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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
创造性人才的培养不仅仅依靠学校教育,家庭教育也是不可忽视的重要一环,孩子成长的关键期教育是来自家庭,大量事实表明家庭教育对开发孩子的创造潜力非常重要.  相似文献   

2.
伴随着经济的发展,社会的进步,我国对于人才的要求也越来越全面。培养德智体美全面发展的人才,成为了我国的人才培养目标。如今,家长们越来越认识到培养孩子对于艺术感受力的重要性,所以在孩子们小的时候就送孩子进入了艺术课堂,加强艺术上的训练。比如钢琴,很多孩子从小就开始学习,然后随着学习的深入,开始进行等级考试。在这样的教育影响下,孩子们往往是多才多艺。家长们也愿意对孩子进行艺术培养,这就在很大的程度上,促进了我国艺术的发展,美声作为艺术的一种形式,也广受欢迎。  相似文献   

3.
冒智凤 《文教资料》2009,(20):109-110
艺术教育既是美育的重要手段,也是培养高素质人才的重要组成部分.艺术和审美活动是诱发灵感和顿悟的最有效的方式,艺术教育在培养创造能力方面有着独特而且重要的作用.智能的发展并不完全依赖于天赋,重视艺术的学习,可以很好地促进孩子多种智能的发展,使孩子学会创造应该成为艺术教育永恒的价值追求.  相似文献   

4.
独生子女的教育问题越来越受到全社会的关注.“百善孝为先,孝为德之本”.孝敬才能成大事,不孝万事难成.为了将孩子培养成建设本来社会的合格人才,培养孩子的孝心是为人父母者坚决不可推卸的责任.同时,学校和社会也肩负着重要的责任.只有在全社会大力弘扬追真、向善、求美的精神风尚,在家庭和学校的教育中坚持弘扬孝道,德育为先,独生子女的健康成长才能得以保障.  相似文献   

5.
黄向军 《中学文科》2008,(4):144-145
随着我国社会主义改革的不断深入和人民经济生活水平的不断提高,社会对公民的要求也越来越高。学校作为一个教育机构,在把学生培养成高素质人才方面具有举足轻重的作用。但要想让一个懵懂无知甚或一个误入歧途的少年成为一个高素质的人才,仅有学校教育是远远不够的,它必须要有家庭和社会的密切配合。所以作为孩子第一任老师的父母,他们的教育心理对孩子一生的心理影响是非常重大的:  相似文献   

6.
没有家庭就没有社会,家庭虽然是社会的最小组织,却是组成社会的最基本的组织,所以家庭必须承担一定的社会责任。家庭教育是家庭承担社会责任中最重要的一项内容。随着孩子的成长,只有家庭教育与学校教育、社会教育一道共同努力,才能够逐渐培养出适应社会发展需要的人才。孩子身体的发育、心理的发展、个性的形成、社会生活基本技能的掌握等,一定程度上都与家庭教育密切相关。家长如果对家庭教育的功能和作用缺乏认识,就会直接影响到孩子的成长。家庭教育目前存在着一定的误区,对孩子的发展造成了不良影响,必须引起社会的关注。教育学生并不…  相似文献   

7.
冯俊安 《课外阅读》2011,(8):110-110
随着社会的发展,人们生活水平的提高,以及独生子女的增多,我们对孩子的教育越来越重视。的确,一个孩子从孕育出生到长大成人,时时离不开来自家庭、学校和社会的教育。有人说,国家现代化的基础是人才,人才的基础在教育,而教育的基础在家庭。由此可见,家庭教育的重性。父母是孩子的第一任老师,也是陪伴孩子时间最长的老师。但是我们有些家长作为家庭教育的主体,却在某些方面存在着误区,现总结如下:  相似文献   

8.
近年来,随着我国经济的快速发展,人们生活水平的不断提高,越来越多的人对艺术的追求也在不断的提高,国内各个地区追求艺术之风开始涌现出来,特别是对舞蹈艺术的追求,很多家长在培养孩子艺术特长时,把舞蹈课程作为首要选择。新形势下,舞蹈艺术职业教育成为被高度重视的教育阶段,学生通过对舞蹈课程的学习,提高自身艺术价值的同时又锻炼了身心全面发展。而舞蹈艺术职业教育院校是培养学生舞蹈艺术的重要基地,学校要想培养出高水准、高素质的舞蹈人才,在传承的基础上,需要积极创新教育模式,研发新的教学方法。本文主要从教学理念、教学方法、教学实践以及教学体制的创新出发,对舞蹈艺术职业教育创新模式进行分析,旨在为社会培养出优秀的舞蹈艺术人才。  相似文献   

9.
注重孩子的艺术教育,培养孩子的艺术兴趣,发展孩子的艺术能力已成为家长的共识,由此少年宫、艺术兴趣班也成为众多家长的聚焦点。但是,有相当多的家长仍深感苦恼,因为他们明白,艺术兴趣的培养不仅仅是让孩子每周上一两节艺术课,弹会几首曲子、会跳几个舞蹈或画几幅画,更重要的是为孩子创设一个良好的艺术环境,培养孩子的艺术学习兴趣。所以,许多家长存在这样的疑惑:我都不懂艺术,怎样为孩子创设良好的艺术环境,怎样辅导孩子呢?为此,笔者向家长提出家庭艺术教育“五字”法,希望能给家长一点帮助。角是指在家庭中专门留给孩子…  相似文献   

10.
时下,随着社会竞争程度的加剧和就业形势的严峻,家长们都高度重视子女的教育问题,他们“望子成龙,望女成风”的心情特别强烈。但是面对越来越难教育的孩子,他们又觉得力不从心,无计可施。那么如何将孩子培养成家庭和社会的有用人才呢?就这一问题本人谈几点看法。  相似文献   

11.
时下,随着社会竞争程度的加剧和就业形势的严峻。家长们都高度重视子女的教育问题,他们“望子成龙,望女成风”的心情特别强烈。但是面对越来越难教育的孩子,他们又觉得力不从心。无计可施。那么如何将孩子培养成家庭和社会的有用人才呢?就这一问题本人谈几点看法。  相似文献   

12.
现代社会的家庭、学校、社区都迫切期盼能将孩子培养成符合家庭和社会需要的人才,到底怎样才能达到家长的期望、学校的希望、社会的需要.论文希望通过家长和教师需要关注的几个问题为家长和教师提出值得参考的教育建议.  相似文献   

13.
姚小莹 《教育》2014,(9):36-37
正家庭是构成社会的基本单位,家庭的核心是孩子,孩子承担着这个家庭的未来和希望,家长不希望让孩子们输在起跑线上,对孩子的教育非常重视,因此幼儿教育越来越受到家长的关注。据美国心理学家杰明斯研究发现,5岁以前是智力发展最快的时期,50%到80%的智力都是在4岁以前获得的,幼儿期的智力开发基本上为人的一生奠定了基础。培养孩子不能只培养孩子的一方面,应该把孩子培养成德、智、体、美全面发展的创新型人才,学前教育是儿童发展的萌芽期也是关键期,而美术教育又是幼儿期教育的重要组成部分,本文就美术教育在幼儿教育中的作用谈谈笔者个人的见解。  相似文献   

14.
父母的责任     
孩子是祖国的未来与希望,同样,孩子也是父母、家庭的未来与希望。父母的责任,就是要通过不懈的努力,把孩子培养和造就成为对社会、对国家有用的合格人才。  相似文献   

15.
家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任教师。孩子的知识、情感和行为态度都和家庭环境的影响有着密切的联系,父母的教育往往在儿童心灵上起着决定性作用。 学校是培养人才的场所。学校要实现教育的目的,培养合格人才,则是通过教育、教学这个主要途径来实现的。学校教育的任务:一是向高一级学校输送合格的新生;二是为社会培养合格的生力军。我们企业办学还有一个任务,就是最大限度地解决职工子女,特别是沿线小站职工子女入学难、住校难的后顾之忧。 学校要完成这个任务和实现教育、教学的目的,不是孤立的,必须有家庭、学校、社会三个方面的相互配合,缺一不可。现阶段家庭、学校、社会三方面的相互配合虽然随着社会的进步,社会主义精神文明建设的发展,得到逐步的改善和加强。但是,在实践中,家庭、学  相似文献   

16.
随着社会的快速发展,国家和各个行业对于高等艺术人才的需求也要求集各种特长于一身,只有这样毕业生才能更好的融入社会,本文就现代多科性大学艺术院校如何培养创新型的艺术人才问题进行讨论,对于将多科性大学在艺术教育教学中如何进行管理,为将来培养新型艺术人才做出保障。  相似文献   

17.
学校、家庭、社会三结合,这是实施素质教育的一条基本原则.养成良好习惯,第一任教师是父母,第一所学校是家庭,学校教育时时受家庭和社会环境的制约.所以养成教育是学校、家庭和社会共同的责任.孩子是各方面都不成熟、不稳定的教育对象,只要我们重视了孩子生活习惯的培养,并持之以恒,孩子良好就餐习惯的养成问题就不难解决了.  相似文献   

18.
家庭是社会的细胞,家长是孩子的第一任老师,家庭教育是社会教育和学校教育的重要基础,孩子的成功是家庭的最大幸福,家长培养一个成功的孩子,就是对国家、对社会最大的一项贡献.所以家长都应该重视家庭教育,加强学习,力争做得更好.  相似文献   

19.
高层次专业教师在高校班主任工作中作用的优势   总被引:1,自引:0,他引:1  
班主任是高校教育教学工作最直接最基础的实施者,是高校全面贯彻教育方针、实施教育教学计划的中坚力量,也是联系任课教师的纽带和沟通学校与家庭、社会的桥梁,高校班主任的工作对培养高素质人才起着重要的作用.随着高层次人才不断进入高校,改善了专业教师队伍的结构,高校应该充分发挥这些高层次人才的引带作用,使他们不仅在知识层次上能够引颁当代的大学生,也在思想领域上引导大学生,充分发挥班主任的纽带作用,发挥大学生的潜力,充分实现大学生的"自我价值",为社会培养健康型的人才.  相似文献   

20.
随着经济文化的发展,学前教育问题成为国家、社会、家庭关注的热点。当今,社会竞争加剧,社会人才评价标准提高。幼儿时期是孩子身心发展的重要时期,幼儿时期的教育为孩子的成长打下基础。为了强化幼儿教育,对学前教学模式进行创新成为教育者关注的重点。游戏教学是幼儿教育中常用的一种教学方式,也是幼儿自主学习的一种主要方式。在游戏教学中,教师可利用各种教学资源和教学形式,让幼儿自主探究学习,培养幼儿的探究学习能力。  相似文献   

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