育的纲领性文件。直面经济社会发展对现行职业教育体系的挑战,《决定》提出到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水  相似文献   

17.
《现代教育》2011,(9):64-64
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》,促进职业教育理论研究、办学经验总结、教育教学改革创新,切实提高教育质量,推动职业教育的科学发展,山东省职业教育与成人教育研究所《现代教育》编辑部决定开展2011年山东省职业教育与成人教育优秀论文评选活动。具体事宜如下。  相似文献   

18.
《现代教育》2011,(8):64-64
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》,促进职业教育理论研究、办学经验总结、教育教学改革创新,切实提高教育质量,推动职业教育的科学发展,山东省职业教育与成人教育研究所《现代教育》编辑部决定开展2011年山东省职业教育与成人教育优秀论文评选活动。具体事宜如下。  相似文献   

19.
实现职业教育良性发展,需要多方面的支撑。校企合作作为强力支撑之一,制度化建设将成为合作的关键。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》在规划如何调动行业企业的积极性时强调:"建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,制定促进校企合作办学法规,推进校企合作制度化。"关心并支持职业教育,是企业的  相似文献   

20.
7月11日,教育部在青岛市召开了职业教育集团化办学工作座谈会,旨在贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,健全职业教育办学机制,促进优质资源共建共享,推动现代职业教育体系建设。来自全国省级教育行政部门、职业院校、教育研究机构等方面的代表70余人参加座谈。会议由教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯主持。青岛市委常委、副市长王广正出席会议并致辞。我院党委书记刘鹏照、副院长邢广陆代表学院参加了这次座谈会。  相似文献   

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