皮皮鲁外传

皮皮鲁当然是《皮皮鲁外传》这本带有幻想色彩的童话书的主角了!他是一个胆大逞能．敢于冒险,甚至有一些“调皮”的男孩子。     

浅谈童话教学在幼儿园的重要性

童话贴近儿童心理,带有浓厚的幻想色彩,它借助幻想向儿童编织了一幅幅奇异的图景,展示了一个超现实的世界。它是每一个孩子喜爱的、必不可少的文学作品,也是儿童的精神家园,对儿童健康成长非常重要。童话教学是幼儿园教学中不可缺少的内容,能给孩子带来巨大欢乐,给予他们多方面的营养,使他们从小受到文学的熏陶,身心得到全面发展。     

童话夸张:荒诞化的生活形变

同幻想一样，夸张亦是童话的重要艺术特征，但童话的夸张不同于倏学范畴的夸张，童话夸张不仅表于只言片语，而且显现于作品的整体构思，童话夸张不仅表现在童话创作中，也运用于小说创作，有的成人小说因有着对于夸张的出色运用，小读宁愿把这样的作品视为儿童学，童话夸张除了能提升儿童学创作质量，它还使人增强生活信念，有助于引导孩子思考生活的哲理，童话夸张虽近乎荒诞，但却能给读以趣味。     

阅读童话 编写童话

童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事,童话中那些具有超人的神奇能力、能造就自然奇迹的人物形象深深地吸引着孩子们。童话内容丰富,情节曲折,它符合儿童好奇、好新、富于幻想的心理,对孩子充满诱惑,孩子们热爱童话,我校根据二年级学生的年龄特点,抓住孩子对童话浓厚兴趣的契机,通过让孩子听童话、读童话、写童话,从而把他们引上爱听、爱读、爱说、爱写之路,引入会听、会读、会说、会写之门。[第一段]     

生活家

本月亮相词[猜]【解释】①怀疑;疑心:猜疑|猜忌|两小无猜。②推测;推想:猜想|猜谜|猜不透|猜测。如果时光可以一直停留在童年,猜肯定是好玩儿的事。谁都玩过捉迷     

生活家

跟火柴相伴比较多的日子是在小时候。爸爸的教育理念是孩子既要好好学习,又要学会家务,所以,还在小学我就开始学做饭。我很讨厌做饭,因为要生炉子。那年月还没有电饭煲电磁炉。家家户户都是明火,要么烧柴,要么烧煤球。看过一次又一次爸爸的示范,两三根细的柴块搭在一起,上面放一些刨木花,划一根火柴点燃一张纸,放在创木花下面一     

浅析童话教育在想象力培养上的问题

培养想象力是童话不可缺失的功能,但在小学语文教育中童话的想象力培养价值却没有得到充分的体现,表现在童话体文章的教材选用方面是知识性童话的比例要远远大于文学性童话,表现在童话教学方面就是没有实现生活与童话,幻想与现实的交融：走从幻想到现实的单向路线——说教倾向,走从幻想到幻想的单向路线——想象力培养力度不足。     

最佳拍档

读了童话,换种口味读故事！让你幻想的思维回归到同样精彩的生活,子先生我深入铜丝,体察民情,淘回一堆生长在你们中间的喜乐故事。现在就一起来回味闹腾校园里的热闹,分享家庭里的亲情滋味,这个悠长的假期,暑期故事淘陪你“悦”读一夏——     

童话教学方法初探

本文着重探讨了童话故事的教学方法。首先,应明确童话的含义和特征。童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,幻想是其基本特征,也是童话区别于其他故事所具有的独特美学特征。其次,童话教学可以循着把握童话结构、感受童话意境、捕捉童话主题和体味艺术特色几个步骤逐层深入,有序进行。     

童话故事的幻想特征与现实意义

童话是儿童所独享的一种文体,其最基本的特征就是幻想性,不论是民间童话,还是文学童话,都离不开幻想。本文以郑渊洁童话为例,通过具体作品来深刻体会一下童话的幻想性,以及童话背后所要展现的现实意义。     

张天翼童话创作简析

张天翼是我国现当代著名的作家,一生创作了许多成人作品和大量的儿童文学作品。他谙熟儿童心理,坚持现实主义创作原则,有选择的吸收借鉴民间童话的精华,创作出具有中国气派的童话精品,成为中国文学童话的开拓者之一。他的童话作品一版再版,深受儿童的欢迎,经受住了时间的考验。     

幻想与真实——谈德国童话的艺术特征与精神追求

在宫廷诗歌、英雄史诗盛行的中世纪,童话并未看作是文学中的一个独立的类别,人们只是将它当成是叙事史诗的组成部分。     

再读安徒生童话

【经典导读】 童话是一个美妙而又神奇的世界,它里面有着许许多多美好的幻想。大象一定读过安徒生的童话吧!他写的童话故事总是那样扣人心弦,扑朔迷离,离奇有趣。     

纸飞机

是这小小的纸飞机,陪我度过了一个个孤单又漫长的夜晚。每个人都有自己喜欢的,或许是一种生活,或许是一项工作,或许是一个爱好,又或许只是一本漫画。今天,收拾东西时,我翻到了一个十分精致的盒子。轻轻打开,里面还有一个盒子,我不禁有点好奇了:到底是什么东西,这么宝贝哩?吹吹盒子上的灰尘,     

10颗糖果

有这么小哥仨(sa),在同一所小学读书。大哥聪明乖巧,是五年级一班的班长。二哥心灵手巧,是四年级二班的小能人。而最小的兄弟小宗却显得笨手笨脚,学习成绩也不好,常受到同学们的耻笑。小宗非常苦恼,他经常在家里大声质问妈妈:为什么两个哥哥讨人喜欢,而自己却又蠢又笨?妈妈便安慰他     

和小作者谈写童话（二）

童话是一只美丽的小鸟,幻想是他的翅膀。 人群中最富有幻想力的,是孩子。他们相信,万物都有生命。蚂蚁有生命,书包为啥不可以有生命？人会做梦,花儿当然也会的。他们的幻想非常大胆,大象造访小兔的家,猫和老鼠交朋友……这行么？可他们说,没事,行!     

读童话，没那么简单

童话．是儿童文学的一种。它用想象、夸张、拟人、象征等手法,把心中最美好的事物汇聚起来,创造出另一个奇幻世界。童话具有奇妙的幻想、曲折的情节和优美的语言,深受孩子甚至成年人的喜爱。     

消灭作业

我得说,又有几位伟大的童话家诞生了！读每月的封面故事,总能看到金鱼的幻想分子在空气中跳动,你呢？是不是也能感觉到有童话的灵感在脑袋里噼哩叭啦地生长？以下的大幻想家们,等着稿费砸……     

放飞童心,分享童话

幻想是儿童的天分,童年是多梦的季节,孩子们的心田充盈着想象的激情,蓄积着创造的欲望。对生活,对学习,对未来,对这个多彩的世界,他们有着太多太多美好的期待。在他们的脑海里,云儿会说话,风儿会唱歌,树叶会舞蹈……一切的一切都有思想,都会交流。放飞童心,引领孩子走进童话世