浅谈如何在语文教学中培养学生的健全人格

培养学生健康的个性,培养学生真、善、美的健全人格,是语文教学的重要任务之一.初中语文教师应当在语文教学中利用好语文教材,利用好语文教学活动,利用好教师自身的人格魅力,为学生的成长保驾护航,让他们成长为具有健全人格的人.     

如何培养学生的健全人格

随着人们物质生活水平的日益提高，许多家庭的孩子从小就被丰富的物质生活包裹着，尤其是现在家庭一般都是独生子女，往往被几辈人宠爱着。许多孩子形成了骄横、孤僻、冷酷等不健全的人格。针对现实社会中的这些实际情况，在学校教育中，应有意识地培养学生的健全人格。     

浅谈如何培养学生的健全人格

一、教学活动是师生共同参与追求真理、追求知识的双边活动 教师一定要将科学知识准确地传授给学生。否则,将会对学生造成严重的误导。这种情况最常见的是在课堂教学或考试后的试卷分析中。考试一方面是考学生,即考查学生掌握了多少基本知识：另一方面是考教师,即考查教师是否将科学的知识、正确的思维方法、严谨的学习态度,教给学生。     

政治课教学中如何培养学生的健全人格

什么是“人格”呢？“人格”即做人的资格,是由人的心理、气质、生活习惯等方面表现出来的一种个性心理特征。人格与遗传有关,但更与后天的环境教育密切相关,具体说包括学生正确的做、立、走姿势,言谈举止的行为习惯,对人和社会的态度是抵触还是宽容,对外界事情是否容易接受,     

开展情商教育 培养学生健全人格

班主任工作是学校工作的最重要也是最细致最烦琐的工作，在抓班级工作的过程中，自然会碰到许多令人头痛的事情。其中有一件事给我留下了深刻的印象。通过处理这件事，感触颇深，受益匪浅，深感在培养中学生健全人格的过程中，情商教育的重要性，为我后来搞好教育教学工作带来很大的启发。     

学生心理健康与健全人格培养

目前在校学生中,大部分学生心理素质较高,在他们身上体现出了面对并战胜困难的勇气,顽强拼搏的劲头,敢于竞争的胆识,团结互助的美德.     

努力培养学生的健全人格

近年来 ,我国青少年学生在个人人格发展中出现的问题日益增多 ,并且由此产生的各种社会问题也与日俱增。而中小学学生自杀、离家出走等现象在全国各地都存在 ,且呈一种上升趋势。据北京市心理咨询研究会主持的心理调查表明 ,北京市学生中有严重心理障碍不能坚持学习的占全体在校生的２% ,而有一定心理问题的占全体在校生的１６ %。由于青少年学生中较广泛地存在此类问题 ,其严重性也日益引起教育部门和社会各界的重视。青少年学生尤其是中学生的心理异常一般来说有以下特征 :１ 隐蔽性。中学生正处在身体、心理发育的高峰期 ,在这个时期情绪…     

培养学生健全人格之我见

近些年来，重视学生健全人格的培养，成为教育理论工作者愈加强烈的呼声。“健全人格”作为时代与国民对教育的根本要求，已成为素质教育及新课程标准的灵魂。当前，不少教育工作者在实际的工作中也做出响应，在教育教学中重视学生健全人格的培养，加强人文素养提高，笔者认为，这的确是当前教育工作的重中之重!     

谈对学生健康心理和健全人格的培养

近五六年来，在教育教学过程中，我和同事们都感觉到，学生中心理和人格出现问题的人数逐年递增，学生心理障碍现象出现的频率越来越高。重视心理健康教育，已经势在必行。     

培养学生健全人格 引导学生快乐成长

针对教育过程中“重智育、轻德育、重分数、轻人格”的现状，要研究培养小学生健全人格的内容、途径和方法;尊重人格；关注成长；改善环境；辅导心理。     

初中语文教学如何培养学生的健全人格

中学生存在这样或那样的人格问题,那么语文老师应该如何在教学中帮助学生构建健全人格,作为一个艰巨的任务摆在了老师的面前．学生健全人格的培养可以从四个方面来着手．     

如何培养智障学生的健全人格

健全人格,是指每个人在自身所处的社会文化环境中保持良好的认识水平、平稳的情绪情感、恰当的行为方式和正常的社交与职业功能。教育的根本宗旨,是维护学生身心健康,培养及最终养成学生健康的独立人格,谋求个人的幸福。而智障     

健全人格教育与学生心理健康

健全人格是青少年学生心理健康的重要内容,对心理健康发展具有本质促进作用。健全人格是心理健康教育的重要目标,健全人格教育是心理健康教育的重要手段。培养青少年学生的健全人格,需运用心理教育、心理训练、心理建构等途径,施行着眼于心灵改造和品格建塑的健全人格教育。     

高职院校学生健全人格的培养

高职院校校园暴力事件的频繁发生,是当前高职院校学生扭曲人格的集中体现。健全人格主要表现为正确的自我认知,良好的适应心理,善于自我调节,有智慧、有追求,富于创新性,注重团队精神等。高职生健全人格的培养应从自我修养和教育影响两个方面抓起。     

如何培养中职生的健全人格

中职生处在人格发展与完善的重要时期,健全人格的塑造不仅关系到中职生自身的健康成长,也关系到社会的发展和进步.文章对教师在教学中如何培养中职生健全人格提出了一些建议.     

学生健全人格培养探析

学生健全人格的培养是教育教学的重要目标。教师对学生的热爱和尊重是培养学生健全人格的关键。帮学生养成健康的心理面貌是培养健全人格的基础。独特的教育风格是塑造学生健全人格的方法。     

大学生健全人格教育

健全人格的培养是道德教育的最高追求，是素质教育中的一个重要组成部分。把健全人格有机结合在高校高质量人才培养中，并注重其内容、方法的研究，是符合时代的进步与需求，也充分体现了新时期“以人为本”的发展思想。     

学生健全人格培养与素质教育

从德力、心力、体力和智力协调发展的全新角度探索培养学生健全人格的方法和途径,强调了健全人格培养在素质教育中的地位和作用.