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1.
冯珏 《中小学图书情报世界》1999,(2)
关于零次情报,《教育大辞典》解释为:通过感官获得的末经加工但有利用价值的情报。在情报体系中层次较低。具有知识性,无固定载体,不易传递,靠情报用户主动获取。如参加学术讨论会或各种形式的沙龙,休息时的自由交谈等,均可获取此类情报。湖南社会科学院刘助仁先生在总结前人20种提法的基础上,概括了零次情报概念的外延包括:1.口头发表型(参观访 相似文献
2.
肖梦妮 《河北能源职业技术学院学报》2014,(2):32-35
音乐发展是一条河,每个时期的音乐都具备一定的历史必然性,音乐所反映出的音乐风格背后有其历史遗留的成分及历史的积淀,如此,才会实现量变到质变的飞跃,形成特定时期的音乐风格。 相似文献
3.
刘颖 《黑龙江教育学院学报》2003,22(3):52-53
机械识记和意义识记是紧密联系在一起的,只是最初有先后顺序问题。两者是相对而言交替使用的,机械识记中有理解的成分,意义识记中有机械的融合。 相似文献
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社会变迁促进教育的发展,教育的发展推动社会的变迁。教育作为社会系统中一个重要的子系统,在社会变迁的进程中,或多或少都会受到社会变迁的影响。社会变迁主要包括政治、经济、文化及科技领域的变迁,本文分别从这四个方面论述教育发展与社会变迁的不可分割性。只有意识到使其协调共进,才能促进教育的发展和社会的进步。 相似文献
5.
杨晓康 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
想象是创作过程中不可缺少的重要组成部分,是艺术创作心理的中心环节。想象是对记忆中表象进行加工改造以后得到一种新形象的思维形式。任何艺术都不能是生活本身的再现而应该是生活的精髓或升华。在装饰艺术中想象尤其重要。有无艺术想象力是装饰艺术创作能否成功的关键所在,装饰正是艺术想象的结晶。 相似文献
6.
本文阐述了来次情报的性质、职能及作用,并针对目前高校图书馆所存在的服务质量的问题,提出了建议和设想。 相似文献
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蔡晔 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
零次情报广泛存在于社会生活的每一个角落,并经常在人们意想不到的时刻发挥重要作用。一般认为,零次情报是情报客体直接作用于人的感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)并上升到理性认识的、没有经过人工物化的情报。它一般没有固定的载体形态,口头发表、实物、书信、手稿、笔记、帐册、情态、气氛、报表等都 相似文献
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写作与阅读是不可分割的突泉县第四小学张艳民在语文教学中,许多教师常埋怨学生作文水平低,至于阅读能力如何却没有引起足够重视。因此,在小学阶段,不少教师语文教学就是识字、写字、用词造句,对学生进行大量语法和写作知识的讲解,却把阅读放在一边,这就是舍本逐末... 相似文献
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陈道明 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
本文主要用几位美国总统使用“体育比赛隐喻”分别强调“同一起跑线”和“个人竞争意识”两个不同侧面的情况说明,虽然不同隐喻代表不同的隐喻概念,有时不同意识形态和思维方式会导致使用不同隐喻,但是同一隐喻概念的侧重点亦会有所不同。此外,使用隐喻时还应注意语境或上下文中隐喻概念的一致性和连贯性。 相似文献
15.
左林 《湖州师范学院学报》2010,32(2)
有限群论中,通常利用子群的性质来刻画有限群的结构.为进一步研究次正规子群对有限群p-幂零群的影响,考虑Sylow 子群的极大子群或2-极大子群满足次正规性,给出群G为p-幂零群的若干充分条件,并将其结果推广到群系. 相似文献
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给出n-李代数次理想的概念,证明幂零n-李代数的子代数都是次理想;n-李代数的次理想与其导代数相等时必为理想;n-李代数L的每个子代数都是次理想时,n-必可解等重要结果.从而给出了n-李代数的可解性与幂零性的关系. 相似文献
17.
梁晖 《中国科教创新导刊》2013,(4):250-250
随着科学技术的发展与进步,电子图书因其便利性越来越受到读者的欢迎,逐渐改变了人们阅读书籍的习惯,这对于图书馆的图书借阅来说造成了很大的影响,不利于图书馆的健康发展,尤其很多书籍零借次现象的出现,更增加了图书馆面临的危机感,因此,本文对零外借率进行探讨,正确对待零借次的现象从而找出影响零借次高低的因素,提高图书馆的借阅率,使图书馆在电子化、数字化、信息化的改革中应对压力与挑战,走出零借次的困境。 相似文献
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长期以来,教与研的脱节现象不容忽视.许多教育研究者并没有认真地对待日常教育实践的价值,而亲身参与教育实践的教师,在生产理论的专家面前,显得底气又是那么不足. 相似文献