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正反复研读这个案例,不禁生发很多感慨。熊老师用四年虔诚的守候,终于守得云开见日月,这种精神令人敬佩,但这种守候却有点无奈。如何做,才能避免这种情况的发生呢?第一,要坦诚致歉不要怀疑争吵。案例中老师的怀疑,使问题变得复杂而不可收拾。到底是不是他拿了,我们没有足够的证据,又怎么能妄自猜测,凭经验做事或以常识认为呢?即使四年之后真相大白 相似文献
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老鼠钻地破案美国的"哈旦森警鼠学校",每年都要培养一批老鼠当警察,经过培训合格的老鼠都领到一张"文凭",供各个部门挑选。在校期间,这些老鼠要学"钻地" 相似文献
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王文炎 《语数外学习(初中版)》2008,(9):4-6
教师,是红烛、是园丁、是人梯,更是人类灵魂的工程师,是他们引领我们从愚昧走向文明,由黑暗走向光明。在教师节这个属于教师的最美丽的日子里,让我们满怀虔诚与尊敬,轻轻地道一声:"老师,您辛苦了!" 相似文献
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一、导入新课师:同学们喜欢看公安机关破案的影片吗?生:喜欢。师:你们看过哪些呢?生:《公安局长》。生:《任长霞》。生:《重案六组》。生:《名侦探柯南》。师:真了不起!看过这么多的破案的影片。今天,老师也给你们带来了一段破案的录象,我们一起来看一看吧!(课件出示:《荣誉》中的利用指纹破案的一段。)师:看过录象你知道警察叔叔是利用什么来破案的?生:指纹。师:今天这节课我们就来一起研究有关指纹的一些问题。[评析:通过利用指纹破案的录象导入新课,激起了学生研究指纹的兴趣,同时把学生的注意力很快吸引到课堂上。]二、初步观察指纹师:… 相似文献
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月光 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(9)
“眼镜叔叔,今天讲什么故事?”眼镜叔叔从一本书中抬起头来,看着孩子们,微微笑了。“你们爱听破案故事吗?”“是警察抓凶手的故事吗?当然爱听了。”“可是我要讲的是古代人破案的故事。现在破案,可以使用大量的高科技手段,比如指纹啦、DNA啦……可古代不行。古代人破案全靠着用智力去推理。我刚刚读了一个包公破案的故事,就很有意思。”“快给我们讲讲!”孩子们嚷了起来。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2016,(4):44-47
《作文里的奇案》作者:【法】伊夫·格勒韦译者:李楹出版:晨光出版社怎么会想到用作文破案?我们常常在侦探小说里看到侦探或是警察运用数学知识、物理学知识、化学知识破案,谁能想到,作文居然也能破案?本文的作者伊夫·格勒韦是一位写作风格独特的法国作家,同时,他还是一名小学老师!他的作品 相似文献
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近日,我用近乎虔诚的心拜读了<新时期师德精神的颁歌>一书.掩卷沉思,感慨万千,久久难以平静.五位师德高尚的老师的爱的教育,让我这个自认为热爱学生的教师,顿时觉得无地自容,他们的高大师德之光深深地刺到我心灵的深处,照出我心底的那个"小"来. 相似文献
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张岱源 《小学生导刊(高年级)》2010,(Z1)
电视屏幕上,几位警察叔叔正在勘察犯罪现场。犯罪嫌疑人作案后,只留下一串脚印。只有这些脚印怎么破案啊?我接着往下看。一个警察叔叔量出脚印长25厘米,说:根据脚印的长度可推断,犯罪嫌疑人的身高在172厘米至175 相似文献