发挥产业集群优势促进滨海新区经济发展

天津滨海新区的开发开放已纳入党的“十一五“规划建议,受到社会广泛关注.文章从天津滨海新区纳入党的“十一五“规划建议的背景出发,着重分析了天津滨海新区在环渤海地区经济发展中的位置和作用,以及存在的问题,提出了发挥产业集群优势,促进滨海新区发展的建议.     

滨海新区创建高品质社区学院的紧迫性与可行性

2010年,滨海新区政府的成立,标志着滨海新区将在科学发展、创新发展、和谐发展、可持续发展,及开放改革的各领域里迈出更加崭新的历史步伐.滨海新区在创建有特色的社区教育机制和创建高品质的滨海社区学院方面有了新的时代要求,其中构建改革开放、创新发展需要的终身教育体系,及建设国家创新型试点城区和学习型社会具有重要的战略意义.     

发挥优势、突出特色融入滨海,展示作为——工会组织在融入滨海新区开发开放中发挥作用的研究

天津滨海新区开发开放已列入国家总体发展战略.这是天津发展难得的历史机遇.作为地处天津的高等学校,发挥优势,突出特色,在融入滨海新区开发开放中发挥作用,是摆在天津高等学校面前的紧迫任务.而作为高校各级工会组织要选好定位,找准角度,坚持服从服务于学校工作大局,本文从多个方面具体地阐述了如何发挥工会组织的优势和特色,在融入滨海新区开发开放中做出贡献.     

为加快推进滨海新区开发开放提供理论支撑

党的十六届五中全会提出：“继续发挥经济特区、上海浦东的作用，推进天津滨海新区等条件较好地区的开发开放，带动区域经济发展。”今年初召开的全国十届人大四次会议批准了我国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要，其中也明确规定要推进天津滨海新区开发开放。前不久，国务院正式颁发了推进天津滨海新区开发开放有关问题的意见，明确了推进天津滨海新区开发开放的重大意义、指导思想、主要任务和综合配套改革试验区的作用。这些都表明，天津滨海新区已正式纳入国家总体发展战略布局。加快推进滨海新区的开发开放，不仅对于天津长远发展具有重大意义，而且对于促进环渤海区域的国际竞争力、实施全国区域协调发展总体战略、探索新时期区域发展新模式具有重大而深远的意义。     

推进滨海新区发展的商务英语人才培养模式改革初探

通过对滨海新区商务英语人才需求现状的分析,浅析高职院校商务英语专业在人才培养方面存在的问题,并初步探索了以滨海新区市场需求为中心的高职商务英语专业“1＋2＋3”工学结合人才培养模式的改革思路,从而培养出更适应滨海新区开发开放发展需要的商务英语专业技能型专门人才.     

实施国家发展战略,加快建设滨海新区

滨海新区开发开放纳入国家发展策略,对我国深化改革开放,促进区域经济的发展有重大意义。通过分析滨海新区发展的战略意义和当前滨海新区的主要设想及规划,指出滨海新区发展的主要任务,并给出滨海新区发展的方向。     

天津高校服务滨海新区开发开放机制改革的探索

滨海新区开发开放提速,对高等学校的社会服务能力提出了更高的要求.为此,天津各高校要完善高校服务滨海新区开发开放体制机制改革,探索并建立具有特色的人才培养机制、资源共享机制、产学研合作机制和社会公共服务机制,完善管理决策机制、跨领域协作机制和督导评估机制,为加快滨海新区开发开放提供人才支撑和智力支持.     

改革职业教育发展模式，服务滨海新区建设

通过职业教育机制创新支持滨海新区开发开放,一方面建立应用性知识、技术研发、转化机制,提高职业教育服务能力,另一方面建立校企合作一体化发展新机制,为滨海新区建设培养高素质人才.     

天津滨海新区酒店业发展的机遇和挑战

天津滨海新区的建设被纳入国家十一五发展规划,滨海新区的开发开放也为其酒店业的发展带来前所未有的机遇和挑战。为加快滨海新区酒店业的发展,必须抓住机遇,迎接挑战,能否抓住机遇,能否积极应对挑战成为滨海新区酒店业发展的首要任务。     

滨海新区区域整合与行政管理体制创新研究

自1994年3月天津市提出滨海新区开发计划以来,滨海新区区域一体化发展取得了巨大成绩,同时也存在很多问题.特别是管理体制问题长期以来没有理顺,已经成为滨海新区开放开发的掣肘和亟待解决的问题.在借鉴上海浦东新区发展经验的基础上,我们提出滨海新区管理体制改革的原则和三个改革方案,并在对其进行优劣势分析的基础上作出阶段性选择,以促进滨海新区行政管理体制的发展.     

高职烹饪专业教育的发展

高等职业烹饪专业教育起步较晚,存在诸多问题,其发展取向是进一步理顺招生渠道,使更多已接受过中等职业教育的学生有再深造的机会;强化实践教学,培养学生的动手能力;建设好校内外实训基地,培养学生适应岗位的能力;改变实习方式,培养学生的创新能力;加强师资队伍建设,提高烹饪理论水平。     

论科学发展观对大学生全面发展的指导意义

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。科学发展观的提出,增强了当代大学生的自我超越意识,形成了大学生思想政治教育的新理念,有利于大学生协调好人、自然、社会及其自身的多维度关系,推动了大学生的个性化、特色化发展,对于从整体上促进大学生的全面发展,具有深刻的指导意义。     

新时期高校内部审计工作的使命

面对新时期市场经济和高等教育的快速发展，加强高校内部审计工作是时代的要求。振奋精神，不断创新。为经济建设和教育发展服务，已经成为新时期高校内部审计工作不可推卸的历史使命。     

高校学生党员发展问题和原因分析

学生党员发展工作是高校学生党建工作中的重要组成部分。本文详细分析了现阶段高校学生党员发展工作中存在的问题,同时结合工作现状与学生党员的特点等进行剖析,提出了加强和改进高校学生党员发展工作的对策及建议。     

浅析高职院校教育发展

高等职业技术教育的改革与发展,一是建立健全高等职业教育体系;二是加大扶持力度,为高等职业教育的长远建设和良性发展提供有力保证;三是加快改革步伐,建立主动适应市场的办学思路;四是转变观念,增强自身的适应性,逐步形成自身特色;五是尽快建立适合高职发展的内部管理体制及运行机制,坚持以教学为中心,以质量为根本。     

新形势下加强高职院校班主任队伍建设的对策探析

高等职业院校班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手,也是学校与教师之间沟通的桥梁。在学生管理中,班主任作为骨干力量发挥着重要的作用,直接影响着高职院校教育的质量和效果。新形势下加强班主任队伍建设,探析班主任建设的相应对策,是高职院校思想政治教育的组织保证,有利于高职学生思想政治教育工作的顺利开展。     

以育人为根本,构建高校学生工作新格局

高校学生工作应围绕育人目标,强化思想引领、成长服务、素质拓展三大职能,构建以思想引领为先导,以成长服务和素质拓展为支撑的品字形工作格局.     

大学生发展及其动态过程的四阶段论

大学生发展是大学生以发展任务为目标导向的个体内在的、渐进式的成长过程,既应立足于大学阶段的发展任务,又须指向毕业后大学生的终身发展.此外,大学生发展过程通常又是由外在的发展干预占主导地位到大学生能够自觉发展的动态过程,而且在此过程中大学生将主要经历大学生发展干预和“要我发展”、自我发展意识形成和“我要发展”、主动参与发展实践和“我在发展”、发展能力形成和“我能发展”四个阶段.     

新世纪高校教师队伍建设浅议

新世纪高等教育的改革与发展迫切要求建设一支素质精良、结构优化、业绩突出、充满活力的高校教师队伍.这对高等教育改革与发展有着极其重要的意义.     

浅析科学发展观下的高校学生思想政治教育管理工作

随着改革开放的深入发展,经济有了前所未有的发展势头,而在强大的市场经济多元化、价值观多元化的冲击下,大学生的思想面临更多诱因,呈现多元化的发展倾向。这对如何做好高校学生思想政治教育工作来说,面临的将是一个全新的艰巨的挑战。本文就在科学发展观视野下如何做好高校学生思想政治教育工作进行探讨。