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高职学生就业能力结构及高职教育对就业能力影响的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
问卷调查及因素分析表明,高职学生就业能力由职业能力、自主能力、社会适应能力、应聘能力、创新创业能力五个维度构成;对就业能力影响较大的学校教育因素主要是具有特色的人才培养模式、实习和实训教学环节以及专业设置;职业能力、自主能力、创新创业能力是高职教育对学生影响较大且学生较为欠缺的就业能力. 相似文献
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大学生就业能力模型研究综述 总被引:3,自引:1,他引:2
大学生就业能力是大学生成功就业的核心影响因素,就业能力模型研究是开展大学生就业能力研究的基础和前提.国内学者采用经验总结法、调查统计法、因子分析法,扎根法等多种方法对就业能力模型进行了研究,分别构建了二维、三维、四维、五维、七维模型.能力模型维度的不同,是基于学者研究视角和研究重点的不同,各有其作用和价值. 相似文献
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就业质量越来越成为高校毕业生关注的焦点,也成为影响毕业去向落实率的重要因素之一,而核心就业能力对就业质量的两个维度"职业匹配度"和"工作特征满意度"均存在影响。基于广东省30所高校的580份调查问卷,实证研究核心就业能力对高校毕业生就业质量的影响。结果表明:软技能与硬技能对就业质量的两个维度都产生正向显著的影响,软技能相比硬技能对就业质量两个维度的影响更大。基于此,从个人、学校及政府的层面对高校毕业生的核心就业能力的提升,特别是软技能的提升提出相关建议。 相似文献
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面向地方经济社会发展的大学生就业能力建设研究 总被引:3,自引:0,他引:3
大学生就业难已经成为社会关注的焦点问题.缓解大学生就业难的问题,提升大学生就业能力是一条重要的途径.但是,目前一些地方高校大学生就业能力建设存在一些问题,主要体现在职业获取能力、职业适应能力和职业发展能力较弱.笔者以温州大学为例,对当前大学生就业能力存在问题进行分析,并提出面向地方社会经济发展的需求、加强大学生就业能力建设、提升大学生就业能力的建议. 相似文献
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程利娜 《西北成人教育学报》2013,(3):52-56
大学生就业能力低下是影响大学生就业难的主要因素之一,因此,探讨大学生就业能力维度的构成具有重要的意义,为培养大学生就业能力提供理论依据。在分析国内外关于就业能力维度文献的基础上,根据工作实践的特点,阐述了大学生就业能力维度的构成,并对这些维度进行了具体分析。 相似文献
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大学生就业能力结构研究 总被引:1,自引:0,他引:1
全面系统地分析大学生就业能力结构,不仅是加强就业能力应用与开发的基础和前提,也是加强高校就业工作、破解大学生就业难题的必要途径。本文提出求职者的就业能力结构由社会兼容度、就业人格和准职业形象三个维度构成。在大学生就业能力结构框架下,进一步构建我国大学生就业能力的评估策略及其培养框架,注重大学生就业能力的分类培养,探索基于就业能力提升的社会实践教学模式刻不容缓。 相似文献
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梁燕君 《河北能源职业技术学院学报》2013,13(3):9-11
本文就当前复杂严峻的就业形势下培养大学生就业核心能力的重要意义进行分析,阐述了金融类高校大学生就业核心能力的构成应包括专业技能、职业适应与发展、团队实践和个人特质等四个维度,最后从就业观念引导、应用型人才培养、全程化大学生职业教育与师资队伍建设等方面论述了培育就业核心能力的具体策略。 相似文献
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努力提升当今大学生自身的就业能力,促进大学生就业已成为每个高等学校亟待解决的重要问题。文章首先分析了在短期动态的交易型心理契约模式下我国大学生的职业需求,然后根据就业能力内涵的综述,对大学生就业能力的四个构成维度进行了分析,在此基础上提出了我国创新培养大学生就业能力的对策。 相似文献
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大学生就业能力不足是引发大学生就业难问题的原因之一,本文主要从大学生基本生存能力、职业发展能力和社会奉献能力三个方面入手,对提高大学生就业能力提出了建议。 相似文献
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面对严峻的就业形势,就业辅导员职业能力的高低将直接影响到高职院校就业工作的开展.本文分析了高职院校就业辅导员工作面临的挑战,探讨了高职院校就业辅导员职业能力建设存在的问题,提出了高职院校就业辅导员职业能力的构成及培养路径. 相似文献
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面对严峻的就业形势,就业辅导员职业能力的高低将直接影响到高职院校就业工作的开展.本文分析了高职院校就业辅导员工作面临的挑战,探讨了高职院校就业辅导员职业能力建设存在的问题,提出了高职院校就业辅导员职业能力的构成及培养路径. 相似文献
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大学生就业能力是反映高等教育人才培养与劳动力市场需求契合度的重要指标之一,也是高等教育人才培养质量的一个重要维度,当前工科大学生就业能力已经影响到大学生的就业率和就业质量,"预就业"实践对大学生综合就业能力有较大提升,显著提高学生就业能力,并实现学生、学校和企业三赢。 相似文献
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在对204名大四学生采取问卷调查的基础上,探讨了大学生职业自我效能、职业价值观与就业能力的关系,结果表明:(1)职业自我效能、职业价值观和就业能力中的职业成长能力存在显著相关.(2)文科生的职业自我效能、就业能力高于理科生.(3)高职业自我效能和高职业价值观的大学生的就业能力均高于低自我效能和低职业价值观的大学生.(4)职业决策自我效能在职业价值观和就业能力之间起中介作用. 相似文献
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基于就业能力的高职学生就业的策略 总被引:1,自引:0,他引:1
唐冬生 《中国校外教育(理论)》2009,(2)
高职学生职业能力是一种与职业相关的能力,包括专业知识运用能力、专业实操能力、职业拓展能力、开拓创新能力及团队合作能力.文章针对高职学生就业能力的现状进行了分析,并提出了相应的建议和对策. 相似文献