电子信息工程综合实验研究

结合专业特色,提出了建设电子信息综合实验室并开设电子信息综合实验的设计方案。该设想的实现,不仅可以充分利用实验室的现有设备,而且能将多门专业基础课和专业实验课有机结合起来,进一步增强电子信息工程专业实验的效果。     

电磁学实验仪器的维护

电磁学实验室是笔者所在学校物理系一个比较老的实验室,设备型号繁多,购置年代各不相同,而且面向全校12个系的学生开出电磁学实验课,使用频繁,因此设备出现一些故障也是正常的。经过实验室管理人员的精心维护,修好了大多数设备,保证了相关实验课的顺利开出。笔者总结发现,经常出现问题的实验设备主要有示波器、低频函数信号发生器、     

与时俱进,不断创新新闻编辑实验课

本文介绍了《新闻编辑》课的实验课的电子版面制作方面，在不断更新设备，不断更新实验内容的过程中，体现出实验课适应学生知识进展情况，摸索实验课要点，并努力配合主体课程的核心思想，与时俱进的创新精神。     

基于开源硬件的口袋实验测量仪器设计及应用

测试测量仪器是电工电子类实验课中不可缺少且经常被学生使用的设备,但目前使用的测试测量设备大多价格昂贵,且不易携带,这大大限制了学生实验的空间和时间,开源硬件的可定制化口袋实验测量仪器,只有信用卡大小,方便学生使用,真正做到了"口袋实验室"。     

食品工程专业工艺课实验教学改革探索

许多院校的食品工程专业工艺实验教学现状不容乐观,表现为工艺课实验室建设不合理、实验设备配置单一、实验课时少、实验项目陈旧、考核制度不健全等。改革工艺课实验教学,可采取自主设计实验设备或与其他学校共享资源的办法,加强实验室建设;单独设实验课,并注重教学内容和实验项目的更新;健全考核制度,突出动手能力的考核。     

利用显微互动设备改革植物实验课教学

在生物实验课教学过程中,传统的生物基础实验课由于受实验设备的限制,形成了一种师生分离的教学模式,教学方式、教学手段都比较落后,教学效果低下。借助太原师范学院生物系新引进的显微互动实验设备,我们进行了植物实验课的多媒体互动教学改革研究,为今后建立生物各基础实验课的多媒体互动教学模式奠定了基础。一、显微互动实验设备的特点显微互动实验系统是近年发展起来的一种可进行生物实验多媒体教学的设备,该系统将实验室的教师用显微镜与学生用显微镜分别通过音频设备与视频设备连接起来,形成由计算机控制的互动实验系统,该系统具有下…     

哈尔滨工业大学电工电子实验教学中心(国家级实验教学示范中心)

<正>简介电工电子实验教学中心现有5个实验教学平台,包含各类实验室15个,实验中心总面积2790m2,800元以上设备2916台(套),总资产1659万元。面向全校46个专业开设19门实验课,有159个实验项目,年均16万人时数。中心现有教师50人,其中专职教师20人,教授8人,含博导5人,教学带头人6人。电工电子实验系列课程"服务于全校电类、非电类专业的"电子技术基础"、"电路"、"电工学"等技术基础课程的实验、实践教学活动。     

理科化工实验教学改革实践

为了培养化学复合型人才，拓宽专业口径，改革化工实验保管理体制，加强实验室的规范化建设，增加实验课经费投入，提高实验仪器、设备的先进性，开设工程模拟、创新研究、计算机控制等实验，取得良好的效果。     

基于功效系数法的电力电子实验室设备量化管理

针对电力电子实验室设备管理中鲜有对设备进行全面介绍和对其使用情况进行量化建模分析的现状,提出并实践了一种电力电子实验室设备的量化管理方法。根据电力电子实验的需求对电力电子实验室常用设备的种类和特点依次进行介绍,然后通过分析电力电子实验设备功能不同,需要有针对性的购置、管理的特点,剖析了目前电力电子实验室设备管理存在责任意识淡薄、设备使用不当和盲目购置设备的主要问题,进而从评估电力电子实验室设备供需平衡的角度,提出了一种基于功效系数法的量化管理法。实践证明,该方法能客观地评估实验设备的供需匹配关系,避免设备的盲目购置,有力提高科研资金的使用效益,为电力电子实验室设备的购置和科研经费的使用提供了针对性的建议。     

对理工农医类专业实验课教学工作的几点看法

本从实验设备，师资队伍，实验教学管理，实验费用等几方面分析了理工农医类专业实验课教学存在的问题。针对问题，提出建议：一是谋求实验室之间的联网；二是加强师资队伍建设；三是加强实验教学条件建设；四是加强实验教学管理。     

高校实验室应成为教学、科研和科技开发的基地

１．高校实验室应当是教学基地学生在校期间实验课时偏少，尤其是独立进行实验的机会太少，应在教师指导之下，让学生多做一些探索性实验。要克服课堂教学与实验教学脱节的现象，提倡发现式教学法。学生实验的目的不能只是验证理论，更重要的发现规律尽管这种发现是前人已经做出的。要使实验室成为培养学生实验技能、开发学生智力、启迪思维、孕育发明创造的重要基地。２．高校实验室应当成为科学研究基地高校实验室要成为科研基地，实验设备要不断更新，并让学生早接触科研设备，早从事科学研究，要充分开发一些高精尖实验设备的功能，提高…     

浅谈培养学生良好的实验习惯

1加强学生实验课的组织纪律教育 “没有规矩，不成方圆”。实验守则和实验室的规章制度是上好学生实验课的重要保障，教师忽略了课前实验规则的教育，实验过程中常常会出现一片闹哄哄乱糟糟的景象，教师组织教学将十分困难，学生实验效果会明显降低。所以，在每次实验课前，教师应抽出时间指导学生认真学习实验室守则和操作规程，向学生强调遵守实验守则和实验室规章制度的重要性，要不厌其烦地反复强调一些易违反的实验细则，让学生逐渐地养成有组织、有纪律的实验习惯和良好实验作风。     

实验室建设与实验教学 规范化管理的几个问题

<正> 一、问题的提出 实验室是高等学校教学与科研的重要基地,重视实验室建设,是提高实验教学质量的保障,也是提高教学质量的重要途径之一。 实验教学是在教师主导下,依靠一定环境条件向学生传授科技知识和培养实验能力的过程,实验课上课的主要时间是学生亲自动手做实验,实验教学质量取决于实验课教师队伍的素质和合理结构;实验课教材及实验教学计划,实验教学大纲、实验指导书等教学文件的质量;实验室设备的水平;这三者是一个有机     

机械与测控教学实验室改革

针对机械与测控实验发展的需要，对精密机械与精密仪器实验室建设提出了一定的要求，并给出实验室建设规划。文章较详细地介绍了该实验室在学校的资助下，全系师生在增加实验类型、扩充实验内容、完善实验课体系、加强对实验课的统一规划和统一管理以及艺术课教材建设等方面所做的工作。最后，文章还总结了几年来实验改革的体会和尚存在的问题。     

浅谈电子教学实验设备的优化配置

通过对高等院校电子教学实验设备的优化配置与合理使用，提高电子教学实验空投资效益与运行质量；分析了“软实验”与“硬实验”的合理比例，提出了电子教学实验设备优化配置的原则、方法和途径；在综合实际的基础上给出了一个优化配置电子教学实验室的具体范例。     

电子科学与技术专业实验实践教学的建设与研究

实验实践教学是高等教育的重要环节,论文根据电子科学与技术专业培养方案,对电子科学与技术专业实验实践教学进行了改革和研究,提出实验实践教学建设的措施,即完善电子科学与技术实验实践教学体系、整合实验、实验课独立设课、改编实验教材、实验室的开放式管理。实验实践教学结果表明,这些措施能够有效地提高学生的动手能力和创新思维能力,提高实验实践教学效果。     

加强全面管理促进实验教学

加强全面管理促进实验教学汉川县教育技术装备站黄秀顺（４３２３００）几年来我们紧紧围绕加强实验管理，提高实验课的开出率、实验设备的使用率，使各个学校实验室的建、配、管、用等方面的工作出现了新的局面，有效地推动了教育、教学改革向前发展。一、抓队伍建设，建...     

平面连杆机构创意实验教学改革与实践

平面连杆机构实验课作为机械设计基础实验课的重要组成部分，我们对该实验的实验内容、实验设备和实验方法进行了一系列改革，有效地调动了学生学习的积极性，并取得了良好的教学效果。     

刍议影响高师地理实验课教学质量的问题及对策

高师地理实验课是地理教学必修的课程.学生通过实验使理论与实践相结合.文章通过对高师地理实验课教学质量的问题进行分析,诸如针对实验教学观念滞后、实验师资队伍建设管理不到位、实验室设施设备不足等问题,提出相应的对策.     

实验员应具备的几个条件

实验员应具备的几个条件王勤一、充分认识实验室建设的重要性和实验课在完成教学任务中的重要作用物理学是一门以实验为基础的科学，物理教学必须以实验为主要手段。而实验室的建设是搞好实验的物质基础。教学实践证明，一个学校能否很好地完成物理教学任务，实验室的建设...