“这算什么!”(生活故事)

有个小男孩叫彼佳,大家都叫他“彼佳—这算什么。”有一次,妈妈对他说:”你又不戴帽子跑到冷风,去了?”彼佳回答:“这算什么!”爸爸对他说:“你又在幼儿园上课时乱说话了?”彼佳还是回答:“这算什     

巧妙分类过难关

我们先给大家讲个故事,宋徽宗书画皆不错,但水平未必超过米芾。一次徽宗曾当众问大家:“诸位爱卿,朕书法如何?”群臣当即恭维:“吾皇之字,空前绝后。”又问:“朕的画怎样?”群臣再次赞扬:“吾皇之画,登峰造极。”又一日,徽宗以此来问米芾,米芾心想:“明明我的书画更佳,如恭维备加,岂不是拍马屁?如不歌功颂德,岂不是犯上?”于是,想了想妙答道:“回圣上,在众     

反思课堂惯用语

一位语文老师讲课时有一句口头禅“我想大家都知道”。有一次,有几名学生正在数说他“我想大家都知道时”,他又说了一句“最近,在美国发生了这样一件事情.我想大家都知道……”这时,一个同学在下面说了句:“我们怎么知道?”顿时,全班同学哄堂大笑。无疑,这位老师的课堂惯用语存在一些问题。实     

斯霞老师教“饱满”

有一次,斯霞老师讲“颗颗稻粒多饱满”一句,要学生用“饱满”一词造句。一个学生说:“麦子长得饱满。”另一个学生说:“豆子长得饱满。”斯霞老师忽然走到门口,转来身来,胸脯稍稍挺了挺,头微微扬了扬,两眼炯炯放光,问学生:“你们看,老师今天精神怎么样?”大家不约而同地回答:“教师精神饱满。”斯霞老师接着又说:“让我看看大家精神怎么样?”学生一个个挺起了小胸脯,坐得端端正正。就这样,学生     

小鹿陶米米

六、猪宝宝的名字猪妈妈的宝宝出世了,陶米米和伙伴们可开心了。“我们又要做哥哥姐姐了。”他们说着,全拥到猪妈妈家去看宝宝了。哇,大家第一次看到这么小的小猪,就像一只大老鼠,浑身红彤彤的,一根毛也没有,摸摸他,滑溜溜的,真舒服。猪妈妈搂着猪宝宝,笑眯眯地望着他们说:“我想请大家帮个忙,帮我的宝宝起个名字。”“不用起,我有三个名字,就送一个给小弟弟吧。”陶米米说。“三个?”大家好奇地问,“哪三个,说给我们听听。”“陶米米,米米,陶子。”陶米米扳着手指,数给大家听,大家忍不住笑了:“这也算三个名字?”“那你愿意把哪一个名字送…     

让妈妈实现一个小心愿

开学就是三月了。三月是个美好的季节。对于我们来说,有两件大事:一是又开学了;二是“三八节”又来到了。为了使升国旗仪式讲话有新意,我们特别为大家准备了以下内容。注意:要仔细看每篇演讲稿后面的“提示”哦!     

快乐地学习《大家都快乐》

【案例】一、游戏创景,引入课题师:今天,孩子们在这个陌生的地方,和上百位老师一起上课,确实是又紧张又兴奋。咱们一起来做个游戏轻松一下好吗?(孩子们愣了片刻,随即笑着七嘴八舌地说开了:“哇,做游戏了!”“玩什么呢?”)师:玩大家最喜欢的“找公鸡”好吗?(生异口同声、欢快地“好!”)师:今天是谁的公鸡丢了?(生争先恐后“我!”老师请了一位同学上台背对大家,其余拍手唱起歌……课堂气氛轻松愉快)师:看看你们这些小家伙,一做起游戏,小脸都笑开了花。好,今天咱们的老朋友丁丁和冬冬要请大家到一首儿歌中去感受游戏的快乐。(师指课题,生齐读)…     

排演话剧的尝试

课题组成员:邓定(组长)、何俊、肖肖等指导老师:李嫒媛课题类型:项目设计第一天班级要开班会了,李老师召集大家想办法,怎样使节目既有新意又能体现同学们的能力。小丽说:“搞个现代舞吧。”肖肖说:“现代舞可以跳。可如何体现我们的学习生活呢?”邓定说:“我们排个话剧怎么样?”大家纷纷说好,就来个反映同学友谊的。小亮说:“可一时哪里去找剧本呢?时间不多,要切合班会主题,又要适合舞台表演,可不太容易。”邓定说:“那我们就自己把小说改写成剧本。”大家一致同意。     

烛光之夜

“告诉大家一个好消息:今天晚上停电选”“也就是说不用上晚自习了芽”“停电还怎么上芽”“噢……停得好,停得妙……”教室里一阵欢呼雀跃。还没有把好消息捂热,就又传来一个消息:晚自修照常进行。班长到总务科领蜡烛。一句话犹似一盆冷水,把大家的兴致浇个透。大伙儿面面相觑     

捐个胃给你

钟声响了,大观园学校要上课了。“这钟声好像带着一丝忧愁。”林黛玉嘟哝道。校工刘姥姥有什么忧愁呢?大家就向刘姥姥的外孙板儿打听。薛蟠问:“是不是小偷又搬走学校的东西了?”板儿说:“不是的。”惜春问:“是不是因为打瞌睡又被冷校长扣奖金了?”“NO。”“那么,”大家打破砂锅问到底.“她究竟为什么忧愁?”板儿说:“我不好意思说。”湘云便去找刘姥姥本人了解一番,回来后对大家说:“刘姥姥的家乡又遭灾了。”刘姥姥的家乡老是遭灾。先是水灾,淹了庄稼,板儿没钱读书了。同学们一起捐款,帮板儿渡过难     

七彩童年

一年一度的森林画展又要举行了,小动物们欢欢喜喜地从四面八方赶来参加动物大会。狮子大王大声地宣布“:这一次,我们画……“”画桃子,画香蕉。”小猴子迫不及待地说。“呵呵,我看还是画竹子好。”小熊猫也不紧不慢地提议。大家都纷纷议论起来。“安静,安静。”狮子大王提高了嗓门“,这一次我们画童年,一个星期以后,请大家带着作品来参赛吧!”话音刚落,小猴子又跳了起来“:画童年好,画童年好,大家都有童年。”一个星期里,森林里出奇地安静。小动物们都在家里画童年,连平时最顽皮的小猴子也在静静地思考:我该画点儿什么呢?他闭上眼睛,看到了…     

创造机遇的陈子昂

古时候有个卖古琴的人,开价百万。大家都买不起。后来却有个人运来现金,当场买下。四周的人问:“想必您一定琴弹得非常好。”他说:“我确善于此。”大家又问:“能不能欣赏一下呢?”“可以。”他说“明天请大家来我家。”第二天,大家都到了,他准备了酒肴招待,捧出琴,对大家说:“我有文章上百卷,大家都不知道,居然对我这区区弹琴的小技感兴趣。”说完把琴举起来,当场砸碎,并把上百卷文章送给大家。就在这一天,他出名了。他就是唐代大诗人陈子昂,仅年二十一岁就在京师一日之内名满天下。我们每个人都应该自己把握时机,创造机遇,而不该坐等着机…     

你决定了瓶子的容量

一天,时间管理专家给学生上课,他把一个广口瓶放到了桌子上,“今天,我准备给大家做个小实验。”专家取出一堆拳头大小的石块,把它们一块块地放进瓶子,直到石块高出瓶口再也放不下了。他问:“瓶子满了吗?”所有的学生应道:“满了。”专家微微一笑,从桌下拿出一桶砾石,倒了一些进去,并敲摆瓶子使砾石填满石块间的间隙。“现在瓶子满了吗?”他又问道。大家都有些明白了,有人开始回应:“还可以继续装东西。”“很好!”专家又抓过一把沙子倒进玻璃瓶,填满石块的所有间隙。“满了吗?”这回听到了学生们异口同声地回答:“还没满,还可以灌水。”专家…     

坐在生活的前排

万教授的课堂上,经常会遇到一些看似漫不经心的提问。比如有一次,万教授问道:“世界第一高峰是哪座山?”如此小儿科的问题大家当然不屑一答,仅用最低的分贝附和:珠穆朗玛峰。谁知教授紧接着追问:“世界第二高峰呢?”这下,大家可傻了,有人争辩道:“书上好像没讲过!”教授不置一词,再问:“那么,第一个进入太空的人是谁?”不料,此次没有人敢回答了。不是大家忘记了加加林,而是因为大家都知道教授的下一个问题,痛苦的是大家不知道第二个人是谁。于是,教授又提了几组类似的问题。非常奇怪,第一个问题的答案几乎没有人不知道,而第二个问题的答案却…     

罚站和罚歌

一天,我的儿子从幼儿园回家以后就对我说:“今天我和几个同学迟到了,老师没有罚站,叫我们几个人给大家讲一个故事,或者唱一首歌。我唱了一首歌,全班同学使劲给我鼓掌。我又高兴又惭愧,再也不敢迟到了。”过了两天,我问儿子:“你     

消夏三题

夏。语文课上,老师对学生说:有“亮、月、乡、故、好”五字,请把这五个字组成有意义的句子,看看有多少种可能。大家立刻跃跃欲试,七嘴八舌地吟出不少句子,如“故乡月亮好”、“故乡月好亮”、“故乡好月亮”等,不料老师又问:“再想想,能不能把这些字句组成一首五言的小诗?”大家就想,就试,不一会儿,果然有人念出了一首小诗:“故乡月亮好,故乡月好亮,月亮故乡好,好月亮故乡。”夏。凉风习习,荷叶无穷碧。于是想起了一句古诗:“香莲碧水动,风凉夏日长。”进而又想起了语文老师就此出的题目:“只要把这十个字排成一个圆圈儿,然后小心翼翼地先顺…     

反思教师的课堂惯用语

最近,我在与侄子的交谈中,我侄子告诉了我这样一件事情:他们政治老师有一句口头禅:“我想大家都知道。”有一次,有几个学生正在数他说了几句“我想大家都知道”,这时,他们的政治老师又说了一句:“最近,美国发生了这样一件事情,我想大家都知道……”当他还没有说完的时候,他们班一个同学在下面说了一句:“我们怎么知道?”顿时,全班同学哄堂大笑。政治老师当时就气极了,对着那位同学大声说:“你给我滚出去!”听完侄子的话,我顿时陷入了深思当中,这位政治老师怎么不从自己的角度上去思考这件事情呢?他的课堂惯用语是真的存在问题呀。我觉得:教…     

“吹泡泡”的启示

最近,我发现班上洗碗用的餐具洗涤剂没几天就用完了。怎么回事?经了解,才知是几个调皮的孩子把它挤到水池里,玩吹泡泡了。一天下午,我问小朋友:“喜欢不喜欢玩吹泡泡的游戏。”小朋友异口同声地回答:“喜欢。”我接着问:“水里放点什么就能吹泡泡了。”刘斌第一个站起来,抢着说:“放上餐具洗涤剂。”话刚说出口,又象意识到什么似的,低下了头。王斌、石刚等也跟着低下头。我心中有了数,也没责怪他们,仍笑着问:“餐具洗涤剂是干什么用的?”大家说:“洗碗的。”“为什么用它洗碗呢?”大家又七嘴八舌地议论起来。有的说:“用它洗碗能消毒。”有的说:“用它洗碗特别干净,饭渣、菜叶碰到它     

绰号事件

“周老师,同学们又互起绰号了,还有人……叫你‘周扒皮’。”课间,值日班长过来告状。我顿时气不打一处来,前天才狠狠批评过,为什么不奏效?看来,得改进教育方法。下午正好有班会课,我带了几本《水浒》连环画走进教室,笑着说:“同学们都爱看水浒故事,都知道哪些水浒英雄?”大家一听,可来劲了,什么“智多星”吴用啦,“浪里白条”张顺啦……我话锋一转,问:“听说咱们班又风行起绰号了,能让老师也知道几个吗?”见我面无怒色,大家就嚷开了:“二呆子”、”胖大嫂”、等等。我不动声色地问道:“你们叫这些绰号时,是怎么想的?”     

广笑府

生气老师问:文中说蜜蜂给花园增了生气,是什么意思?一个学生回答:蜜蜂偷花蜜,花儿就生气啊!大家听了笑个不停。那学生又说:笑什么。要是鲜花不生气,哪来鲜花“怒放”呢?