俯仰吟啸 浪漫雄心

正浔阳江头,庐山佳境,重游胜地,自有一番感慨在心头。2009年,班主任之友杂志社在武汉举办全国中小学班主任高级培训班,我应邀为学员做讲座,熊华生主编晚上和学员交流完毕,十点多敲开我宾馆住宿的房门。畅谈中,感慨最深的当属熊教授的激情,眉飞色舞手舞足蹈,讲到得意处,坐着的姿态变成站着,     

从“管”到“理”——对班主任工作的一点思考

因为做毕业论文的关系，我以“实习班主任”的身份来到某中学初一的一个班级进行调查研究，在短短的一个月时间里，我经历了许多，积累了许多，也感慨许多，感慨现在的小孩难管，感慨现在的班主任难做。“管”这个字似乎是长期以来班主任工作的主要途径，而面对现在的孩子们，单凭“管”还能奏效吗，     

班级管理工作之我见

我参加工作十多年了,在这些年的教学工作中,我感慨最多的是当班主任的日子。期间,我深深地体会到了班主任工作的艰辛,更知道了肩头那份沉沉的责任。在这里我结合自身的班主任工作实践,谈一下班级管理工作的体会。     

为学生的一切服务

作为班主任之所以有这样的感慨是因为很多学生走出校门,回顾他（她）的老师,最先想到的总是他们的班主任。因为,班主任是学生最熟悉、最贴近,也从一点一滴关心学生成长的人。所以作为班主任我要负担起我的使命。做为班主任的我,从来无法抹掉做班主任的感觉。我十分乐意在学生面前尽班主任的职责,帮助他们排忧解难、处理日常小事。     

做一个学生喜爱的班主任

在我的教学生涯中,从事过幼儿教育、小学教育、中学教育,当过不同年龄段学生的班主任。对于如何做好一个令学生喜爱的班主任,我有着太多的感慨与深刻的体会。     

做一个学生喜爱的班主任

在我的教学生涯中,从事过幼儿教育、小学教育、中学教育,当过不同年龄段学生的班主任。对于如何做好一个令学生喜爱的班主任,我有着太多的感慨与深刻的体会。     

班主任该怎样忙?

最近听到一位老班主任大发感慨：“我从学生入学开始，每天早上都比学生到校早，放学也比学生走得晚。可现在临近毕业了，只要我哪天不到教室，学生就不好好学习，班上乱了套。我干了这么多年班主任如今竟然不会当了！”现实生活中，这样的感慨并不少见。我们经常看到这样的现象：在学习上，班主任比学生着急，每天早来晚走，不辞劳苦，可学生依旧缺乏学习的自觉性。结果是班主任累得腰酸背疼，学生在叫苦不迭的同时无动于衷。这些感慨道出了不少人的心声。但当大家慨叹学生的自觉性如何差、班主任如何不好干时，却往往忽视了一个重要的问题…     

无怨无悔班主任

读了江必红老师撰写的《假如不当班主任》，感慨良多。我从教已三十余年，当了三十余年的班主任．体会到了其中的酸甜苦辣，亦体会到了当班主任的幸福和快乐。我觉得我的教学生涯没有遗憾，我的情感丰富没有缺陷，我庆幸自己是一名班主任，此生无怨无悔。     

班主任的班级管理心得

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我的教学生涯已有27个年头了。在这些年里，我做班主任工作却从未间断过。回顾自己的班主任工作，感慨颇多。下面谈谈自己的具体做法，与大家共勉。     

浅谈如何提高学生学习数学的有效性

数学,我们为之敏感的字眼;数学教学,我们为之付出一生心血的事业.谈到数学,我颇有一番感慨,我从事教育工作的高中同学大多都是数学老师,原因是我们的高中班主任邢老师就是数学老师,高中三年我们受班主任的影响太大,从班主任身上我们领略到了数学的魅力,从而心向往之,并愿为之付出终身的精力.谈到数学,很多学生也都有感慨,     

浅谈初中班主任的工作

中学阶段的班主任工作应怎样去开展，怎样才能做好呢？回顾我这十多年来的班主任工作经验，感慨颇多，我认为：作为一个班主任，要做到“情、勤、导、诚、谈”。     

职工离岗培训班级管理工作之我见

面对由离岗职工组成的学员 ,如何开展班主任工作 ,成了我们应该深入思考的问题。经过一段时间的工作实践 ,我认为抓好离岗职工班级管理工作应从以下几个方面着手。一、抓好开端 ,奠定班级管理工作的坚实基础“入学教育”是班主任工作的开始 ,是班主任初步了解学员 ,并将自己的要求、愿望、和对学员的期望等信息传达给学员的重要过程。班主任要紧跟学员 ,组织学员认真学习校规校纪 ,详细讲解其内涵 ,从“学员行为准则规范”到“一日常规” ,要全方位严格要求。如要求学员明确学习目的 ,讲究学习方法 ,提高学习效率 ,自觉训练自己分析问题、解…     

营造爱的空间

回顾’９８,感慨颇多。第一次当班主任,我竟有点手足无措。经过默默观察,我发现,其他班主任对学生全是“横眉冷对”,学生一个个也“甘为孺子牛”,于是,我“恍然大悟”：哦,班主任需要威严。于是,我便如法炮制起来,整天在学生面前不苟言笑,有时对学生讲个笑话我...     

用爱心撑起一片天空——班主任工作秘诀

我是一位非常特殊的班主任,班主任工作时断时续,三年前,我接任了一次班主任工作,三年后的今天,又一次接任班主任工作,这其中,有几多感慨。不当班主任的日子,我心里确实感觉轻松多了,再也不用担心会在广播里提名我的班级了;再也不用为班级的考评分低而伤脑筋了;再也不用每天早晨,第一件事就是进教室,看学生卫生搞好了吗？早读开始了吗？     

浅谈班主任工作

我自参加工作以来,历时十八年,一直都在当班主任,这之间也接了不少差班,感慨颇多。班主任是一个班级的教育者和组织者,是学生健康成长的引路人,“官”职不大,但责任重大,运用怎样的方式才能教育好学生呢?通过多年的班主任工作,我总结了以下几点看法。     

夜大学班主任工作体会谈

<正>夜大学班主任如何从学员的实际出发,切实做好思想政治工作和组织管理工作,是值得研究的重要问题。本文仅就此谈些粗浅体会。一、了解、熟悉学员是做好工作的重要基础多年的班主任工作实践,使我深切体会到,要想真正了解、熟悉学员的各方面情况,做他的知心朋友是很重要的一条。班主任只有放下架子,与学     

教师生气心理的透视与调适

在班主任培训工作中,我与教师学员交流时,发现教师在处理学生问题时很容易生气。于是,我布置学员撰写"生气案例",分析和认识这种负面情绪,以帮助教师克服生气现象,提升和凝就积极教育情感。     

论班主任动态生成的能力——聚焦当代中国班主任的专业能力·之三

在两年前一次面向教育硕士的"班主任工作研究"教学过程中,我特意问来自中小学的教师们:"有没有听说过‘动态生成’……"我故意先说出这十个字。教室里的学员们非常肯定地说"听说过了"!我继续把那句话补充完整:"有没有听说过‘动态生成’在班主任工作中的体现或渗透?"学员们短暂平静一会,然后很肯定地回答到:"没听说过。"     

班主任该怎样忙

听到一位干了二十多年的老班主任发这样的感叹，“我从学生入学开始，早上比学生到校早，放学比学生走得晚，可现在临近毕业，若我一旦不到教室，学生就不学了，班上就乱套1唉，干了这么多年班主任，如今竟然不会当了……”生活中，这样的感慨并不少见。经常看到这样的现象，在学习问题上，班主任比学生要着急，每天早来晚走，可谓兢兢业业、不辞劳苦，可就是学生不着急。班主任够负责的了，可学生就是没有学习的自觉性，结果是班主任累，学生还叫苦。这位老班主任的感慨道出了现今不少班主任的心声。但当大家慨叹现在学生的学习自觉性如何…     

善于沟通 善于发掘

在十多年的班主任工作中，感慨良多，也培养了不少优秀的学生。在学生中感受到了真正的情和意，那是一个科任老师所无法享受到的快乐，这也是我当班主任的最大收获。