职业教育不限于低能儿

社会上有一种普通的观念以为学力高的应入普通学校,预备升入大学,作将来的专门学者,或领袖人才;学力低的应入职业学校,学得一技之长,可以谋生。这种观念在事实上或有相当的根据,但在理论上是错误的。大学固然应以造就专门学者或领袖人才为职责,所需要的材料,自然应有高优的智力。但是专门学者合     

行政行为的概念及构成要素

行政法学的研究应该尽量放宽视角，适应将来法治建设的需要。我们必须把行政行为的概念放到整个法治体系中甚至整个社会的发展中去研究。     

“生活即教育”在电子专业课教学中的实践

陶行知提出了“生活即教育”的思想。生活教育是以生活为中心的教育。教育是现在生活的过程,而不是将来生活的预备。教育不是把外面的东西强迫学生去吸收,而是使人与生俱来的能力得以生长。也就是说,生活的世界就是教育的世界,生活的范围就是教学的范围。如何改变职业教育中枯燥乏味的专业课堂教学,实现其生活化,使学生生动学习、乐于学习,这是摆在我们中职教师面前的一道难题。     

解答中考动词测试题常见方法

动词是中学英语学习的一项重要内容,也是各类升学考试必不可少的热点内容之一。因此,熟练掌握该类试题的做法,很有必要。句子中的动词一般分为非谓语动词和谓语动词。在初中阶段,非谓语动词主要掌握以下用法:不定式作宾语和宾语补足语,动名词作宾语,现在分词和过去分词作表语等。谓语动词在初中阶段需要了解和掌握八种时态和语态:一般现在时,一般过去时,一般将来时,过去将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时和过去完成时及其被动语态。一般来说,     

坚固的鸡蛋

你需要什么？ 若干被剪成一半的鸡蛋壳 几本书 开始动手喽! 首先把鸡蛋壳清理干净,让蛋壳边缘尽量的平整,然后把这些鸡蛋壳倒扣在桌子上。现在,请你在鸡蛋壳上放书,看一看放多少本书才能把鸡蛋壳压碎？     

架起数学与生活的桥梁

随着教育形势的发展,许多学校、教师都在研究教学与生活的沟通,都意识到了要在生活中进行教育。美国教育家杜威曾明确提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备”。他主张“学校必须呈现现在的生活”,学校“应把现实的社会生活简化起来,缩小到一种雏形的状态”。这就要求我们必须架起数学与生活的桥梁,不但要把生活引进课堂,而且要让学生带着数学走进生活,去理解生活中的数学,去体会数学的价值。我在平时的教学过程中进行了如下摸索与尝试。     

郭秉文“教育之关系生活”思想论析

郭秉文是民国著名教育家之一,是中国现代大学制度的奠基人。他把教育分为"文字教育"和"实验教育",认为中国传统教育由于以"修己治人"为宗旨,长期与政治紧密结合,遂重文字教育而轻实验教育。相反,民国新教育倡导民主、自由、平等的价值观,应彻底改变为预备官吏服务的传统,转而为国民将来的生活做准备,因而需要重新权衡两类教育的比重,改革相应的科目、教材、教法,完成新旧教育之间的变革。     

学好作文是我们学习生活的需要——浅谈作文教学

在我们的生活中,无论是现在还是将来,无论是在求学还是在工作,都常常需要用书面的方式跟别人交流思想.遇到这种情况,如果你是一个不会作文的人,就无法把自己的思想、感情、愿望准确有力地表达给对方.……     

试谈自能读书能力的培养

小学语文教学改革,不能只把眼睛盯在教法的改革上,而应该把学法的改革纳入其中。教师现在的教,是为了将来不再需要教。为了将来不再需要教,就必须注重学生自能读书能力的培养。传统的小学语文课堂教学,往往是教师讲,学生听,以教师讲授为主,学生很少有自己读书思考的机会。而学生任何一种技能,都必须通过学生的亲身实践才能逐渐形成,没有学生读书的实践活动,就不可能形成自能读书的能力。所以“先学后     

今天就出发

吉娜是艺术学院的优秀生,毕业时她暗下决心,将来一定要去百老汇发展。这天老师把她叫去,问她:"既然你有决心,那么现在去和将来去有什么差别?"吉娜说:"现在我没有把握啊!我想把基     

将来完成时例析

将来完成时用来表示在将来某一时间或某一动作前已经完成或一直持续的动作或状态,经常与“before＋将来时间”或“by／until／till＋将来时间”连用。也可与before或bythetime引导的现在时的从句连用。将来完成时的基本形式为：begoingto／shall／will＋havedone。     

论踢屁股

中国社会只有两种阶级：踢人家屁股者。及预备屁股给人家踢者。读书上学就是预备将来踢人家屁股的门路。     

读《双双的脚步》有感

近重读叶圣陶的《双双的脚步》，颇受启发。其中有这么两段话，印象尤为深刻，现录如下：“学生在学校里念书做功课。理由是预备将来做人。将来做事。这是成千成万的先生父母们如是想的。也是成千成万的学生们信守着的。换一句说。学生们过的并不是生活，只是预备生活，所以一切行为。一切思虑。     

自学辅导法在生物教学中的尝试

几年来我们在高中生物的部分章节里,尝试自学辅导法教学,现在把具体作法和成效作总结。一、提出问题,启发自学把自学主要内容,印成提纲,课前分发给学生。提纲要带有启发性和趣味性,尽量与学生实际生活中的感性认识相联系。第四章第一节提纲如下:     

解决肥胖家庭总动员

知道了肥胖给宝宝带来的危害,看清了肥胖的误区,现在,让我们行动起来,我们的口号是:肥胖预防要趁早,打败肥胖进攻的阵营在家庭!方案1:少油少盐一般来说,宝宝从1岁开始可以吃一点盐,但不是说必须从1岁开始吃盐,能不吃尽量不要吃,口味能淡尽量要淡,否则的话,宝宝的口味越来越重,将来出现一些跟饮食有关的疾病可能性就比较大一些。     

如何做好汽车生产现场质量管理

1如何加强生产现场质量管理1.1加强现场检验的把关职能在生产型企业中,质量检验是客观需要,不论过去、现在和将来,严格质量检验制度,加强质量检验和质量监督工作是保证产品质量不容忽视、不可缺少的重要环节。特别是现场质量检验和质量监督人员担负着把好产品质量关的重要任务。1.1.1产品原料输入的把关     

数学教学要注重启动学生思维

作为数学教师,在积极推进素质教育的工作中能作些什么?理性的回答是搞好数学教学,促进学生全面发展。作为基础教育,在学生全面发展的教育中．应该如何教学呢?我认为不是把学生将来工作和生活所需的知识统统教给学生,而是要教会学生去获得将来工作和生活所需要的本领的学习能力、适应能力和发展能力。     

新时期高师现代汉语教学改革刍谈

现行高师现代汉语学科在教学目标、教学内容、教学方法、教材编写等各方面都需要结合实际作适当改革,下面笔者拟结合教学实际简要谈谈自己的一些观点,以期能抛砖引玉。一、教学目标高等师范院校的学生一方面是普通本科生,另一方面则是未来的人民教师。接受现代汉语学科教学的学生多为中文专业学生,他们将来多数会成为语文教师。因此,高师现代汉语学科教学一方面要把教学对象作为一个普通本科生来看待,另一方面也要看到他们将来可能作为语文     

卷首语

<正>我相信——学校主要是一种社会组织。教育既然是一种社会过程,学校便是社会生活的一种形式。在这种社会生活的形式里,凡能最有效地培养儿童分享人类所继承下来的财富以及为了社会的目的而运用自己的能力的一切手段,都被集中起来。因此,教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。学校必须呈现现在的生活——即对于儿童说来是真实而生     

重视中学生的理想教育

现在在校的中学生是将来社会主义现代化建设的主力军。为适应我国社会主义经济发展的需要,教育工作者要重视中学生的理想教育。以下分析重视中