高职院校毕业生就业问题与对策建议——基于L市2015-2019年毕业生就业数据的分析

高职院校毕业生就业与我国实现技能强国的战略目标紧密关联,疫情背景下经济发展的特殊性凸显了高职院校毕业生就业问题的紧迫性.分析L市高职院校2015-2019年人才培养状态数据库中的学生毕业去向、就业企业结构和毕业流向等三个维度指标,可知导致高职院校毕业生就业问题的原因主要有就业创业相关政策"落地难"、高职学生升学意愿强但渠道不畅通、高职毕业生就业专业对口率不够高等.为此,应从加强高校就业指导工作、推进现代职教体系建设、建立产教融合有效载体等方面提升高职院校毕业生就业质量.     

高职院校毕业生就业问题与对策建议——基于L市2015-2019年毕业生就业数据的分析

高职院校毕业生就业与我国实现技能强国的战略目标紧密关联,疫情背景下经济发展的特殊性凸显了高职院校毕业生就业问题的紧迫性.分析L市高职院校2015-2019年人才培养状态数据库中的学生毕业去向、就业企业结构和毕业流向等三个维度指标,可知导致高职院校毕业生就业问题的原因主要有就业创业相关政策"落地难"、高职学生升学意愿强但渠道不畅通、高职毕业生就业专业对口率不够高等.为此,应从加强高校就业指导工作、推进现代职教体系建设、建立产教融合有效载体等方面提升高职院校毕业生就业质量.     

民办高职院校学生就业教育现状与对策

在高等教育大众化的背景下,高职院校学生的就业问题日趋严峻.解决高职院校学生的就业问题,关键是加强学生的就业教育,提高学生的就业能力.分析民办高职院校学生就业教育存在的问题并探讨相应的对策,有助于提高学生就业教育的成效,帮助学生顺利就业.     

试析高职院校学生就业工作存在的问题及对策研究

在我国高等教育中高等职业教育是其重要的组成部分,随着国家大力发展高职教育,近些年高等职教迅速崛起,面对大量的高职毕业学生,如何正确提高高职学生的就业质量,成为高职院校可持续发展的首要问题。     

高职物流专业与物流园区联动的职教模式探索

为区域物流发展提供人才和智力支持是高职院校物流专业自身生存和发展的必然选择,高职院校需要全方位探索更好的方式将物流学生输送给本区域企业.本文旨在探索以就业为导向的浙江省高职物流专业与物流园区联动的职教模式,通过“院一园”联动促进学生实习与学生就业衔接.     

高职教师(工科类)职教能力培养的策略探析——以河源职业技术学院为例

通过对笔者所在学院的个案分析,说明以"就业为导向以能力为本位"的高职教育,教师的职教能力至关重要.文章提出高职教师具备职教能力的基本要求;探讨培养教师职教能力的一些做法;健全高职院校管理机制,推动提高教师职教能力持续发展.     

柳州职教园区高职院校提高社会服务能力的途径初探

分析了柳州职教园区高职院校开展社会服务存在的问题,探索柳州职教园区高职院校提高社会服务能力的有效途径,研究柳州职教园区高职院校社会服务平台的构建.     

注重培养团队精神 提高学生的就业质量

大学生就业开始由精英阶段向大众化就业迈进,如何提高就业率的同时提高就业质量已成为高校特别是高职院校教学及学生管理、就业相关部门所要考虑的重要问题.高职院校也正在探讨如何在保证学生学好专业知识的同时注重培养学生的团队精神,从而提高学生的综合素质、提高学生的就业质量.本文就团队精神内涵、企业如何看待团队精神及如何培养团队精神方面作了初步的探讨.     

全国高职院校技能大赛对教学改革和人才培养的促进作用

举办全国职业院校技能大赛,是我国职教工作的重大设计和创新,是深化职业教育改革的重要途径.介绍了在高职院校开展职业技能比赛活动的体系构建和训练方法,分析了职业技能大赛对高职专业教学改革方向的引导作用.技能大赛对于提高学生实践能力、职业技能,以及提升学生的就业竞争力起到了较大的促进作用.     

高职院校艺术设计专业就业形势及分析

本文针对近几年高职院校艺术设计专业就业情况的调研,结合学生就业的分析,及就业中存在的各种问题,就如何利用高职院校现有资源,提高学生的顶岗实习能力和就业率等诸多问题进行一定的分析.     

关于高职院校提升毕业生就业水平的思考

随着高等教育步人大众化,高职生就业困难的现象已是不可回避的现实.高职毕业生就业难的问题在较长时期内都将存在,.为此,高职院校应高度重视学生的就业问题,积极采取应对措施.只有就业为导向,苦练内功,不断提高办学管理水平,强化学生技能,才能提高毕业生的就业水平,促进高职院校的长远发展.     

甘做绿叶衬红花——浅谈职教语文教学如何为外贸专业服务

在当前"以服务为宗旨,以就业为导向"的职教形势下,职教语文学科如何因材施教,与专业结合,在培养职教学生必需的文化素养的同时,不断提高职教学生的创业能力,这是作为文化课教师应该深思和探索的话题.     

高职高专院校学生的职业素质培养途径探析

职业素质的高低直接关系到高职高专院校学生的就业状况.加强高职高专院校学生职业素质教育,提高高职高专院校学生的就业竞争力是高职高专院校发展的迫切需要.通过对高职高专院校学生职业素质培养途径的探索,提高高职高专院校学生的职业素质,适应社会发展的需要.     

高职学生创业教育与创业能力培养的思考

近年来随着大学的扩招,大学生就业难已成为全国性的问题,高职院校学生的就业更是面临严峻的挑战.因此,完善高职院校的创业教育培养体系,培养高职学生的创业意识,增强学生的创业能力.对于缓解就业压力、提高就业质量具有特别重要的意义.     

职教专硕就业困境下进入高职院校就业的理性探讨

通过对教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生就业困境的分析,论述了该群体毕业后“不愿去职校”和“进不了职校”的主要原因,结合当前职教专硕群体的就业意愿和实际情况,提出了在坚持职教专硕培养目标不变的前提下,引导、接纳部分优秀职教专硕进入高职院校就业的观点,并论述了职教专硕进入高职院校就业的合理性,对实践层面的困难及对策也进行了分析。此外,还对接纳职教专硕进入高职院校就业探索和努力的方向进行了讨论,对入职后的相关安排提出了建议,以期能够使职教专硕尽其所能,为高等职业教育、职业院校“双高”建设贡献力量。     

高职职业指导有效教育之途径

高职院校开设的职业指导课程对学生的求职意向、职业能力等方面进行引导与培养,但是由于我国高职院校的职业指导工作起步较晚,因此在教学工作中出现了一些问题.高职院校应当转变传统职业指导观念,树立以就业为导向的就业发展观,为学生的就业提供有效地帮助.针对当前高职院校职业指导工作呈现的问题加以分析,对提高职业指导工作有效性提出几点建议.     

论高职学生就业软实力的培养

就业软实力的欠缺是高职学生就业竞争力偏弱的重要原因.软实力决定高职学生的就业竞争力并影响其硬实力的发挥.高职院校、高职学生以及社会都应高度重视学生的就业软实力问题,通过多种途径帮助其提高就业软实力.     

高职学生就业理念及心理瓶颈研究

高职院校学生在就业理念及心理上存在着诸多现实问题,要克服就业瓶颈,高职院校应努力加强教育改革,提高思想政治教育、心理教育、法律教育的实效性,帮助学生树立崇高的理想信念,培养学生健康的心理,提高学生的法律意识和运用法律武器的能力,提高他们的就业能力和职业发展能力.     

对高职院校大学生就业问题的几点思考

本文对高职院校大学生就业问题进行了思考,提出了解决大学生就业问题的关键在于提高高职院校的人才培养质量,前提是引导大学生树立正确的就业观念,大学生良好的思想道德水平是未来就业的保证,以人为本的就业指导和服务是学生就业的重要保障.     

高职教师（工科类）职教能力培养的策略探析——以河源职业技术学院为例

通过对笔者所在学院的个案分析,说明以“就业为导向以能力为本位”的高职教育,教师的职教能力至关重要。文章提出高职教师具备职教能力的基本要求;探讨培养教师职教能力的一些做法;健全高职院校管理机制,推动提高教师职教能力持续发展。