2007年山东新课程《考试说明（文综历史）》解读

《2007年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》（简称《考试说明》）已正式出台。2007年是山东省实施普通高考新课改后的首次高考,也是首次采用“3＋X＋1”考试模式（“3”指语文、数学、外语,“X”指文科综合或理科综合,“1”指能力测试）。山东高考文综特别是历史学科考什么？怎么考？我们又如何复习以应对新课程高考？解读《考试说明（文综）》必将有助于广大考生备战2007年高考。     

该取消“考什么学什么”的教育考试体系

两会期间,关于基础教育两个“取消”建议,引发广泛关注：一是取消高中文理分科,二是取消高考考外语。取消文理分科,是从两会之前教改征求意见,延伸到两会会场的;而取消高考考外语,则是来自全国政协委员、山东中医药大学校长王新陆关于“高考不一定非得考外语”的提案。     

缓解“考试紧张、焦虑”有秘方

"考试季节"就要到了,很多人一到考试时就紧张,结果发挥失常。我多次参加大大小小的考试——高考、职称考、外语考、应聘考,每次考试都是唯一,不能失误,所以特别紧张。     

教育部部长袁贵仁:高考科目将减少 不分文理

正教育部部长袁贵仁近日在北京接受采访时表示,高考改革将减少全国统一高考科目,将不分文科生、理科生,全部考生考的内容一样;同时,外语仍然是高考统一科目,但考试方式会发生变化。袁贵仁说,将通过高考改革改变我们现在客观存在的"一考定终身"现象,改变"考什么教什么学什么"的应试窘相,改变"千军万马过独木桥、立交桥还不够"的问题。     

今后大学怎么考

国家教委考试中心有关方面负责人刘昕,目前就明年及今后高考改革动向等问题,接受了记者采访。 刘昕说:1994年高考将有3种模式并存:一种是近几年沿袭下来的老高考,文科考6门理科考7门。一种是与高中会考接轨的3 2式新高考,考试科目为数学、语文、外语加历史、政治(文科)或加物理、化学(理科)。全国约有20个省实行新高考。第三种是上海     

高考恰逢端午节，会改期吗？

问：今年高考恰逢农历端午节,考试时间会因此而改期吗？ 答：根据教育部近日公布的2008年普通高校招生全国统一考试时间安排,2008年普通高考仍为6月7日、8日。具体考试科目时间安排为：6月7日上午考语文,下午考数学;6月8日上午考文科综合／理科综合,下午考外语。     

对高考科目设置新方案的哲学思考

今年普通高校招生,我省将实行新的高考方案(简称2×5方案)。高考分为文史和理工两大类,全国统一命题。文史类考语文、数学、政治、历史、外语;理工类考语文、数学、物理、化学、外语。这一方案是根据我国教育考试发展的客观需要,国家教委在总结湖南、云南、海南和上海三省一市高考科目设置改革试点的经验,经过反复认真的调查研究和分析论证之后提出来的。它既不同于过去的文、理分科,也不同于上海和“云南”的科目组设置。因此,     

要闻导读

正图片TUPIAN湖南高考将打破一考定终身将来的湖南省高考改革实施方案包括全国统考科目减少,外语实行社会化考试、一年多考,以及高中学业水平测试和综合素质评价。(来源:中国新闻网)     

关于高考模式改革的思考

高考是联系基础教育与高等教育的桥梁。自１９７７年以来,我国一直努力探讨高考模式改革的问题,并提出和实行了一些有益的高考模式,如“３ １”、“３ ２”和“３ Ｘ”等高考模式。本文拟在众多模式比较分析的基础上,尝试构建一种新的高考模式。一、已有高考模式分析１．文理分类的统考模式自１９７７年恢复高考到２０世纪９０年代初,我国施行文理分类的统一考试模式。科目设置沿用“文革”前的办法,即文科类考政治、数学、语文、外语、历史、地理,理工类考政治、语文、数学、外语、物理、化学（后加生物）。１９９４年,在会考的基础上,全国…     

高考录取城乡差距“不患贫而患不均”

高考前,媒体上出现了重庆上万考生弃考的报道,考生中大多数是农村孩子.高考后,又有人统计出全国的几十名高考"状元"中,只有四人来自农村.     

高考改革的五年回顾与前瞻

自１９７７年中国恢复普通高等学校招生全国统一考试（以下简称高考）以来，高考改革的步伐就始终没有停止。先后历经了文理分科考试犤文史类（含外语）考政治、语文、数学、历史、地理、外语，理工医农类考政治、语文、数学、物理、化学、外语。其中语文、数学满分为１２０分，生物满分为７０分，其余各科满分为１００分。这种模式在２０世纪８０年代初至９０年代初通行全国。犦、考试标准化（逐步在各科考试中引入选择题，采用机器评卷。标准化考试始于１９８５年，首先在广东进行了试验，到１９８９年正式在全国全面实施。）增设高中毕业…     

新闻

高考改革怎么改：一纸试卷如何不负十年寒窗？ 今年的政府工作报告指出,深化教育综合改革,积极稳妥改革考试招生制度。当前,全国各地正在积极探索减少高考科目、不分文理科、外语等科目一年多考等多项改革新举措。怎样的高考,才能不负“十年寒窗”？     

对高考外语改革的理性思考

人们对高考“不考外语”争论不休,主要是因为“实然”与“应然”含混不清,以及复杂的利益与矛盾纠葛。高考“不考外语”本质上是各利益主体博弈的结果,是政治论与知识论斗争的焦点,是中西文化冲突的体现,是应试教育与素质教育争夺的主战场。     

现在的高考科目设置必须改进

现在,高考的科目是按文史和理工农医两类设置的。文史类考政治、语文、数学、历史、地理和外语六门,理工类考政治、语文、数学、物理、化学、生物和外语七门。实践证明,这种做法基本上是可行的,但是还存在很大的陷,必须加以改进。我认为,现行高考科目设置的缺陷主要表现在:     

高考科目设置要作改革

就社会关注的高考科目设置改革问题,国家教委副主任张孝文回答了记者的有关提问。 张孝文说,长期以来,我国一直采取以统一的入学考试作为文化考核主要依据的招生制度。 高考科目设置为,文史类专业考政治、语文、数学、历史、地理、外语;理工类专业考政治、语文、数学、物理、化学、外语、生物。高考科目本来是为高等学校选拔新生而设置的,但由于升大学关系到考生、家长以及地方等     

少数民族预科班报考指津

少数民族预科班的招生对象是什么？ 招生对象限定为当年参加普通高校招生全国统一考试的少数民族同学。重点招收边远农村、高寒地区、山区、牧区的少数民族同学,并适量招收散居地区的少数民族同学。招生对象分为民考民（用少数民族文字答题参加高考）、民考汉（用汉字答题参加高考）两种。民考民预科学制两年,民考汉预科学制一年。     

农村学生高考弃考分析与对策

随着社会转型的加剧及教育变革的冲击,近年来,"高考弃考"现象层出不穷,弃考逐渐成为一种社会现象。不同于城市学生因出国留学而弃考,多数弃考的农村学生选择的是打工,是结束学习而不是继续学习。究其原因,农村学生高考弃考有"理性权衡后的无奈选择"及"非理性决策的盲目跟风"两种缘由。在分析农村学生高考弃考原因的基础上,转变农村家庭的高等教育认知观;提高农村基础教育质量化水平;完善高等院校的助学圆梦计划;坚持积极向上的社会舆论导向可以作为应对农村学生高考弃考的举措。     

英语“一年多考”——高考改革的“第一刀”

正2013年,十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),把深化教育领域的综合改革放到了重要的位置,明确提出了未来高考改革的方向:探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考[1]。高考改革方案指出:英语将退出统一高考,实行社会化考试,一年多考,考生可自主选择参加考试的时间和次数。考试的灵活性、自主性、适应性进一步加强。高考考试社会化是大势所趋,是我国教育体制改革的需要,也是把学生从疲于奔命的学习     

关于“一号文件”的理论解读和新题设计

“三农”问题(农民、农村、农业问题)是历年高考命题的重点。2000年以前经常考查选择题，2000年全国卷考了一道辨析题，2001年全国卷、江浙文综卷以及2002年上海卷都考了问答题.近年来，党和国家对农业问题十分重     

关于英语(II)备考的若干建议

全国普通高等学校招生统一考试英语(II)原本是广东省考试中心专为报考英语专业的考生设定的,俗称外语专业考生的“复试”。但是,随着时代的进步,尤其是中国加入世界贸易组织(W TO)后,高考英语(II)考试的性质、对象和实用范围都有了较大的变化。它不再只是面向报考外语专业的考生,已经作为高考中一门独立的X学科被越来越多的考生重视,很多大专院校特别是广东省的绝大部分院校都招收英语(II)的考生。一、英语(II)的基本介绍与英语(I)相比,英语(II)试卷的总体难度加大,内容!题号!题数A.听力理解1—1212B.信息获取13—2210C.听写23—253…