“证据”随身

＂老师,老师,我有意见,陈锐同学读错了,‘似乎’的‘似’读平舌,不能读成‘翘舌’。＂罗宾迫不及待地站起来说。还没等我开口,下面就有同学为陈锐打抱不平了：＂不对,是‘翘舌’。＂＂不对,是读‘平舌音’的。＂教室里忽然像炸开了锅,有的学生在大声地喊＂平舌＂,有的在喊＂翘舌＂。一时间,＂平舌＂＂翘舌＂在教室里久久回荡。也有些学生一脸茫然地看着我,似乎在请求我尽快裁决,来平息这场遽然而来的＂舌＂战。     

“捉鬼”

我的肚子老是隐隐作痛，身体一天天瘦了下去。星期六上午，妈妈不由我分说，风急火燎地拉起我就去邻村问仙。满脸神秘的老巫婆说：“你家 屋后有一棵老柿子树，老柿子树上有树精，你的儿子被树精鬼缠身了……”我家屋后果真有一颗老柿子树，方圆几十里的人都说树上有树怪。妈妈急坏了，连忙乞求老巫婆请法师来给我驱鬼。白天，妈妈东奔西跑，备了很多神佛用品和一个大红包。晚上，老巫婆和几个法师在我家吃得酒醉饭饱后，要我躺在床上，然后用一张大渔网将我和床一起罩住。他们在摆着供品的堂屋里敲着锣鼓，阴阳 怪气地哼…     

卡片的妙用

街上的小摊上到处都卖各种卡片，六岁的儿子对卡片爱不释手。他把给他坐车回家的钱用来买卡片；他有时只吃一点点早餐，以省下钱来买卡片。开始我很烦儿子这个爱好 ,后来我想不如因势利导，利用儿子的这个爱好，和儿子开展一些玩卡片、赢卡片的游戏。在有趣的玩卡片游戏过程中 ,儿子的学习状态有了明显好转，他在各方面的学习中取得了较好成绩。下面简单介绍几种利用卡片进行教学的方法。 　　一是用拼音卡进行拼音教学，教儿子读准、认准声母和韵母。儿子读小学一年一期时，复韵母记不太清楚，ɑ o、 ou、 iu、 ui经常混在一起，ɑ n、ɑ n…     

贪婪巫婆

巫婆(wu po)村里有这样一个巫婆,她要什么东西都要比别人要得多,吃什么东西都要比别人吃得多,时间长了,别人都不叫她的名字,叫她"贪婪(tan lan)巫婆"。有一天,贪婪巫婆早晨起来,发现牙刷(shua)用坏了,牙膏(gao)没有了,就到城里的超市去买牙刷、牙膏。超市里的牙刷真多!贪婪巫婆见一把拿一把,直到把所     

纽扣丛林 老妈变变变（8）

晚上，可乐做了一个梦，梦中，有老巫婆和小老怪。“哐——”可乐家的门被打开了。可乐的老爸回来了，吓跑了老巫婆。今天是星期天。老爸从卧室里出来，问：“可乐，想吃什么？我们出去吃吧。”“唉，什么也不想吃。想吃的东西又吃不上。”可乐摇了摇头。     

关于小学识字教学的几种方法

在游戏中快乐识字。在游戏中识字使低年级识字教学变单调的读、重复的写、机械的识字为有情有趣的读、有滋有味的记,使学生在轻松愉快的识字氛围中读准了字音,认清了字形,了解了字义,学会了运用。如①在学拼音时,可让学生做找朋友的游戏。四名学生拿b卡片,另四名学生拿a、i、u、o卡片,其他学生拍手唱找朋友歌,八名学生迅速组成四个音节,带领大家拼     

小老师，谢谢!

今天教学声母p与a、o、i、u的四声拼读。上课伊始，我拿张卡片说：“我是声母p。”一位小朋友说：“我是韵母a。”我拿着卡片去找他，说：“我们做个好朋友。”然后让小朋友来拼读。他们的积极性非常高。进入操练阶段时，我发现小朋友们已经失去了兴趣，在别人读拼音的同时，有的开始转头，有的摸起了具盒。我灵机一动，提高嗓门说：“今天是教师节，谁愿意上来当小老师?”     

特别的记号

闹闹是个特别的孩子。他总是习惯把小椅子放在活动室门口的拐角处，不愿意挨着小朋友坐，而且走到哪儿就把他那宝贝似的小椅子搬到哪儿。 那天区域活动的时间到了，闹闹没有进活动区，也没有和小伙伴一起玩游戏。他在小椅子上坐了一会儿就开始了“涂椅子”的活动。他在手上吐了唾沫然后涂在小椅子上，椅子面儿，椅子靠背，椅子横档都涂了一遍。我走过去轻声地问他：“闹闹，你在玩什么呢？”闹闹马上停止了涂抹，我笑着说：“我知道了，你一定是和小椅子在做游戏，对吗？”“不对，我给椅子做记号。”     

我的淘气“宝”

正孩子是上天给予父母的最无价的礼物,胡艺轩就是上天给我的宝贝。我爱他,他与生俱来的"淘气"常常让我欢喜让我忧!他贪玩,经常在电脑上玩QQ空间里的"钓鱼"游戏,在屡次阻止无效之后,我选择做了他的钓鱼盟友,通过观察他爱玩的游戏,我创造了另类"钓鱼"游戏。我做了几张卡片,每张卡片上都写有一些文字     

老奇的故事(二)

老奇写字打从会说话起，老奇就牢牢地记住了自己的姓名，有时见到叔叔阿姨，别人没问他，他都要说出来：我叫老奇。要是再问他，你爸爸叫什么名字呢？他就一连串地说出来：我爸爸叫老爸爸，我妈妈叫老妈妈，我们家都是老人。把大家逗得哈哈大笑。老奇爱说爱动，还爱学习呢。有一天，妈妈跟老奇玩了一个游戏：妈妈在桌子上摆了胶水、小药瓶、钉书机、铅笔、白纸……对老奇说，你喜欢什么就拿给妈妈。老奇第一个拿了铅笔，妈妈啊了一声：你还喜欢什么？老奇一把抓住了那张白纸，虽然白纸已经皱巴巴的了，但妈妈乐哈哈地说，老奇肯定是爱学习的…     

我生气了吗?

不可否认,我非常欣赏班里那些灵巧的孩子——我刚说出上句,他们就接住下句,聪明得像天使。还有几个孩子,常常有科任老师来抱怨他们“三扁担打不出闷屁”,但我觉得自己对他们还是很有耐心的,我原以为他们是和其他同学一样地沐浴在我的师爱里的。那天教《春笋》,首先要读课题。这两个字,看似寻常,凑在一起一个翘舌一个平舌,对平时讲方言的孩子来说就有困难了。我领读几遍后开始点名读,小手如林,还算一帆风顺,有几个舌头不灵活的经过正音也通过了。为了检查一下那几个安静的守望者,我     

《能被5、2整除的数的特征》教学片断

片断一 :游戏导入师 :你们喜欢做游戏吗？生 :喜欢！师 :今天我们一起做一个游戏好吗？生 :好。师 :老师这儿有两把数字卡片 ,请你任意从左边的卡片中抽出一张放入右边的一堆 ,我都能准确把它找出来 ,不信我们试试看。（老师闭上眼睛 ,学生按要求从左边抽出一张卡片 ,放入右边的卡片中）师 :是黑６ ,对吗？生 :（惊奇）对。师 :老师棒不棒？生 :棒！师 :其实老师只不过是玩的雕虫小技 ,你们看 ,我右手中所有的数字卡片全是红色的 ,左边的数字卡片全是黑色的 ,从左边抽出的一张放入右手 ,右手只有一张是黑色的 ,黑色的那一张 ,就是刚才抽出的…     

我是小馋猫

由于我嘴馋，在我４岁那年讨了一个教训，给我留下了深刻的印象。那是夏天里的一个星期天。奶奶正在厨房做饭，我一个人在客厅看电视。忽然，我想吃“山楂饼”。于是，我趁奶奶不注意，悄悄地来到冰箱旁，想把“山楂饼”从冰箱顶上拿下来吃。但是，冰箱太高了，我踮起脚尖怎么也拿不到。我又想试着像蛇一样爬上冰箱，但冰箱太滑，爬来爬去都爬不上。怎么办呢？环顾四周，发现几张椅子，眼睛一亮，有办法了。我把一张椅子搬过来，但椅子太矮，一张不够，我又搬来了一张，把两张椅子重叠起来。脚踏着椅子，突然，没站稳，脚一滑，掉了下来，摔…     

不想像你那样做

“请你像我这样做，我就像你这样做……”这个简单的模仿游戏在我上幼儿园时就会玩，直到现在，我成为了一名幼儿教师，也常常组织孩子们一起玩这个游戏，自认为其乐无穷。可就在今天，这个游戏让我清醒了许多。吃饭前，我正带着孩子们玩这个游戏，文文（系化名）突然站起来说：“老师，我不想像你那样做。”我一听愣住了，马上停下来问她为什么。文文摇摇头说：“就是不想，我想做和老师不一样的动作。”听完后，我想，如果强行拒绝文文，她一定会对游戏产生反感。于是，我灵机一动，说：“好，那文文就和老师做不一样的动作吧。”游戏又开…     

让复杂变得简单一些

前几天，我收到一位正在读高三的学生的来信。打开信封，从信封里滑出一张精巧、雅致的卡片。我把卡片拥在鼻子前，一股清幽、甜香的味道滋润着自己好是惬意。卡片的背面，是两段美丽、温暖的文字：     

聪明的法蒂玛

我们这里有个叫法蒂玛的小姑娘,村里人都叫她美丽的法蒂玛。法蒂玛不但美丽无比,而且聪明过人。一天,法蒂玛和同村的五个女孩子一道去森林里拾柴。归来时,她们迷路了。走着,走着,她们发现在密林深处有堆火光。她们来到火堆旁,看见一个丑陋的老巫婆。老巫婆一见她们便哈哈怪笑,说:“啊!神总算把你们全给我送来了。哦,六个,一共六个,这可太好了。我要先喂喂你们啦!”巫婆边说着,边拿出几块烧饼给她们吃。法蒂玛看看烧饼,又看看老巫婆,低声对同伴们说:“不要吃她的东西。”说完,又故意高声地对老巫婆说:“烧饼烤得又干又硬,让我们到河边取点水…     

与孩子共享过程

各种各样的石头 一次科学活动时间到了，令孩子们不解的是我只拿了部照相机。只听孩子们悄悄说：“照相机”、“老师要给我们拍照了”、“做游戏”……我说：“老师发现了一个好玩的地方，今天想带你们一起去看一看、玩一玩，你们愿意吗？”     

普通话教学的一点体会

河南属于北方方言区,河南人在学习普通话的过程中,除了要正确掌握普通话声、韵、调以外,更要掌握河南方音与普通话语音的异同。在普通话教学中,我做了一些探索。一、基本发音：1普通话和河南方言一样,声母有21个,但普通话有z、c、s与zh、Sh、sh两组对应的平翘舌音,而河南部分地区多将翘舌音读干舌音或翘舌不到位,如：老师”读成“老私”等。另外还有匕更不分现象,如‘’红旗”读成“维旗”等。教学中我重点解决群正问题：（豆）让学员记单边的字。例如a、e、。u、en、0田、拉巴等韵母,舌失前青的字很少,而舌尖后音的字较多,如c…     

家庭音乐游戏八则

游戏说明：起点线前８米处,画三个圆圈。第一、二个圆圈之间写上"＋"号,第二、三个圆圈之间写上"＝"号。爸爸、妈妈各拿写有１～５数字的卡片。儿歌声中,爸爸任意拿一张数字卡片跑放至第一个圆圈;妈妈也任意拿一张数字卡片跑放至第二个圆圈;孩子跑至第三个圆圈处,从放在圆圈旁的数字卡片中（写有２～１０数字）,选出得数正确的放入第三个圆圈中。孩子选对了爸爸、妈妈要表扬,选错了要纠正。游戏说明：室内,爸爸、妈妈面对面,在间距３米左右处站好。爸爸手拿系有长绳的沙袋,沙袋代表蟑螂。儿歌声中,爸爸将"蟑螂"抛向妈妈身边的孩…     

“点球大战”中的数学问题

不知从什么时候起,儿子爱上了足球。每天吃完晚饭,他总要拿一把椅子当球门,然后拉我一起玩点球大战游戏。一天,儿子又要拉着我玩,我故意先考考他,说:先不急着玩,你先说说看,‘点球'与你学过的什么数学知识有关系