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近些年来,物理学家推测有一种称为快子(tachyon)的基本粒子。快子跑得比光快。根据相对论,如果有快子存在,它们必然随时间逆向运动。布朗先生想,他已发明了一台快子电话机,使用这台电话机与他的朋友伽玛博士联系,伽玛博士在另一个星系。M:布朗教授正在向他的学生讲一个实验。甲:明天中午,我要用我的快子电话机给伽玛博士打个电话。我要他挂上电话,然后数他窗外直升飞机的数目,然后回电话给我,告诉我飞机的数目。乙(女孩):先生,这办不到。甲:呵,为什么不行?小姑娘?乙:因为快子是逆着时间走的。伽玛博士接到你的电话大概是将在午前1小时,他回你的电话又要往回1小时,所以,你将在你提出问题之前两小时就得到了它的答复。那是不可能的。这段对话证明,不仅仅对人而言,无论是什么东西,当它随时间往回追溯就会产生矛盾。无论什么事物随时间回溯,同样都会引起矛盾。例如,布朗教授也许在星期一对自己说:“这个星期五,我要把我的领带放到这台时间机器里,把它送回到星期二,也就是明天。”确实,在星期二他发现他的领带在机器里。假定他接着把领带烧掉。当星期五到来,就没有领带可送回了。又是如此,星期五那天,领带似乎又存在,又不存在。当布朗教授把它送回到星期二... 相似文献
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暑假时接到一个电话,是一个学生打来的,好几年了,没听出来她是谁。她故意问我:"猜猜是谁?"我说:"真没听出了。"她说自己是某某,问我明天下午有时间吗。我说:"没什么事。"并问:"你今年高考了吧,怎么样啊?"她说:"已被某学院录取,明天想请你出去一趟,我们聊聊天,行吗?"挂了电话,觉得同学们都很优秀!这一届学生中好消息不断……接到某某的电话,使我觉得身为教师最大的快乐莫过 相似文献
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我简明地与理查德·克莱德曼在电话交流了您的问题。克莱德曼今天非常忙,因为他在准备明天的北京之行。他讲的是法语,下面是我的英文翻译。 相似文献
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几年前,一个毕业生给我来信说:“吴老师,我毕业后顶了父亲的职,明天就要上班,但您知道,我的性格太内向,不爱说话,真不知该怎么办,心里很担忧,害伯……。”读罢信,我很后悔,当时在学校,没把他的性格扭过来。这几年,我在班主任和教学工作中,开始重视这个向题。如何扭转学生不开朗的性格?我体会: 一,教师要学点教育学和儿童心理学,明白学生的性格是可塑的。前年秋,我接手教一个高二班的语文课。通过两周接触,我发现大多学生都刻苦好学,但性格面貌令人摇头。无论是课堂答问,还是 相似文献
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上个星期五,我接到一位不愿透露姓名的母亲的电话。她语气紧张,声音颤抖,“我儿子迷恋上了一个女明星,搜集她所有的碟片也就罢了,可是看碟片时,他竟会有出格动作。我该怎么办呢?”我问:“是什么碟片呢?”我担心孩子看的是A片或者干脆就是黄碟。但是那位母亲似乎根本没听见我问什么,只顾沉浸在自己的焦虑当中,“那怎么办啊?那怎么办啊?”我心想:让一个母亲慌张成这个样子,肯定不是小事情。看她在电话里也说不清事情的前因后果,我说:“这样吧,明天请您来心理咨询室面谈吧。”这位母亲听了,马上说:“好,好,明天我请假去。”我笑着说:“明天是… 相似文献
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师生之间的良好沟通是走进学生心灵的桥梁,也是教师对学生施以影响的重要渠道。作为学校管理者,通过与学生阿成的交往,我更加认识到教师与学生沟通的重要性。偶然相识初识阿成,是一次极为偶然的机会。刚升入初一的阿成和同班同学到厕所旁的水管抬水洒地,趁着水桶未满的空闲,他顺手拾起一段粉笔头,在男厕所的“男”字下面写了一个大大的“女”字。由于办公室的窗子正对着远处的厕所,阿成的一举一动正好被我看得清清楚楚。联系“男”字旁边已有的几个“女”字,我便有了追查此事的想法,随即将阿成叫到办公室。低着头站在我面前的阿成,一副规规… 相似文献
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“授人以鱼,只供一饭之需。教人以渔,则终生受用无穷”。阅读教学中如何处理好学生的“一饭之需”和让学生“终生受用”的关系,听了一位老师《钓鱼》一文的教学,颇受启发。讲课开始,教师在引导学生审题时,为了帮助学生弄清本文的重点,设了一疑:“本文写谁同谁去钓鱼?”学生带着这个问题默读课文后,提出了四种说法:“我和阿成去钓鱼”“我跟阿成去钓鱼”“阿成和我去钓鱼”“阿成跟我去钓鱼”。这时,教师让学生比较这四种说法,想想哪一种说法更符合文章的主要内容。学生经过比较,思考,茅塞顿开,文章写的是“我跟阿成去钓鱼”。此时, 相似文献
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《钓鱼》是一篇阅读课文。上课开始我首先激发学生的学习兴趣,提出问题:“你们谁会钓鱼呢?你感到钓鱼有意思吗?”学生争着回答。然后我告诉同学们钓鱼是一项很好的运动,能医治疾病,有利于健康,我国还成立了钓鱼协会呢!接着我问大家想不想学钓鱼?大家齐声回答:“想!”“今天我向你们介绍一位钓鱼能手——阿成,咱们拜他为师,学习钓鱼方法。请打开书本,默读两遍课文,看看阿成是怎样钓鱼的?看谁能很快地学会阿成的钓鱼方法?”这时,同学们的兴趣极大,精力特别集中,默读了不到十分钟,就纷纷举手,差生也能头头是 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(10)
现在,我每天都跟妈妈生活在一起,因为我的老爸出国了,去了遥远的南美洲。妈妈说:“那边的时间要比我们这里整整晚12个小时。”老爸刚出国那会儿,我们彼此都不适应时差问题,还闹过一些笑话呢!比如:老爸说:“你们明天上午等我电话。”结果,晚上我们都上床休息了,他打来了电话。后 相似文献