该做的,我真的都做了吗

一节课终于结束了,我心中真的挺高兴,学生在课堂上和我配合得不错,整堂课很顺利地进行了下来,没有什么意外。我该做的,什么鼓励性评价、儿童话语言、自主性学习等等,也都做了——这可是全学区的教师来听我上课。接下来,是大家的评课活动,我等待着他们的评论。有的教师说,这节课上运用了儿童话的语言,听起来让学生感觉很亲切。有的老师说,上课的时候你很注意鼓励学生,让学生互相评价,这     

“三心”“二意”教语文

"三心"即课前准备有备战之心,引导激励有宽容之心,提高素养有博取之心. 一、课前准备有备战之心.备课是上课的必要环节,要备好一节课,必须花上几倍上课的时间,教师没有充分的材料准备和思想准备走进课堂就像士兵没有充足的装备和粮草走上了战场.因此,教师在上课之前一定要有备战之心.     

那节课,我没有批评他

这个真实的故事,平凡的一节课,给我留下了深刻的印象。从那以后,我更加认识到了上课的艺术性和表扬的重要性。如果一上课我就大发脾气,不但邵明阳有些委屈,而且,所有学生的情绪都有可能被搅乱。那会是怎样的一节课,可想而知。克制自己的情绪,尽量不要在课堂上发脾气,这也是我从这节课中得到的启发。     

关注表达，聚焦运用——从本真角度赏析吉春亚老师的课

三年前,我有幸跟随吉春亚老师的课堂三个月,每天听一节课,享受着吉老师给我们精心准备的精神大餐。当然,老师也提供给我们实践的机会,有时说课给她听,有时上课给她看。每次上课前的教案,吉老师至少会指导我修改三遍后才能走进课堂。印象最深的就是跟随吉老师学习上《金蝉脱壳》一课。     

那节课，我没有批评他

这个真实的故事．平凡的一节课．给我留下了深刻的印象。从那以后．我更加认识到了上课的艺术性和表扬的重要性．如果一上课我就大发脾气．不但邵明阳有些委屈．而且．所有学生的情绪都有可能被搅乱。那会是怎样的一节课．可想而知。克制自己的情绪．尽量不要在课堂上发脾气．这也是我从这节课中得到的启发．     

一生磨就一节课

“唉!整整一个学期，我把所有的空余时间全放在了这一节课上。你知道我试教了几遍？8遍!这8次试教下来，我有一种脱胎换骨的感觉，真可以说是一次飞跃。自己觉得提高很快，许多观念和认识有了深刻的体验。最大的感觉是：会上课了!我教书已经20年了，说实话，从来没有像这一次，为了一节课这么投入过。这个反复磨课的过程。苦是苦，但值得。它使我的教学上了一个台阶，否则，我就有可能永远在原来那个层面上踏步走。”     

磨砺，才会有个性化的课堂——三教《珍珠鸟》的感悟

每次参与辅导学校青年教师上研究课、比赛课,看到教师从试教到正式上课,教学设计总在不断变化,甚至与初稿大相径庭。听到教师课后由衷感言：上这样的一节课比自己上整整一学期的课有长进;我就心生感慨：是的,磨课的感觉真好——无论是“磨人”还是“被磨”。当然,上课教师受益更多,在打磨课堂教学技艺的过程中,不知不觉就迈出了个人专业成长和发展的坚实步伐。     

令我讨厌的英语补习班

四年级暑假的时候,妈妈说要给我报一个新概念英语补习班,我坚决反对,可是妈妈并不理会我的意见,硬是给我报了名。我没有办法,只好乖乖地去上课。第一节课,我感觉课程并不难。但老师留作业的时候,我吃了一惊:我居然得把练习册上满满五页的习题做完,再把所有学过的     

老师是位魔术师

给五年级的学生上课习惯了,感觉很轻松,课堂上不用维持纪律,一个眼神学生就能够知道该怎么做。因此,开始接触一年级的这伙小毛头时,我还真有点儿束手无策。小家伙们简直不把我这位综合实践课老师放在眼里。一节课下来,往往会出现许多意想不到的小插曲,让我哭笑不得。你看,今天的这节课,我提前几分钟就站在教室门口,准备上课。提示上课的音乐响起来了,孩子们不是迅速坐好,而是进出无序,上厕所的,喝水的,扔垃圾的,交头接耳的,做什么的都有,仿佛无视我的存在。我登上讲台大声喊:“请安静,安静!”声音迅速淹没在孩子的叫嚷声中。对他们而言,生气…     

玩转课堂——观摩窦桂梅《牛郎织女》有感

上班以前就听说过窦桂梅的大名,上班后还和同事聊起过她,我了解到的窦桂梅的上课风格是大胆的、夸张的、充满激情的。同事说,她听完窦桂梅上的《三打白骨精》后,感觉窦老师就是那个白骨精,看来,窦的课堂给她留下了深刻的印象。终于,我也有机会听窦老师的课了。上个月,我有幸观摩了窦老师《牛郎织女》一课。课前,窦老师没有和学生进行交流,随着窦老师一声深沉的"上课",牛郎慢慢走向织女了。这一声低沉的"上课",让我当时想:咦,不是说窦老师是个充满激情的人吗,这也太深沉了吧?!可是课越往后上,窦老师的激情就越是喷薄而出。     

等课de艺术

等课,顾名思义,就是上课预备铃响到上课铃响这段时间,老师站在教室门口等待上课。等课,是一节课的必要的组成部分。等课的时间一般为三到五分钟不等。一般地说一节课40分钟,实际上它从预备铃响算起,应该是45分钟了。可笔者发现,现在有许多学校,特别是使用程控电铃或手控电铃的学校,根本上就没有这个程序,取消了等课,这是不对的。     

简约而不简单——《分式方程的应用》的教学案例及反思

初次观摩这种"引导自学"课型,竟然天真地认为这种课型实在是太简单了!"今天我们来学习——";"现在开始自学——";"现在开始小组讨论—",整节课老师只需在最后概括总结性点拨一下本节课的内容.上了一节这种课型,感觉完全不是这样的!"引导自学"型课堂是预设的,但更多的是生成的,让学生自学,在自学的过程中就会暴露各种各样的你根本就预设不到的问题.一节课感觉就像学生牵着我的鼻子走,在这种课堂上我有一种迷失自己的感觉,"引导自学"型课简约而不简单!     

创新课堂导入 提升语文教学有效性

初中语文学科和其他学科类似,课堂导入都是一节课的重要环节,同时导入也是一门艺术,课堂导入的成败决定着一节课后续学习的效果,导入也是一个教师智慧的体现,有时是需要灵感的,更多时候来之于精心的课前准备。只要上课学生的学习积极性被充分调动起来,就可以很快踏上思维旅途,为成功学好一节课打下良好基础。     

培养小学生的数学阅读能力的策略

实施课程改革几年来,我们在数学课上常常见到:课堂上学生的数学书始终没有打开过,有的教师一上课就说"同学们,请把书合上放好,身体坐正,这一节课我们学习什么"的话,还有的课从开始到结束根本就见不到数学课本.     

看似山重水复,实则柳暗花明——以“三高”标准参赛演课

<正>演课又称"模拟上课",是介于说课和上课之间的一种课堂样态,是一种全新的教研比赛形式。对一些新教师而言,刚接触演课,没有学生在现场,怎么互动与生成,感觉难度很大,"山重水复疑无路"。一节优质演课是"三分表演,七分设计",需要以"高演技、高站位、高颜值"标准来引领,这样就会"柳暗花明又一村"。一、高演技所谓"高演技",就是教师要像演技高超的演员一样,把教师和学生两种角色融合在一起,把一节课惟妙惟肖地呈现在评委面前。然而,目前存在的突出问题是,教师不是在呈现真实的课堂场景,而是在背诵或者照着稿子"读课";不是用教师行为巧妙地将师生     

新·趣·实·活——一堂好课的评定标准

正每一位教师都希望把每一节课上好,上活,上出新异。但什么样的课才是好课,怎样上出好课,成为教师们经常讨论的话题。常听教师埋怨:现在真不知怎样上课了。没有课件,没有太多的花样,即为课堂死板,没有创新精神;用了课件,弄了花样,又说课堂太虚,太浮……我是一个语文教师,每学期学校都要举行优质课评比,到底什么样的课才是成功的课,我认为大体应该具备以下标准:一、新——就是不因循守旧,不照搬别人的教案,不复制别     

由“开火车”想到的

今天，是学校教学展示活动日。第二节正好没有我的课，上课铃响后，我搬了一把椅子，跑到同年级三班去听课。上课的王芳老师和我教的是同学科，还是区里的名教师。以前，每当我从他们教室门口路过的时候，总能看到孩子们专注的眼神，高举的小手，通红的笑脸，每次都情不自禁地思考着：这其中的奥秘究竟在哪里？今天，我就带着这样的好奇走进了他们的课堂。这节课，王老师先是和学生一起初读课文，再学习生字。低年级的识字教学往往是学生感到极为枯燥的学习内容，可这堂课上下来，学生并没有感到丝毫的枯燥。课堂上，孩子们之所以表现出意想…     

导入无痕

在一次公开课上,全校初中数学教师来听我上《旋转》一课,我做足了课前准备,特别设计了课堂导入环节。可是上课铃声响起之后,我班钟小明同学却还没到教室。我只好一边点名,一边等着他。就在这个时候,钟小明匆匆跑进教室。本来我想批评批评他,但是转念一想,何不利用这件事将原先的课堂导入设计改改呢?     

放一放教案,装一装学生

正这已经是我第五次试上了,一次次地修改,一遍遍地打磨。已经把教案背得滚瓜烂熟了,已经把教学课件做得无限精美了,已经把准备工作做得无比充分了,可是,我在课堂上为什么还是找不到感觉呢?我的课堂为什么没有高潮迭起呢?学生们为什么没有在课堂上兴奋起来呢?我觉得,我的课堂就如一杯速成的卡布奇诺咖啡,闻着香气浓郁,喝来却索然无味。脑海中一直印着许多特级教师上课的画面:同学们"小脸通红、小眼发光、小手直举、小口常开",那样的课堂才是我向往的课     

“师资短板”谁之过?

<正>工作8年了,我想说说我的故事。我从被上课到自己站讲台也就一个暑假的间隔。我上一门自己的专业课和一门我根本不熟悉的课。因为该课程没有老师教,当时就分给了我,我没有拒绝权。我对自己熟悉的课,手写教案时候(当时不流行计算机备课)找很多参考教材,包括我读大学时候的课本和读研究生时候的论文。而对自己根本不会教的课,我只好一学期都跟我们系主任听课,因为他也教这一门课,而且教得非常棒。我不做班主任,因此所有的时间全在备课上,晚上和白天都是满满的。后来熟悉上课的