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1.
对网络书店与图书馆OPAC系统的运作模式、检索功能、信息揭示、特色推荐服务、2.0服务等方面作了详细的比较,总结出我国图书馆OPAC的不足,提出了OPAC应借鉴网络书店成功的要素,加强OPAC的检索能力,重视多角度、深层次的揭示图书内容,应用2.0技术进行OPAC的变革。 相似文献
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通过对北京大学图书馆、清华大学图书馆、人民大学图书馆、中科院国家科学图书馆网站访问,查询OPAC,探讨各馆对电子图书的揭示管理。通过比较,详细介绍了各馆对电子图书的编目揭示。 相似文献
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OPAC揭示网络信息资源探析 总被引:15,自引:1,他引:14
文章论述了利用OPAC揭示网络信息资源的作用及可行性,将OPAC中揭示的网络信息资源分为四种类型,即电子版文献、印刷版文献部分内容与相关内容,以及其他资源。 相似文献
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互联网时代,用户参与是图书馆文献资源建设工作的基础,它具有互动性、随意性、合作性、体验性等特征。为实现图书馆文献资源建设工作目标,图书馆应利用好网站的OPAC系统,设计用户参与资源建设制度、建立用户参与刺激机制以吸引和鼓励用户参与,并通过实例推动图书馆文献资源建设工作不断深化发展。 相似文献
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图书馆数字资源与OPAC系统的整合 总被引:18,自引:1,他引:18
文章提出了基于图书馆OPAC系统进行数字资源整合的两种情况。从OPAC系统到数字资源的链接实现中,采用数据库存储实际URL地址、856字段存储相对地址的方法。在从数字资源系统到OPAC系统的链结中,介绍了如何在方正Apabi数字图书馆系统中实现查询馆藏OPAC系统的方法。 相似文献
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数字化馆藏资源的多层次揭示 总被引:13,自引:0,他引:13
本文论述了多层次相互关联的数字化馆藏揭示系统,包括对数字化文献进行MARC编目,通过OPAC超文本链接,揭示包括电子文献的完整馆藏;对数字化资源进行重组和再次序化,建立各种导航系统提供电子文献的多角度揭示;建立各种连接,卖现跨库检索及数据库整合,达到对电子文献的深层次揭示与控制。 相似文献
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建立OPAC系统应考虑的一个重要方面李国平(华东理工大学)OPAC系统是供读者使用的公共检索书目系统。它的建立应和一般的检索书目系统有所区别,必须充分考虑读者的多方面需求。文献[1]提出了评价OPAC系统的五个方面指标,很说明问题。读者使用OPAC系... 相似文献
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基于OPAC读者行为挖掘的个性化服务系统关键技术分析 总被引:2,自引:0,他引:2
针对OPAC系统信息库中积累的大量读者借阅和检索行为数据,对基于读者行为挖掘的个性化服务系统的关键技术进行研究,提出解决思路和方法,以实现主动智能化的个性服务. 相似文献
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论高校图书馆馆藏文献资源建设的读者参与 总被引:3,自引:0,他引:3
郎杰斌 《浙江高校图书情报工作》2004,(2):24-26
本文分析读者群的特点和读者参与图书馆馆藏文献资源建设的形式,论述了读者参与对高校发展和图书馆读者服务水平提高的推动作用。 相似文献
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为了完善与丰富OPAC的互动性与个性化功能,充分揭示用户对网络信息资源的利用和需求,提升用户的使用体验,需要对网络信息进行收集、利用、挖掘和整理,并构建网摘数据库,在此基础上利用ASP的XMLHTrP组件和数据库的相关技术存储网页快照,从而设计和实现了OPAC读者网摘功能,达到了将网页全文一键收藏的目的。 相似文献
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开发读者知识资源,使读者知识资源显性化、集中化,有助于提升图书馆的服务质量,增强图书馆的竞争力。分析读者知识资源的概念及特点,提出图书馆读者知识资源建设的对策。 相似文献
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读者资源是图书馆开展一切工作的物质基础,读者资源利用的好坏将直接关系到图书馆功能作用的发挥和价值的实现。文章就读者资源的意义和如何利用好读者资源提出了作者的看法。 相似文献
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郑福根 《大学图书情报学刊》2006,24(6):55-57
大学图书馆开发读者资源是寻求自身发展的新增长点,是适应时代的要求和挑战.文章分析读者的意义、读者资源的内容,从读者的人力、智力、信息和文献资源等方面着手,阐述了读者资源建设的目的和意义,并就如何建设读者资源提出了自己的见解. 相似文献
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OPAC与网络教育资源共享集成方案的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过讨论OPAC与网络教育资源共享集成所面临的问题,如不同的元数据格式、不同的技术标准、不同的支持平台以及不同的管理模式,提出了实现两种资源共享集成的解决方案和系统模型,开发了联邦检索系统F-search,并在实践中得到了验证。 相似文献
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亚马逊网络书店的图书揭示功能对数字图书馆OPAC的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
详细介绍了亚马逊网络书店的图书检索功能和图书信息描述功能,并将其与国内四所数字图书馆的OPAC进行比较,总结出我国数字图书馆的OPAC在馆藏书目信息揭示上的不足,提出要以亚马逊书店为启示,强化OPAC的检索能力,重视对文献内部信息的深度揭示,鼓励用户参与OPAC建设,以及在OPAC书目记录中整合相关外部资源. 相似文献