中小学教师教育科研课题选择问题探析

选择教育科研课题是整个教育科研活动的起点和难点，决定了教育科研活动的方向、价值和可行性，直接关系到教育科研工作的成败。许多中小学教师在选择教育科研课题时存在不知道选择什么、不知道从何选择、不知道怎样选择、不知道为什么要选择等问题。要正确选题，中小学教师应当理解教育科研课题的内涵、把握教育科研课题的来源、掌握选择教育科研课题的标准以及明确选择教育科研课题的目的。     

作为蒂伯特选择问题的择校现象研究

择校问题是公共产品提供中蒂伯特选择问题的一种，经济学的研究表明，市场经济条件下增加学生和家庭的选择权力，能够提高教育资源的配置效率。家庭和学生能否对学校进行有效选择的关键在于家庭和学生关于学校的信息是否充分．以及学校和家庭之间是否存在交易的关系专用性等因素。目前对于中国而言，由于高考制度的存在，学校和家庭之间的信息不对称大大消除，家庭、学生与学校之间交易的专用性关系很弱，大大降低了家庭择校的交易费用，由于这两方面因素导致的市场交易失灵不存在，所以增加学生和家长的选择权力是有效率的。同时，这也不会妨碍教育公平。     

试析“不是……而是”类句式结构

试析“不是……而是”类句式结构柳传瑾在复句中，判断词“是”与其他连词、副词配合，可作关联词语，表示分句间的并列关系或选择关系。如：①看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一干年的生命。②他是不知道，不是知道了不说。③他是不知道，还是知道了不说？...     

生态式幼儿园区域活动初探

在和幼儿园一线教师接触的过程中，我们强烈地感受到，许多教师已经认识到了区域活动的重要性，也很想将区域活动搞好，却不知道如何搞，切入点在哪里。浙江师范大学杭州幼儿师范学院的秦元东博士、王春燕博士，一起合作主持的浙江省教育厅2005年度科研课题，“幼儿园区域活动研究：一种生态学视角”，针对传统幼儿园区域活动中存在的一些问题，提出了“生态式幼儿园区域活动”的概念，触及区域活动和集体活动之间的积极互动关系、区域活动和社区之间的关系、区域活动和家庭之间的关系、区域活动中教师指导策略、生态式幼儿园区域活动对幼儿园课程设置提出的挑战、生态式幼儿园区域活动中各区域之间的关系等方面问题。本刊特辟专栏，及时反映他们的思考与整理、提升的经验，以期引起更多人关注生态式幼儿园区域活动研究的发现与困惑，共同推动幼儿园区域活动研究不断深入。     

武汉市中学生理科成绩的相关性研究

为考察中学理科各科成绩与化学成绩之间的关系，本研究选择武汉市三所有代表性高级中学作为研究对象，通过比较研究2009届高中学生的理科成绩，发现中学的语文成绩和化学成绩之间缺乏关联的证据，而生物成绩与化学成绩之间、数学成绩与化学成绩之间是正关联的；在低分段物理成绩和化学成绩之间的关联不明显，而在高分端二者是正相关的。     

转喻喻体优先选择原则研究

转喻的研究经历了从传统的修辞学阶段到现代的认知语言学阶段。传统观认为，转喻属于修辞学研究的范畴，喻体与本体之间的关系是一种替代关系，即“X代表Y”，而认知语言学的转喻观认为，喻体和本体之间的关系表现为“X加Y”，即喻体内涵大于本体。然而，当人们从认知的角度审视世界的时候，就会对喻体的选择产生困惑和疑问：为什么人们会选择该物体的一部分作为喻体，而不选择另一部分呢？文章就这一问题——转喻喻体的优先选择原则问题——进行了探讨，这一原则主要表现为认知、交际和动机冲突三个方面。通过对转喻喻体的优先选择原则的研究，可以揭示人类认识世界、感知世界的认知机制，并加深对语言现象及其规律的理解和认识。     

几种处理多元数学问题策略的探讨

多元数学问题是高中数学中常见的较难处理的问题，因其含有多个变元，在处理时难以把握元与元之间的关系，或选择解题的切人点不恰当导致计算量大，思维混乱．以下浅谈几种处理方法，以求共同探讨.     

数学新题设计1－3

大家知道，“比”表示两个量之间的倍数关系，利用这种特征巧设比例系数，解证一些与比例有关的问题会十分简便．请看下面几例．     

如何确定两个变量之间的关系式

表示自变量和因变量之间关系的数学式子称为关系式．利用关系式我们可以根据任何一个自变量的值求出相应的因变量的值．知道两个变量的变化趋势，可进一步研究问题的特征，那么如何才能正确地确定两个变量之间的关系式呢？     

高中语文研究性写作的选题导向初探

语文研究性写作最难的可能是学生不知道怎样去选择一个适合自己开展研究的课题。在研究性写作过程中，“问题是研究性写作呈现的主要方式”，问题的选择决定了研究的方向，制约着学习的内容，关系到研究性写作的目标能否实现。从理论上讲，无论选择怎样的课题都会让学生有收获，可在实     

流体问题的析与解

在研究流体问题时，同学们总是觉得不知从何入手，——也就是说“不知道选取谁作为研究对象去进行分析”，其实，流体问题的研究对象的选择，通常都是在流体中选取一段流体柱为研究对象，也就是建立一个所谓的“柱体模型”，确定了研究对象之后，流体问题的研究方法就与汽车、木块等模型的分析方法相同了，下面举例说明。     

政府与公立高校经营者的委托代理关系

本论证了政府与公立高校经营之间的委托之理关系：公立高校财产所有权与控制权分离是产生委托代理关系的根本原因；政府与高校经营之间的信息不对称使高校经营成为代理人，政府成为委托人；政府与高校经营交易的合约不能完备，使政府成为委托人，高校经营成为代理；政府与高校经营的目标不一致，高校经营存在逆向选择和道德风险，因此产生了代理问题。本还对高校组织结构和企业治理结构进行了比较。     

学习6的分解与组合——一大班三维操作数学活动

活动目标 理解整体与部分之间的关系,并知道整体能分为若干相等与不相等的部分。     

关于计划经济与市场经济关系问题的几点认识

计划经济和市场经济之间的关系问题是当今学术界争论较多的问题。运用马恩计划经济的构想所蕴涵的深刻历史唯物主义观点和方法，探讨高度集中型计划经济及社会主义市场经济与马恩的计划经济之间的关系与区别，揭示出一定历史和制度范畴内选择经济模式的根据是生产力标准，这是我们当今理解和处理计划经济与市场经济、计划与市场之间关系问题的基础。     

研究红山古玉的三个基本问题探析

本文提出研究红山古玉的三个基本问题，一是哲学方法论，知道怎样入手；二要把握基本的关系，知道思维框架；三要掌握研究方法，立稳根基，知道古玉均与古人的“生产、生活、生育、生灵”有关。     

直线与圆锥曲线位置关系的一种判别方法

直线与圆锥曲线的位置关系问题是高中平面解析几何中一类常见问题，本文将研究判断直线与椭圆位置关系的一种方法并将其推广．我们知道，根据圆心到直线的距离可以判断直线与圆的位置关系，     

多变量数学问题的解题分析

在有多个变量的数学问题中,如何选择合适的研究对象是一个主要难点.本文将结合实例分析多变量之间的独立性以及该类问题的一些常见处理方法. 一、独立变蛋问题在某些问题中,变量与变量之间是相互独立的,互不影响;或者它们之间有时虽然有某种简单的联系(比如说不等关系),却没有明确     

教学效果与教师性格等相关因素及关系的研究

文章在对教师性格进行分类的基础上，通过性格测试，找出明显具备四种性格类型的教师，对他们的教学进行了跟踪研究，提出了四种性格的教师在教学中应注意的问题和努力的方向。同时研究了教学效果与教师性别的关系，通过计算分析、检验得出结论：教学效果与教师性别没有必然的关系。还研究了教学效果与教师的原始学历和后继学历之间的关系，认为提高教学水平的最佳时期是工作后3～7年之间，在最佳时期进行继续教育是最好的选择。     

我的“她”

我的父母和长官非常肯定地说，她比我出生早。我不知道他们说的是否正确，只知道我的一生中没有哪一天我不属于她，不受她的驾驭。她日夜都不离开我，我也没有打算立刻躲开她。因此，我们之间的关系是紧密的、牢固的……但是，年轻的女读者，请不要忌妒……这种令人感动的关系给我带来的只是不幸运。首先，我的“她”日夜不离开我，不址我干活。     

不可忽视行进中的方向

我们知道，解答行程问题离不开路程、速度和时间。但仅仅知道了这三者之间的关系还是不够的，还必须知道行进中的方向。例如：相遇问题——双方行进的方向是相对的；追及问题——双方行进的方向是相同的。可见，要想正确解答行程问题，双方行进的方向是不可忽视的。请看下面的例题：