狠抓落实 务求实效

今年是贯彻落实党的十七大精神的开局之年,是我国实行改革开放三十年,也是政府换届之年。在总结过去教育工作成绩和经验的基础上,继续解放思想,实事求事,与时俱进,全面落实科学发展观,做好今年或今后一个时期的教育工作,对于推动我省教育事业又好又快发展具有十分重要的意义。     

切合实际，务求实效——新时期党建工作的一些做法

我是一名基层的党务干事,深知学校党建工作内涵丰富,要求较高。近一时期依据上级的布署,结合我校工作的实际,践行了科学发展观的活动,有效地分四个阶段开展工作。     

突出重点 务求实效 深入推进治理教育乱收费工作

治理教育乱收费是涉及亿万家庭的重要民生课题,是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要任务,也是深入推进教育事业改革与发展的必然要求。党中央、国务院始终高度重视治理教育乱收费工作,从2003年起,每年都把治理教育乱收费问题作为全国纠风工作重点之一。     

突出重点 务求实效 深入推进治理教育乱收费工作

治理教育乱收费是涉及亿万家庭的重要民生课题,是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要任务,也是深入推进教育事业改革与发展的必然要求。党中央、国务院始终高度重视治理教育乱收费工作,从2003年起,每年都把治理教育乱收费问题作为全国纠风工作重点之一。     

立足实际 协调互动 整合发掘 务求实效——开办农村家长学校的探索和实践

家庭是学生首先接受教育的地方，父母是孩子的第一任教师。良好的家庭教育，对学生的成才起着学校教育无法替代的作用。当前，办好家长学校，使之成为学校教育的补充和延伸，显得至关重要。我们在1999年开办家长学校以来，立足农村实际，研究探索新时期家庭教育的现状和特点，     

真抓实干 务求实效 切实做好高校宣传教育工作

2010年,北京高校宣传教育工作战线仍然承担着十分繁重的任务。为切实做好宣传教育工作,我认为应在以下五个方面下功夫。一、要在理论学习、理论武装上下功夫,着力创建学习型党组织把思想理论建设作为首要任务,是建设马克思主义     

问题入手 突出创新 重在行动 务求实效——教育部职成司有关负责人解读中职改革创新行动计划

为推动各地将全国教育工作会议和教育规划纲要提出的职业教育各项任务要求细化到具体工作中,落实到实际行动上,使教育规划纲要中有关职业教育的每一项任务都有与之对应的落实措施,教育部会同有关部门认真研究制定了《中等职业教育改革创新行动计划（2010—2012年）》,     

创新载体 务求实效 在促进学校科学发展中创先争优

本刊讯（云南省教育系统创先争优领导小组办公室报道）昆明医学院党委把开展创先争优活动与巩固和深化学习实践科学发展观活动成果结合起来,与推进学校改革发展重点工作任务结合起来,与进一步学习贯彻落实科学发展观结合起来,精心部署,创新载体,务求实效,有步骤、有计划地推动各级基层党组织和广大党员在促进学校科学发展中创先争优。     

充分认识“榜样”在德育中的重要作用

德育工作，务求实效。实践告诉我们，促使德育工作卓有成效的因素有多种，其中，“榜样”具有重要的作用。     

完善机制 务求实效 再创佳绩——“国培计划（2011）”宁夏农村中小学教师培训工作概览

＂国培计划（2011）＂宁夏农村中小学教师培训工作于2011年4月正式启动,于2012年1月顺利结束。此次培训,针对我区教师发展的实际需求,设计了置换脱产研修、短期集中培训和远程培训三类6个子项目17个学科,共计10000名中小学教师参加的培训项目。在项目的实施过程中,我们在汲取2010年培训工作经验的基础上,在组织建设、业务管理、承办机构的遴选等方面均进行了改革和创新,保证了培训的顺页利实施,实现了学员参训率和合格率双百（100%）的培训目标,实现了参训教师满意度达到90%以上的目标,圆满完成了各项任务。     

是老调重弹,还是务求实效？：促进形成风清气正的校园廉洁文化

《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的出台,是落实中央关于第二批教育实践活动新指示的举措,旨在专项整治师德师风领域突出问题,加强教育系统特别是教师群体的作风建设。从实质上说,《规定》既是一种行为规范和职业操守,是教师群体获得职业信任、人格尊严和精神力量的重要保证;也是一种政治承诺和道德义务,代表了教师群体的共同愿景,以及教育系统自我管理、自我约束、自我规范的发展趋向。     

锐意创新、务求实效

太原大学教育学院实验中心是在院党委的领导下全面负责学院的信息化管理和建设工作的教学辅助部门。一直以来以学校和教师的需要为出发点和工作动力,团结内部成员,分工协作,求真务实。开拓进取,紧紧围绕优质服务这一中心,努力提升服务水平,为学院的教育教学和信息化发展做出自己应有的贡献。     

用“本真、实效、审美”创造语文课堂的新境界

新一轮课程改革以新的教学理念、新的教材体系、新的评价方式冲击着传统的教育体制,对广大教育工作者提出了更新更高的要求。在这一背景下,如何使小学语文课堂教学真实有效而又鲜活灵动,值得广大语文教师的深思。笔者认为新课程下的语文应是“求真、求实、求美”的教学：一、追求教学的“本真”,把真实与鲜活注入语文课堂。二、让“实效”成为语文课堂教学的灵魂,用“朴实”的方法出“朴实”的效果。三、追求“审美”的艺术境界,让孩子们诗意地栖居在语文的大地上。     

“热闹”诚可贵 “实效”价更高

为了高效实施"建构式生态课堂",提高英语课堂教学有效性,连云港市教研室多次组织全市优秀青年教师研讨课活动,为英语教学的研讨和学习提供了良好的交流机会。如何激发学生的学习兴趣?如何设计有效的教学活动来调动学生参与课堂的积极性并且提高学生的综合语言运用能力?这是这些研讨课执教教师设计教学活动的侧重点。但是,由于部分教师对新课程理念的认识不足,以致他们在公开课中存在一些误区,如片面追求课堂的热闹,华而不实,而忽视了教学的实效;为了赢得学生的好感和调动学生的积极性,教师采用了一些不符合教学实际地教学活动,用物质奖励来赢得学生的配合,从而出现了影响学生静心学习的低效现象。     

“加法”之中显实效

薄薄的教材,大大的空间。面对薄薄的数学教材,我们常常需要思考这样一个问题：如何开发教材,让教学更富有实效？我想,在小学数学教学中有时要善于做一些“加法”。     

认真学习 全面贯彻 深刻领会 务求实效——在传达学习贯彻省第九次党代会精神会议上的讲话

同志们：中国共产党云南省第九次代表大会圆满完成了各项任务,于今天上午在海埂会堂胜利闭幕!为了及时学习传达贯彻这次大会的精神,省委高校工委、省教育厅党组决定召开这次全厅干部职工大会。下面我从三个方面传达贯彻省第九次党代会的精神。     

活用“实验”教学 提高“课堂”实效

近年来我以教材中的实验为依托,结合自身的教学积淀和学生的学情,潜心挖掘教学内容的"实验"切入点,探究实施"活用‘实验’"的教学模式,把学生领入丰富的"实验生活",在获取知识的同时感受认知过程、领会认知方法、开发探究潜能、培养创新能力和提升科学实验素养。经多年的尝试,取得很好的成效,深刻感悟到"实验"教学的超强魅力。     

减少“内耗” 提高实效

教师对教材解读不透彻,教学设计不科学,制定的活动目标不合理等,都会产生"内耗"现象,因而影响了教学效果。尽可能地减少"教学内耗",也就更好地提高了课堂教学的实效性。