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《中小学作文教学(小学版)》2006,(10)
●训练要求●写信,在日常生活中经常用到。比如,好朋友转学了,可以写信跟他保持联系。要让别人看懂你的信,写信的格式很重要。这次作文是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈分相同的人。写些什么内容由你自己定。一定要写你最想告诉他的话。写完后,检查一下内 相似文献
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王逸飞 《中小学作文教学(小学版)》2004,(10)
训练要求写信,在日常生活中经常用到。比如,好朋友转学了,可以写信跟他保持联系。要让别人看懂你的信,写信的格式很重要。这次习作是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈分相同的人。写些什么内容由你自己定。一定要写你最想告诉他的话。写完后,检查一下内容和格式,把不妥当的地方改过来。 相似文献
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钱文同 《中小学作文教学(小学版)》2005,(10)
●训练要求●写信,在日常生活中经常用到。比如,好朋友转学了,可以写信跟他保持联系。信的格式及信封的写法。(略)这次习作是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈分相同的人。写些什么内容由你自己定。一定要写你最想告诉他的话。写完后,检查一下内容和格式, 相似文献
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训练要求这次习作是给长辈写一封信。长辈可以是你的亲人,也可以是其他比你年长的人。我国的一位小朋友还给联合国秘书长写过信呢!信的内容由你定。可以告诉长辈你身边发生的事情,可以说说家乡的变化,可以讲讲自己的心里话……写信要注意格式,说话要得体,要表达自己的真情实感。作文指导重点指导:书信是一种应用文体,因此它有固定的格式,包括信封的写法。因为同学们在四年级时已经学过写信了,好好回顾一下它的格式,这里就不讲了。信的内容,“训练要求”中没有限制,也就是说写什么内容都可以。当然,也不能事无巨细,什么都往信中写。一般来说,… 相似文献
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陈洪斌 《中小学作文教学(小学版)》2005,(5)
训练要求这次习作是给长辈写一封信。长辈可以是你的亲人,也可以是其他比你年长的人。我国的一位小朋友还给联合国秘书长写过信呢!信的内容由你定。可以告诉长辈你身边发生的事情,可以说说家乡的变化,可以讲讲自己的心里话……写信要注意格式,说话要得体,要表达自己的真情实感。 相似文献
10.
《中小学作文教学(小学版)》2006,(5)
训练要求这次习作是给长辈写一封信。长辈可以是你的亲人, 也可以是其他比你年长的人。我国的一位小朋友还给联合国秘书长写过信呢!信的内容由你定。可以告诉长辈你身边发生的事情,可以说说家乡的变化,可以讲讲自己的心里话……写信要注意格式,说话要得体,要表达自己的真情实感。 相似文献
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张池化 《中小学作文教学(小学版)》2005,(4)
●训练要求● 不久,你就要小学毕业了,外地的亲人或远方的小伙伴一定在挂念你,想知道你学习、身体怎样,什么时候进行考试,毕业考试以后能不能到他们那里去玩玩……请你给外地的亲友写封信,告诉他们一些你的情况和想法。要写得具体、真实。注意信和信封的格式。写完以后认真进行修改,再用信纸誊抄了寄出去。如果有条件,也可以发电子邮件。 相似文献