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本文从立体化教学模式的理论分析入手,通过对教学过程、教学内容、教学方法、教学评估等方面的分析,证明了立体化教学模式应用于英文报刊选读课程,符合该课程的教学目的,有利于提高学生的英语综合运用能力,是符合英文报刊培养目标要求的. 相似文献
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该文从开设非英语专业《英语报刊选读》选修课的现实要求和必要性出发,明确课程自身特点决定的拟定教学目标,分析现行非英语专业《英语报刊选读》选修课教学有效性不足的原因,最后,结合笔者的教学经验提出“以学生为中心”的具体教学手段。 相似文献
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该文从开设非英语专业《英语报刊选读》选修课的现实要求和必要性出发,明确课程自身特点决定的拟定教学目标,分析现行非英语专业《英语报刊选读》选修课教学有效性不足的原因,最后,结合笔者的教学经验提出"以学生为中心"的具体教学手段。 相似文献
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文章从归纳各地各科课程思政的成效入手,探讨当前受西方文化影响较显著的英语专业课程思政的必要性,从《英美文学》《英语语言学概论》和《英语报刊选读》三门课程分析思想政治教学和英语专业课程的渗透与结合,最后提出提高英语专业思政教学的对策与途径。 相似文献
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姚丽梅 《黎明职业大学学报》2010,(4):69-71
《商务英语报刊选读》课程是传统课程《外报外刊》的继承和发展。认为该课程在教材、教学内容和教学手段上存在着一些问题,同时提出相应的解决措施,如教材应以自编教材为主,选材要求具有典型性和广泛性,教学时应注重丰富报刊的语言知识和学生的商务背景知识,采用任务型教学法和以听促读、以说促读的方法,还可建立自主学习的英语报刊网站及利用图书馆开展教学活动。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(17)
《英语报刊选读》是本科开放教育英语专业的选修课之一,该课程采取在线教学的形式。如何根据该课程的教学特点,充分、有效地利用远程教学手段和方法在电大在线远程教学平台上开展教学,是任课教师必须在教学过程中解决的首要问题。笔者通过为期一学期的教学实践,提出了在电大在线远程教学平台上进行该课程在线教学的可行性的方法。 相似文献
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一、开发课程
在学校校本课程开发领导小组的指导下,我们成立了英语校本课程开发小组。接着,讨论制定方案,所有成员便开始搜集资料。先后参阅了《怎样阅读英文报纸》（梁洪浩、伍于诚编著）、《报刊英语——如何读英语报刊》（李自强主编）、《高中英语报刊阅读》（端木义万主编）等书刊。最后编写了《二十一世纪中学生英文报阅读技巧》和《21世纪中学生英文报选读》两本教材。 相似文献
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几年来我国加入WTO国际交流在大幅度增加。各大院校的英语专业课程教材常常跟不上形势发展的需要，于是，许多院校纷纷增设或加强“英语报刊阅读课”以弥补不足。目前，国内现有的“英语报刊”教材有很多。如周学艺主编的《美英报刊文章阅读》上、下册；《美英报刊文章阅读》精选本；李泮池主编的《英美报刊选读》上、下册；端木义万编著的《英美报刊阅读教程》初、中、高级本；吴潜龙主编的《英美报刊文章阅读》； 相似文献
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几年来我国加入WTO国际交流在大幅度增加。各大院校的英语专业课程教材常常跟不上形势发展的需要,于是,许多院校纷纷增设或加强“英语报刊阅读课”以弥补不足。目前,国内现有的“英语报刊”教材有很多。如周学艺主编的《美英报刊文章阅读》上、下册《;美英报刊文章阅读》精选本;李泮池主编的《英美报刊选读》上、下册;端木义万编著的《英美报刊阅读教程》初、中、高级本;吴潜龙主编的《英美报刊文章阅读》;马建国编著的《英文报刊导读》;苏立昌编写的《英文报刊阅读教程》;王九萍主编的《英美报刊阅读精选》(一、二);丁其林编著的《英语新… 相似文献
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张小燕 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):168-169
通过对英语专业低年级生的《英语小说选读》教学进行了个案分析,探索了《英语小说选读》课程设置的重要性和教学中出现的问题,尝试性地提出了几个课堂教学的新模式,为推动英语小说阅读教学改革提供积极的思考和探索。 相似文献
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英美报刊选读是英语专业教学大纲规定的课程之一,其目的在于培养学生阅读英语报刊的能力,提升学生的英语综合运用水平,但是,当今的教学现状却为这一教学目标的实现设置了种种障碍。文章将运用建构主义理论对英美报刊选读教学改革展开全面阐述,分析当前教学中的问题,探索教改的主要方向和措施,最终达到改善教学效果的目的。 相似文献
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杨彦清 《延安教育学院学报》2013,(4):96-98
由四年基于计算机和网络的《综合英语》课程自主学习模式的教学实验,通过问卷调查和对实验班、普通班的期末考试成绩的统计分析,证明该教学模式能有效提高学生自主学习英语的能力和英语学习成绩,从而更好地实现《综合英语》课程提高学生综合英语技能的教学目标。 相似文献
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《普通高中英语课程实验标准(实验)》指出,积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语报刊阅读选修课的开设成为21世纪推进素质教育的重要手段。英文报刊阅读课,作为一种新型的英语教学方式,越来越受到英语教师的关注。该文结合笔者所在学校三年报刊阅读选修课的教学实践,对该课程从理论依据、目标设置、教学模式等方面进行了说明和总结。 相似文献
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教学模式关系到教学成败。教学模式的改革是教育改革的重中之重。高校英语专业《基础英语》课是该专业核心课程,《基础英语》课教学模式的选择事关教学成效。 相似文献
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处在信息时代的今天,报刊成为人们生活的必需品,正是由于报刊语言的近、新、灵等特点,英语报刊选读这一课程被广为采用,作者首先分析了英语报刊选读这一课程的现状,从如何发挥教师在这一课堂中的作用入手,提出教师要做好＂领进门＂的功夫,分别从课时和教学内容的设置、教学资源的选取、教学方法的运用、与其他课程的协作等方面入手来体现教师的作用,把英语报刊这一独一无二的教学资源有效利用起来。 相似文献
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《现代教育技术》2019,(9):73-79
"互联网+教育"促进了信息技术与教育教学的深度融合,创造了以学习者为主体的新型教育生态。依托建构主义理论,文章结合英美报刊选读课程的特点和教学辅助平台缺失的研究现状,力图搭建一个服务于英美报刊选读的教学辅助平台,并致力于打造集"个性化、自主性、协作性、研究性"四位一体的新型教学模式。为此,文章系统剖析了平台的定位,进行了平台的整体架构和功能模块设计,并具体介绍了平台的应用情况。实践表明,平台的搭建和应用实现了教学内容的时效性、系统性、主题性、广泛性,大幅提升了教学效果,助推了信息技术与教学实践的深度融合,是英美报刊选读课程教学的有益补充。 相似文献
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吕凌云 《衡阳师范学院学报》2013,34(4):144-146
作为英语专业高年级学生的一门专业主干课,《英语报刊阅读》对扩大学生词汇量、拓宽视野、丰富阅读技巧、提升专业素质都有着十分重要的作用,但该课程在实际教学过程中依然存在诸多问题。文章拟从国内教学现状、课程特点及学生因素三个方面分析《英语报刊阅读》课的教学障碍,并提出相应的应对策略,希望对改进该课程的教学、提高学生专业素质有所帮助。 相似文献