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姚静 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):280-280
教学资源库是构建数字化校园环境的一个重要组成部分。目前,各高校都在开发适应本校特点和要求的教学资源库。如何有效使用资源库,使其最大限度地发挥功能是我们研究的重点之一。本文以大学英语视听说数字化教学资源库为例,探索教学资源库的教学应用。 相似文献
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教学资源库建设是校园信息化的基础,是校园网建设的重要组成部分。本文研究探讨了校园网教学资源库的现状,教学资源库建设的原则,教学资源库的内容以及教学资源库建设的开发与实践。 相似文献
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方旭 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
教学资源库建设是高职院校信息资源建设的基础。高职院校在教学资源库建设过程中暴露出缺乏规划、人员配置不合理、缺少职业特征等诸多问题。通过在资源库建设模式和管理机制的分析,提出建设过程中使用科学和规范的管理方法,探讨教学资源库建设模式,提升高职院校教学资源库使用绩效。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,各学校都在积极进行教学资源库的建设,而这些资源库有一个共同的特点,就是存在重复建设、数量庞杂、脱离教学实际需求、管理混乱等问题。同时如何把这些资源组织起来,构建特色教学资源库,实现优秀教育资源的整合、共享和共建,使教学资源库真正为教育教学服务。本文结合我校教学资源库建设的实践,探讨中小学特色教学资源库的构建,与各地同行进行交流。 相似文献
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目前,各高校都在开发适应本校特点和要求的教学资源库。为有效使用资源库,使其最大限度地发挥功能,以《组网与维护技术》课程资源库为例,探索了教学资源库的教学应用。 相似文献
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信息化教学资源建设与应用水平能一定程度反映区域教育信息化发展情况。以广元地区为例,开展小学科学信息化教学资源研究,对了解我国西部欠发达农村地区的教育信息化水平和有针对性提出改进建议有借鉴作用。研究发现,我国小学科学信息化教学资源建设与应用取得了价值认同感高、能有效支持课堂教学和教师建设资源参与度增强等成果,还存在资源种类陈旧、优质信息化资源难共享和信息化资源使用模式落后等问题,可以从用新教学理念构建新教学模式、整合优势共建共享和打造地域特色信息化教学资源等方面提高信息化教学资源建设与应用水平。 相似文献
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当今世界已进入信息化、网络化的时代。如何运用信息技术提高教学质量,是广大教师关注的重要课题。在人类社会迈向信息化、网络化社会的历史进程中,运用网络资源开展才学活动是教育现代化的重要标志之一。网络资源在教学中的应用,不能简单地看作是一种教学手段或教学方法的运用,它是一场教育思想观念、教学方法手段和教学模式的深刻变革。目前,在思想政治课教学过程中,运用信息网络资源进行高校思想政治理论课教学的主要途径有三个方面:其一是课前对网络平台的运用,其二是课堂上对网上讨论的点评,其三是开展课外思想政治教育。 相似文献
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当前,引入市场机制,加快干部教育培训资源的重组,既有其必要性、紧迫性,也有其可能性、现实性。要结合社会主义市场经济的大背景,要按照“大基地、大师资,大信息网络”的思路,适度引入市场机制.优化干部教育培训资源。 相似文献
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齐忠琪 《中国教育技术装备》2007,(10):67-69
少数民族地区基础教育师资力量较为薄弱,建立基于远程教育环境下的多语平行资源库,对于帮助少数民族教师不断提高自己的专业水平和汉语水平具有现实意义。文中探讨了构建多语平行资源库的必要性、可行性及构建的基本思路,分析了面临的主要问题,提出了解决方法,指出利用农村中小学远程教育工程传递多语教学资源,是提高少数民族地区农村中小学现代远程教育工程应用效益的一条途径。 相似文献
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地方高校对专利信息资源的运用情况分析 总被引:2,自引:0,他引:2
刘晓健 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,32(1):150-153
地方高校是我国培养高素质人才和进行科学研究的重要基地,专利信息资源在高校教学与科研中占有重要的地位。本文从专利信息的特点入手,对地方高校专利信息资源利用情况进行分析,认为充分挖掘利用专利信息资源为高校教学科研服务是高校图书管理工作的一项任务。 相似文献
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冯霞 《辽宁教育学院学报》2013,(6):57-60
信息技术与外语课程的全面整合,使大学英语教学资源的重要性日益凸显.近年来,信息化大学英语教学资源数量急剧增长,形式多样,但同时出现了分布过于分散、缺乏学生参与、共享程度不足、利用效率低下等问题.信息化背景下大学英语教学资源的优化应用必须从调查学习者需求着手,充分发挥和利用信息技术的优势,加强信息化教学资源的共享,构建有效的教学资源保障机制,为大学英语信息化教学改革服务. 相似文献
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文章在调查分析20所"985工程"高校教学资源建设与整合情况的基础上,针对其中普遍存在问题,提出了教学资源整合应当以建设一个教学资源管理大平台为载体,综合运用中心整合、集成检索、资源导航等模式,对教学资源实施从数据、信息、知识以及服务等不同层次与角度的全方位、深层次整合,并与数字校园系统集成,为用户提供单点登录以及教学资源的个性化定制与推送服务的整合思路。文章还提出高校进行教学资源建设与整合工作的同时,需要制定相应的运行策略与管理机制,以保障教学资源建设与整合工作的正常运转与顺利进行。 相似文献
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排课作为高校教学常规中重要的实施环节,受到诸多条件的限制和制约。如何在有限的教学资源下完成大规模的排课,让有限的教学资源达到最优化组合是目前较为突出的问题。基于此,文章通过对实践教学机房容量数据进行分析,实现利用有限的教学资源完成较多学时数的合理化排课进程。 相似文献
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在与企业的交流中发现,学校的实践教学获得的认同度并不高。考察高等院校的教学活动,对于学生,本质上是一种基于资源的学习;对于学校,师资建设、实验室与实习基地建设等,本质上是一个教学资源的建设。工科学生实践教学环节训练乏力的问题,实际是一个实践教学资源缺失的问题。对于实践教学的重点部分如集中性实践教学环节,其教学资源建设的重点在于拓展与企业的合作渠道,把教学环境转移到企业现场,并结合CDIO大纲和企业培训纲要来指导教学,使得实践教学环节尽可能映射工程实践。介绍了基于上述思考的教学改革试点工作。 相似文献
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程聪 《北京工业职业技术学院学报》2012,11(3):91-94
分析了当前高职院校信息资源存在的主要问题:教学信息资源的应用效果不理想、资产信息的可靠性无法保障、设备信息资源利用率有待提高;提出了高职院校信息资源管理与利用的具体对策:建立一体化的管理模式、实现资产信息的动态管理、提高沉默资源利用率。 相似文献