2006年高考语言运用精彩试题荟萃及思考

1.(全国卷Ⅰ)下面的材料从四个方面对二胡作了介绍,请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过60个字。二胡是中国的一种很奇妙的乐器,是胡琴的一种,比京胡大,也叫南胡,二胡的构造很简单:由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇     

暑期三步曲

黎明,像一把利剑,劈开了黑色的认错幕。拉着二胡,想着心事,一幕幕画面流逝,完全不同的感受。不由自主地让心放纵,二胡变得对我很服从,手指头按得很从容,我随心所欲让心中的节奏     

他和他的二胡在歌唱

我从来没有见过这样的一个男孩。男孩的脚下摆着一本二胡十级等级证书。来来往往的行人,总会驻足观望片刻,单听他的二胡声。所有人都很安静,包括他自己。     

我学会了拉二胡

不知从什么时候起,我迷上了二胡。后来妈妈觉得我对二胡很有天分,就给我报了二胡兴趣班。记得有一次,老师教我拉《八月桂花遍地开》,其中有一个颤弓,我学了好长时间都拉不出来,老师就让我多练一练。我心想:二胡这么难拉,我先去玩一会儿再练吧。可等我     

略论二胡运弓的基本技法

二胡演奏,正确的运弓技法与完美的音乐表现是密切相关的。二胡作为一种弓弦乐器,运弓是很重要的环节,它是发音的基础。演奏者的全部表情和独特个性,均与右手技法与技巧有着直接的联系。     

关于二胡专业人才培养及教学改革的若干思考

二胡作为中国最具有代表性的传统乐器,历来深受中国广大劳动人民的喜爱。在科技、经济发展迅速的今天,传统的口传心授教学已经很现代化的二胡教学难以契合了,在许多高校的二胡教学中,出现了许多问题。因此,本文对二胡专业人才培养及教学改革进行分析研究,对传统二胡教学的优势与不足进行详细叙述,并提出了一些改革创新的意见,希望能有助于二胡专业的师生们进行借鉴,最终改变二胡教学现状。     

论二胡演奏艺术中技术与内涵的相互联系

正所谓世间的万事万物都是对立统一的,二胡演奏艺术中的"外"与"内"同样也是相矛盾的两个个体,能将二者很好的合二为一是一件很不容易做到的事情,也是每一名二胡演奏者毕生追求的目标,通过以上阐述二胡演奏艺术中"外"与"内"的相互关系不但可运用于二胡的演奏中,同时其他种类的器乐演奏也同样可以借鉴,这样就由个性化的表演形式转化为...     

与前人一起分享

音乐是一种很奇妙的东西,它或是激情澎湃,让人热血沸腾;或是清冷柔和,好像冬夜之月;或是凄凉幽怨,像那深秋桂子。音乐也是一种很奇特的东西,它像是一扇门,打开了我与前人交往的世界。小的时候和奶奶住在一起。奶奶是江南人,江南与二胡之间有着一种解不点评:小作者用清新隽永的笔触,状写了在欣赏前人作品中的独特感悟。分享音乐本身并不是一个特别的话题,但作者却能由音乐中感受的“青石小弄台门深,乌瓦粉檐廊棚长”的江南情致感受到简单符号的背后所蕴含的文化底蕴。于是低吟浅唱中古文明的熏风便扑面而来了,于是二胡与江南,二胡与烟雨,二胡…     

浅谈高职音乐专业二胡教学中应重视的问题

高职学校音乐专业学生有别于其他音乐专业艺术学府的学生,其专业水平也是良莠不齐的,两极分化情况很严重,有的学生基础很不错,有的连基本音高节奏都不会,所以就不能使用单一的教学模式,必须因材施教。这对于二胡教学就显得更为困难些。二胡,是一种完全靠左右手的紧密配合,凭借耳的听觉和手指的触感来演奏的乐器．所以二胡的音准和技巧的掌握在客观上比其他乐器相对来说要难一些,这也给教授二胡者带来了一定的难度,所以在教学过程中我们要由从事音乐教育工作的前辈们身上汲取成功的经验,在教学的实践过程中不断改良教学方法。不断探寻科学的演奏方法。下面本人想针对我校高职学生在演奏二胡中的各类问题谈一谈自己的认识与体会。     

谈二胡蟒皮的选择

二胡属膜振动筒状结构共鸣体的拉弦乐器,主要靠琴弓摩擦琴弦引起振动,由琴马的传导至琴皮,使皮膜和琴筒内空气柱形成共振,从而形成二胡的整体声响。因此,一张琴皮的好坏对二胡的音色起着决定性的作用。然而,大多数爱好者甚至专业演奏员对琴皮没有理性客观的认识,不能够很据经验选择适合自己的琴皮。本文以蟒皮的选择为视角进行探讨,以此为更多二胡爱好者选琴提供更多的理性思考。     

让我托起你的旋律

表弟叫顿瀚文。小我5岁,但他是我最好的朋友。 表弟是姑姑的孩子。清瘦的脸上,一双明亮的大眼睛仿佛会说话,大家都非常喜欢他。他从小就在少年宫学习二胡。爸爸和姑姑总说要找机会让我和表弟一起排练一首曲子．古筝和二胡的合奏一定很新颖。     

风居住的街道

《风居住的街道》是由日本的钢琴家矶村由纪子和二胡演奏家坂下正夫共同演绎的一首曲子。整首曲子以钢琴作底子,二胡跳跃其上。它们似一对恋人,在音符之上,互诉衷肠。钢琴轻轻呢喃,如梦似幻,二胡热烈唱和,高山流水。二者完美地交融在一起,两两相望,地老天荒。每隔一段日子不听,我会很想它,直至重新找了它来听,一颗心,才安定下来。这很像一个人嗜上某种美味,一些日子不吃,就想得心慌。我以为,美味慰藉味蕾,好的音乐则慰藉灵魂。第一次听它,是在办公室,一女孩的手机铃声设的是它。     

二胡的滑音技巧在《曾侯乙传奇》中的运用

本文是以《曾侯乙传奇》为例,分析二胡滑音技巧的运用。乐曲的发展以湖北民间音乐《龙船调》为动机,在滑音技巧上体现浓郁的湖北民间特色。二胡本身是一件极具民族特色的乐器,这种极富表现力的乐器在现代民族乐器中占据重要地位的时间不到百年,但是它却有着惊人的发展速度,在演奏技巧上,滑音对于乐曲的诠释尤为重要,它是抒发演奏者内心情感的重要方式之一。乐曲《曾侯乙传奇》中的滑音技巧很具有代表性,既有直滑音,又有回滑音,本论文通过对二胡滑音的阐述,分析滑音技巧如何在二胡演奏中起到重要作用,推动二胡艺术的发展。     

同题作文大擂台 同台逐鹿谁为雄

我从来没有见过这样的一个男孩。 男孩的脚下摆着一本二胡十级等级证书。来来往往的行人,总会驻足观望片刻,单听他的二胡声。所有人都很安静,包括他自己。 我走近一点,站在人群前面,静静地看着他,听他拉出的柔软的琴音。那是JAY作曲的《青花瓷》。     

二胡

“吱”的一声,悠悠的,像旧时农家大院里的一扇门开时很滑溜的一声响。这曲子便如憋足了一口气的人吐出很有分量的一叹。接着如泣如诉的长调飘过来了——这便是一种叫二胡的乐器给我耳朵注入的感觉。此时,即使我闭上眼睛,那弓在内外弦上的滑动,也能把演奏者的形象勾勒出来:一个削瘦的男人,一身蓝布长衫,一脸的浓厚的忧怨。这便是以瞎阿炳为代表的二胡演奏家在中国音乐舞台上留给人们的形象。在我儿时的记忆中。二胡是和老百姓的悲苦日子连在一起的,在许多电影的画面中,满目疮痍的大地,背井离乡的农民。风雨飘摇的故乡,常常伴着那催人泪下的二…     

晒在月光下(B3)

他的世界里每天都有月光,哪怕那夜风雨呼啸。——题记月光如水,泻下一地淡银色的清辉。悠扬的二胡声在空气中荡漾开来,将江南的柔媚清婉拉得久远绵长。他独坐在河边冰冷的石阶上,拉着那一把不知打了多少结的二胡,动作轻缓,似乎很陶醉。     

二泉映月

不知为什么,练了两个小时二胡后,突然有种很畅快的感觉,尽管胳膊酸得要命。很久没有这么痛快地练过二胡了,或者说很久没有碰过二胡了,以致于再看见它时,上面竟蒙了一层灰。我抚摸着纤细而又冰凉如水的琴弦,心中涌起了几分心疼。桌上的复读机里,飘出《二泉映月》那优美宁静而又略带一丝沧桑的二胡声,悠悠的,冷冷的,使人忧伤。回望过去,几乎每次都是被父亲逼迫着,坐在曲谱前。看着那么美的曲子,心里几乎没有一丝感动,有的只是满腔的不情愿、委屈,以及对父亲的怨恨。我拼命地拉着二胡,用力摩擦着弦,把一根长长的弓舞得乱飞。就像用把钝刀,狠狠…     

二胡弓法教学琐谈

二胡弓法教学琐谈文亚铭运弓是二胡发音的基本手段，熟练地掌握各种弓法技巧是二胡演奏的重要前提。乐曲的不同内容、不同风格以及各种情绪的变化都需要通过弓法与指法的有机配合才能得以完整的表现。近年来二胡的弓法有很大的发展，出现了一些很有特色的弓法，如跳弓、抛...     

月光如泪

中国的二胡是一种很奇妙的乐器.它的结构,其实和小提琴差不多.琴筒相当于小提琴的琴身,琴杆相当于小提琴的琴颈;二胡两根弦,小提琴四根弦;琴马和弦轴,形状不同,功能相仿;弓的造型虽异,可用的都是马尾.……     

二胡

"吱"的一声,悠悠的,像旧时农家大院里的一扇门开时很滑溜的一声响,这曲子便如憋足了一口气的人吐出很有分量的一叹,接着如泣如诉的长调飘过来了——这便是一种叫二胡的乐器给我耳朵注入的感觉。此时,即使我闭上眼睛,那弓在内外弦上的滑动,也能把演奏者的形象勾勒出来:一个削瘦的男人,一身蓝布长衫,一脸的浓厚的忧怨。这便是以瞎子阿炳为代表的二胡演奏家在中国音乐舞台上留给人们的形象。