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相似文献
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1.
《河南教育》2010,(6):F0004-F0004
河南机电学校积极拓宽办学思路,探索国内外联合办学,校企合作办学、半工半读等多形式、多途径的办学新路。  相似文献   

2.
在市场经济深入发展的新形势下,如何努力提高办学质量和效益,找准经济效益和社会效益的最佳结合点,增强办学实力,为卫生事业发展培养适用型人才,是摆在卫生职专学校面前一个重要而又亟需解决的课题。近年来,我校积极适应市场需求主动眼务于全局的中心工作。在广招生员,合理确定专业设置方向和提高办学质量等方面加大力度。同时,积极  相似文献   

3.
我校经国家教委批准开办招收初中毕业生,“五年一贯”的高等职业教育班已经一年.这期间,我们主要做了两件事,一是调查研究,制订教学计划;二是对实施教学计划提出设想与措施,并付诸行动.  相似文献   

4.
写不出作文一直是困扰学生的一大难题,本文就如何拓宽作文思路,进行了探讨。  相似文献   

5.
大学生就业指导创新思路   总被引:21,自引:0,他引:21  
周锦成 《江苏高教》2005,(2):115-117
面对激烈的大学生就业竞争形势,本文提出大学生就业指导创新思路:一是转变学生、家长的就业观念;二是校内就业指导与校外市场化就业指导相结合;三是建立实习实践基地,加强实践教学;四是开展大学生创新、创业意识的培养;五是发挥专业教师和校友的作用。  相似文献   

6.
例题用酒精炉给水加热,如果酒精完全燃烧放出的热量有40%被水吸收,那么燃烧100g酒精能不能把5kg10℃的水加热到90℃?已知酒精的燃烧值为q酒=3.0×107J/kg,水的比热为c水=4.2×103J/(kg·℃).  相似文献   

7.
结合数学课堂教学的实践,从以下几个方面谈谈对初中数学教学中学生反思的理解.  相似文献   

8.
教师:大个子叔叔被精彩的球赛吸引住了,他看得津津有味。谁来说说“津津有味”是什么意思?  相似文献   

9.
有形无核的一节课,往往表现为教师的问题质量低下,学生仅仅停于文本内容的表层进行肤浅地朗读,从而连带着肤浅的认识。如此往复,学生在课堂上无需理解、运用、分析,也就更谈不到综合和评价了。我曾替一位老师上过一节苏教版《最佳路径》,课文体现了简单就是美这一中心话题。由于故事性比较  相似文献   

10.
已知甲数比乙数多(少)几分之几(百分之几),求乙数比甲数少(多)几分之凡(百分之几)这类问题。是分数应用题中的一个难点。  相似文献   

11.
俄国曾有这样一则笑话:有一位绅士不慎落水,正好有两个宪兵路过,他就大喊:“救救我,快救救我……”而那两个宪兵好像没听到似的。绅士情急之下  相似文献   

12.
话题作文为我们提供了广阔的写作空间,每个同学可以根据自己独特的生活体验写出富有个性的作品。可是有的同学面对话题却是绞尽脑汁无话可说。其实,文思如泉涌依靠的不光是灵感,通过有效的练习也是能够达到的。  相似文献   

13.
题目:有鸡兔在同一个笼子里,鸡和兔的头共6个,脚共有16只,问鸡和兔各有几只。这是我国古代的一道名题,颇具思考价值。可以引导不同年级的学生根据自己的认知水平,从不同角度来思考,以求对思考题的巧思妙解。下面对表题略作几种分析,仅供参考。  相似文献   

14.
题目:(1997年高考化学试题第26题) 解法1:设生成COx克,CO_2y克。生成水的物质的量n_(H_2O)=10.8/18=0.6mol,由反应前后氢原子守恒和乙醇的分子式C_2H_6O可知:  相似文献   

15.
掌握规律拓宽思路泗县三中杨甫全论证成比例线段是平几教学中的一个难点,往往论证途径不明朗,学生无从入手,理不出证题思路。因此,在平时教学中,应注意引导学生从具体的证题中总结方法,在反复训练中掌握问题的分析途径和证题规律。论证此例线段,一般规律是;首先从...  相似文献   

16.
在解平面几何题时,合理利用已知条件拓宽解题思路,灵活地选择解题方法,往往可使人豁然开朗,收到启迪思维、培养能力的效果.例题如图1,已知在正方形ABCD中,P是边BC上的任意一点(不与B、C重合),E是边BC延长线上一点,连结AP,过点P作PF⊥AP,与∠DCE  相似文献   

17.
黄岐 《广东教育》2004,(8):46-46
如果解完一道题后只是核实答案是否正确、检查推理是否严密,那么其收获就有限了,我们还要进一步思考,这道题还有没有其他解法?它的结论有什么特点?它能否再引伸、拓展?对这些问题的探索,有助于挖掘数学题的潜在数学功能和它所隐含的数学思想,从而更好地提高学生的数学能力。  相似文献   

18.
[题目]人教版小学数学六年制第十一册第55页有这样一道思考题:两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的1/6,相当于小长方形面积的1/4。大长方形和小长方形的面积比是多少?  相似文献   

19.
话题作文为我们提供了广阔的写作空间,每个同学可以根据自己独特的生活体验写出富有个性的作品。可是有的同学面对话题却是绞尽脑汁无话可说。其实,文思如泉涌依靠的不光是灵感,通过有效的练习也是能够达到的。如何拓宽思路呢?首先,要广泛的搜集信息。我们面对“话题”冥思苦想无从下笔时,可以用材料中的“话题”作为中心词,来组成各种形式的短语,这些短语可以触发我们大脑中积存的许多信息。这些信息又可以激发写作灵感,打开写作的大门。例如下面这个作文题:“优美的服饰能使你产生魅力,高尚的行为能使你产生魅力……请以魅力为话题写作。…  相似文献   

20.
有些同学作文时,面对一个比较熟悉的文题,却也感到无话可写,即使硬写,也写不出新颖深刻的主题。产生这种困难的原因是多方面的,但不善于联想,恐怕是其中的一个重要因素。 著名作家秦牧说:“要把平常的东西也写得光彩照人,就要注意观察事物,发挥联想能力,抓形象,用这比那,用那比这,使之相得益彰,才能达到平中见奇。”可  相似文献   

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