坚持“科教兴县”战略 促进“两基”巩固提高

新建县地处赣江下游西岸,与南昌老城区三桥相连,与新城区浑然一体,京九铁路穿境而过,昌北机场雄踞乐化,奔腾不息的赣水,滋养着勤劳善良的新建人民,扑面而来的现代气息,让新建人民感受到了科技日新月异的变化和知识的价值。重视教育、尊重科学在新建不仅成为一种社会风尚,更成为提高人口素质、繁荣社会经济的原动力。在县委、县政府正确领导和大力支持下,新建县教体局坚持把“两基”教育摆在重中之重的地位,     

巩固“两基”成果 提高“两基”水平 不断推进全县教育事业健康发展

新建县地处鄱湖之滨,赣江西岸,县城长坡镇与南昌市区隔江相望。随着南昌市“一江两岸”发展格局的推进和南昌市红谷滩新区的建设,县城已成为南昌市的新城区。县内自然环境优美,资源丰富,素有“鱼米之乡”之美称。全县幅员面积2337．84平方公里,辖19个乡（镇）,309个村民委员会,总人口66．9万。     

新建本科院校突出办学特色、提高教育质量的实践与思考——以陕西学前师范学院为例

新建本科院校作为近年来本科高校的新生力量,正在不断壮大和发展,形成鲜明的办学特色、提高教育质量,在高等教育史上具有重要现实意义。本文论述了新建本科院校形成办学特色、提高教育质量的必要性,并以陕西学前师范学院为例,对新建本科院校在突出办学特色、提高教育质量过程中面临的问题与对策进行了一些分析和思考。     

新建本科院校质量工程与精品课程建设

新建本科院校是我国高等教育由精英教育向大众教育过渡，实现本科教育扩张的主要基地。实施教育质量工程，全面提高教育质量，是新建本科院校生存与发展的必然选择。精品课程建设是课程建设机制创新的重要组成部分，引领了高等学校教育质量建设的新观念、新思想，是新建本科院校提高教育教学质量、深化教育教学改革的切实途径之一。通过对精品课程在教育质量工程中重要作用的阐述，讨论了新建本科院校进行精品课程建设的思路和方法，并提出在教育质量工程中实施精品课程战略的具体措施。     

对新建本科院校实施应用型本科教育的思考

1998年以来，我国新建本科院校已有200多所。新建本科院校实施应用型本科教育是高等教育大众化和经济、科技发展的客观要求，也是学校自身发展的战略需要。新建本科院校可以从准确定位人才培养目标、科学制定和实施教育方案、加强条件与保障建设等方面构建起应用型本科教育模式。     

新建本科院校通识教育与专业教育融合模式的思考与实践

新建本科院校加强通识教育与专业教育的融合是教育的本质诉求,是地方新建本科院校顺应社会经济发展的必然选择。文章首先阐述了新建本科院校加强通识教育与专业教育融合的必要性,其次,提出了通过课程体系的整合,校园文化的内涵建设、教学内容、教学方法、教学手段及人才培养途径的改革等,构建适应地方特色的新建本科院校通识教育与专业教育融合的新模式。     

向快乐出发——赣州市章贡区保育院孩子快乐成长教育纪实

章江和贡江从遥远的群山之间逶迤而下，跌宕起伏，千回百转，在风景秀丽的赣州八境台下砰然合流，形成了波涛滚滚、奔腾不息的江西母亲河——赣江。     

新建本科院校教育质量保证的若干对策

质量既是高等教育的永恒主题，又是高等学校的“生命”和“灵魂”。对新建本科院校来说，教育质量的有效保证显得尤为重要。本文从新建本科院校发展现状出发，研究探讨了新建本科院校教育质量保证的对策与措施。     

论新建本科院校通识教育中的三个问题

文章论述了新建本科院校实施通识教育的必要性,阐述了新建本科院校通识教育的理念,从学校人才培养目标定位、社会与学生诉求、学生素质状况等多个角度探讨了新建本科院校通识教育应该达成的基本目标。     

对新建本科院校教育信息化建设的几点思考和建议

信息技术的发展使教育发生了深刻的变化，教育信息化已成为当今世界教育改革与发展的趋势。以我校为例，对新建本科院校教育信息化建设中所存在的问题进行了分析，并提出通过转变观念、强化教育信息化建设的意识，加大软、硬件建设力度，加快教师信息技术培训等办法，促进新建本科院校教育信息化的发展的思路。     

新建本科院校大学生心理健康教育课程的探索与思考——以安徽省新建本科院校为例

为了提高新建本科院校大学生心理健康教育课程的质量,有效地指导和开展课程的理论研究与实践教学．促进新建本科院校大学生心理健康教育课程的改革与创新。根据安徽省新建本科院校大学生心理健康教育课程的现状,缕析了心理健康教育课程的目标定位、教学内容、教学方法和考核评价方式。     

高中教育发展策略的思考

近年来，伴随着经济的发展和社会的进步，我省基础教育得到较快发展。继l992年全省普及六年义务教育之后，1998年实现了“两基”。2001年，国务院下发了《关于基础教育改革与发展的决定》，基础教育进入全面发展阶段。在抓好“两基”巩固提高工作的基础上，我省加快了高中教育的改革和发展，35所普通高中经过检查评估后纳入省重点高中管理序列。2003年，省政府下发了《关于加快高中教育发展与建设的意见》，各地掀起了高中教育发展与建设的高潮，全省新建、扩建、改建高中学校校舍100万平方米，总投资近10亿元，有18所普通高中进入重点高中管理序列，全省优质高中比例达到了46．6％，同时，启动了示范高中建设工程，对21所申报学校进行了检查评估。全省高中教育形成了大改革、大建设、大发展的工作局面。     

创生活教育特色，运行文化管理，打造和谐团队

丰年幼儿园是一所拥有11个教学班的天津市一级幼儿园。建园3年来，园所在“生活教育，促幼儿健康快乐成长”这一特色办园核心理念引领下，以科研为先导，以课程为依托，凸显出“生活教育”办园育人特色，呈现出“小荷才露尖尖角”的风貌，实现了从新建园到天津市一级园的发展。实践让我们懂得：在生活中积淀形成的、本园特有的、符合教育规律的独特优质风貌就是一种生活教育文化，它的确立与形成应当对优化培养目标、提高保教质量和打造优秀团队起到促进作用。以下从三个方面阐述一些思考认识与实践体验。     

乘经济腾飞东风 办人民满意教育

南昌经济技术开发区位于南昌市昌北新城区，东临江西母亲河——赣江，西倚国家级风景旅游区——梅岭，北毗江西最大的航空港——昌北机场，南靠南昌市新的行政中心——红谷滩。与南昌母城昌南仅一水之隔，有八一桥、赣江大桥、南昌大桥三桥沟通与母城的联系。     

新建本科院校通识教育与专业教育融合模式的探索

在新建本科院校加强通识教育与专业教育的融合是教育的本质诉求,是地方新建本科院校顺应社会经济发展的必然选择.新建本科院校应适时抓住"新建"的契机,通过思想观念的整改,课程体系的整合,教学手段及人才培养途径的改革和校园文化的建设等一系列制度措施,探索出适应地方特色的通专融合之路.     

为孩子的明天而耕耘

吉安师范附属小学坐落在巍巍井冈山下，滔滔赣江之畔。90年的办学历史，一路走过，一路辉煌。进入新世纪，随着基础教育改革的不断深入，特别是素质教育向纵深发展，先进的办学理念如雨后春笋，形成了万紫千红的教育春天。     

新建本科师范院校面临的问题及对策

新建本科师范院校在由专科教育向本科教育的过渡中，既遇到了发展规模和教育质量均衡发展与优先发展的两难选择，又遇到了硬件投入不足和软件发展失衡等一系列亟待解决的突出问题。解决这些问题的具体策略是：确立本科教育的主体意识，努力实现“三个提升”，处理好“六大关系”。     

发挥优势,把教育办成新的经济增长点

本文论述了发挥新建地区的优势，把眉山的教育办成新的经济增长点。     

加快改革努力创新 全面振兴广西教育 全区教育发展大会在南宁召开彭清华、陈武作重要讲话

1月21日，全区教育发展大会在南宁召开。自治区党委书记、自治区人大常委会主任彭清华，自治区主席陈武，教育部副部长李卫红等领导在会上作重要讲话。 自治区党委、政府在会上颁布了《关于加快改革创新全面振兴教育的决定》（以下简称《决定》）及配套文件，对深化我区教育领域综合改革作出了全面部署，提出实施广西教育振兴行动计划和八大重点工程，为实现“两个建成”目标提供优质人力资源和强大人才支撑。自治区党委、政府决定实施“双千”计划，筹措1000亿元以上资金，新建扩建1000所以上学校，从根本上解决我区教育总量不足的问题。到2017年，实现“三基本两提升一率先六达到”。到2020年，争取与全国同步或基本同步实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入西部人力资源强省（区）行列，建成国家民族教育示范区和面向东盟的教育国际交流与合作高地，实现全面建成小康社会提出的教育目标。     

对新建高校辅导员工作的思考

高等学校是培养人才的摇篮,辅导员是高校学生思想教育工作的骨干力量。最近几年我国出现了不少各类新建高校,在新建高校中辅导员队伍存在着一些不容忽视的问题。这些问题的存在直接关系到新建高校的教育、教学和发展。本文结合我院的情况分析了新建高校辅导员队伍存在的困难与问题,并提出了相应的解决对策。