建构高校外语教学以学生为中心的多维立体化教学模式

本文是对高校外语教学中贯穿“以学生为本”的教学模式问题的研究,是省级科研项目。文章借助西方的学生主体论、维果茨基的主体性教育思想和国内外语教育界的研究成果,结合作者多年高校外语教学的实践,建立了一套符合高校外语教与学特点的切实可行的以学生为中心的多维立体化教学模式,以提高外语教学效率,激发学生学习与实践的热情,达到外语教学的真正成功。     

外语磨蚀研究对我国高校外语教学的启示

作为外语习得的逆向过程和伴生产物,外语磨蚀是影响我国高校学生外语水平提高的一个重要因素。本文在对外语磨蚀影响因素进行分析的基础上,结合国内高校的外语教学现状,探讨外语磨蚀对我国高校外语教学的启示。     

外语磨蚀研究对我国高校外语教学的启示

作为外语习得的逆向过程和伴生产物,外语磨蚀是影响我国高校学生外语水平提高的一个重要因素。本文在对外语磨蚀影响因素进行分析的基础上,结合国内高校的外语教学现状,探讨外语磨蚀对我国高校外语教学的启示。     

多媒体运用于大学英语教学的冷思考

计算机辅助教学模式在大学外语教学中方兴未艾,大学外语教师面临观念的转变和现代教育技术培训的挑战,教师如何在高教外语改革中适 应形势,积极探索新的教育教学方法,已经成为目前高校亟待研究的课题。本文初步分析了目前计算机辅助外语教学的现状及存在的问题,对高校外 语改革有一定的指导作用和现实意义。     

论高校英语教师的专业发展

本文分析了我国高校英语教师的现状,提出了我国高校英语教师应该具备的专业素质框架。从外语学科教学能力、外语教育职业观和职业道德、外语教学观、外语教师学习和发展观四个维度来探讨促进英语教师的专业发展的有效途径。     

浅谈高校图书馆电子阅览室在外语教学中的辅助作用

文章介绍了利用高校图书馆电子阅览室的优势与特点辅助高校外语教学,提高学校外语教育水平的经验与作法.     

论高校英语教师的专业发展

本文分析了我国高校英语教师的现状,提出了我国高校英语教师应该具备的专业素质框架。从外语学科教学能力、外语教育职业观和职业道德、外语教学观、外语教师学习和发展观四个维度来探讨促进英语教师的专业发展的有效途径。     

外语教育技术的发展进程及展望

本文介绍了外语教育技术在我国的发展．以及各个时期所取得的成就和科研学术成果。现代教育技术已经成为当今外语教学改革的热点话题,越来越多的学者专家以及外语教师开始关注现代科技对于外语教学的影响,掌握现代化外语教学手段已经成为现代外语教师所必备的一项技能。研究外语教育技术的发展历史可以看到其中的某些规律,这对于研究外语教学的改革是十分重要的。     

浅析就业新形势下高校外语教师教学理念的更新

近年来,社会对高校外语教学的影响日益增大.尤其是为了应对日益严峻的就业形势,各高校的外语教学在诸多方面做出了一些调整.这些调整给外语高校教师以新的挑战和要求.为了更好地积极科学有效地达到教学目标,完成教学任务,高校外语首先教师应适当地更新教学理念.     

浅谈高校外语专业的外语教学与人文素养

通过分析当前高校外语专业学生重专业学习而轻人文素养的现象,浅析了人文素养在高校外语专业的外语教学中的重要性和必要性。     

世上无难事只要肯登攀--江苏工业学院怀德学院02级学生英语学习情况调查

在经济全球化和外向型经济为主导的沿海发达地区,外语的作用是不容置疑的.掌握一门外语,既是合格大学生必备的条件又是就业的筹码,但民办高校学生高考分数低,能否以外语教育为特色,曾引起不少人疑虑.怀德学院的实践说明,民办高等教育不仅应该重视外语教学,而且可以把外语教学作为自己的特色来抓.     

我国高校外语教学中的跨文化交际教育思考

全球化时代,跨文化教育越来越受到外语教育界的关注。但由于缺乏具体的跨文化教育指导,跨文化教育在实施过程中存在一些问题。本文指出了我国高校外语教学中跨文化交际教育的问题,并提出了相应对策。     

专业外语教学模式研究

本文通过对专业外语课程自身特点的分析及目前高校专业外语课程教学中存在的问题提出若干专业外语教学方法和教学模式的改进策略,期望对提高高校专业外语教学起到促进作用。     

试论我国多元化外语教学的初步体系

我国近现代外语教育已经有一百多年的历史,由于国家、社会和个人的高度重视,也由于时代的要求和国际形势的发展,外语教学在我国得到蓬勃发展,已经建立起了多元化外语教学的初步体系,整个国家的外语教育面貌正在发生翻天覆地的变化。     

对我国外语教学改革的探讨

外语教育在我国的发展处在一个新的历史阶段。尽管我国外语教育有一百多年的历史,培育了大批的外语人才,但还有不足之处。我国外语教学改革在外语界引起了高度关注,也引发了较大争议。本文对如何看待我国外语教学改革,从教学目的、结构调整、师资水平、教学目标四个方面进行了探讨。     

浅析母语在外语教学中的作用

母语是影响外语教学的一个极为重要的因素,对于它的作用外语界一直存在着不同观点。本文通过对外语学习与思维的关系分析和评析,概略阐述母语在外语教学中的作用,并对课堂教学中恰当地使用母语的方法进行了探讨。     

多媒体外语教学现状分析

多媒体教学是近年来教学改革中必不可少的一个方面。在高校教学体系中,多媒体教学通过改进教学手段、教学方法和媒介,以新的教育理念为基础,以现代化的教学技术为媒介,结合传统课堂教学,为大学外语教学注入新的活力,也带来了前所未有的挑战。本文主要通过分析外语多媒体教学现状,以寻找多媒体教学和大学外语教学的最佳切入点,并使其成为行之有效的教学手段。     

论高职高专外语教师素质培养

高职高专外语教学是高职教育中的一个重要环节,而外语教学质量的高低,最主要的影响因素则是外语教师的素质。文章着重探讨高职高专外语教师除基本素质以外,还应具备的其他素质。     

流媒体技术在高校英语教学资源传输中的应用

鉴于使用多媒体技术作为高校外语教学辅助手段在提高教学效果上有显著作用,经过多年发展,高校开发并存储了大量外语教育资源,但碍于有限的网络带宽,不经过特殊编码处理,很难在网上传输。因此,针对该问题探讨了流媒体技术在教育资源传输中的应用。     

信息技术条件下高职英语课堂教学生态初探

作为教育生态学的子系统,外语教育生态学是外语教师和学生作为生态主体,由不同要素相互作用、相互影响、相互依赖而形成的一个完整的外语课堂生态系统。信息技术的迅猛发展和在教学中的广泛应用给传统外语教学带来了挑战,外语课堂教学生态也随之发生着变化。本文试从教育生态学的角度,探析信息化背景下,现代教育技术对高职英语课堂教学生态的影响。