爷爷打手机

我的爷爷是一个爱赶时髦的人，不管是唱流行歌，还是做健身操，他从不会落后于年轻人。这不，前些天他又迫不及待地去买了一部新手机，天天捧着那小玩艺儿琢磨着、摆弄着。他的脑袋里就是转不过弯来，弄不清其中的奥妙：一个巴掌大的小东西怎会成为千家万户联系的纽带呢？这天，爷爷又掏出手机弄起来。突然，“丁零零———电话响了。爷爷心想：是哪个不来，晚不来，偏偏这个时候来电话。可那打电话的人似特别有耐心，电话不停地响着爷爷只好去提起电话，喊了“喂”，电话里也传来一“喂”。“你是谁呀？说话呀！“你是谁呀？说话呀！”可是…     

我和爷爷打台球

前不久,叔叔给我们买了一张台球案子,让我们好好锻炼身体。刚开始,我还不会用杆,一直是拿杆的尾部。后来,在爷爷的悉心指导卞,我的打球技术渐渐提高了。爷爷的打球技术真是令人佩服。一     

从孙子打爷爷说起

近日读到一则消息，标题是《电线挂风筝，孙子打爷爷》。内容讲述了一位爷爷帮小孙子去够挂在电线上的风筝，风筝没够下来，却拽断了风筝线，爷爷答应给小孙子再买一个，可是小孙子就是不依不饶，他竟用拳头打爷爷。爷爷对别人说：“现在的孩子让人宠坏了。我平时最疼爱这个小孙子了，谁知道他竟然为了一个风筝打我，我真是白疼他了。”其实，类似这样的事情在日常生活中并不鲜见。例如，在公共汽车上，腿脚不利落的爷爷奶奶站在一旁，小孙子却独霸着座位；吃饭的时候，小孙子喜欢吃的东西任他独享，爷爷奶奶只有看着的份儿……这些事情的发…     

爱打门球的爷爷

说起打门球,爷爷就神采飞扬,眉飞色舞,津津乐道,大故事里面套小故事,讲个没完没了。1986年,浏阳组织门球队,爷爷就迷上了这项运动。每天,他拿上一根击球棒,带上两个门球,天没亮就上了球场,总要打到天黑才回家,真是披星星戴月亮执着追求。回到家里,他还要找张“鸭婆凳”做球门,反复练进门,所以他的球艺进步很快。球队到株洲学习后,就开始了紧张的集体练兵,28天后,爷爷就代表长沙市(当时长沙市区还没有门球队)参加湖南省第一届老年人门球运动会,爷爷是4号主力队员。由于他们全队技艺、战术发挥良好,经过18场的拼搏,取得了第四名的好成绩,奖了…     

马蜂

不知是什么时候,考场上空出现了不明飞行物。发下考卷,刚刚平静下来的考场里似乎微微有些骚动,我心里掠过一丝不快,定睛看去,是一只马蜂。身上涂满金黄色的迷彩,活像一架迷你型战斗机,气定神闲地在孩子们头上方巡航。     

马蜂

现代阅读理论揭示，阅读不是读者被动地接受信息的过程，而是一个积极的认知过程，是读者与文本交流的过程。《语文课程标准》指出：阅读教学是学生，教师，文本之间对话的过程。这告诉我们，在阅读教学中，学生首先是一个阅读者，他与文本之间的交流是教师与其他人无法取代的，而他的阅读能力的提高也只能在不断的阅读实践中实现。而教师在这个过程中的任务只是把文本介绍给学生，激发他们阅读文本的欲望，促使学生直接面对文本。     

马蜂

膜翅目马蜂科（Polistidae）昆虫总称马蜂，俗称黄蜂、长脚蜂，广布我国南北各地，常在枝叶繁茂的灌木丛中筑巢，人类住房的屋檐等处也偶见其踪迹。马蜂是营群居生活的社会性昆虫，其群体的发生发展、社会结构、社会行为等生物学特性一直是人们感兴趣的问题。这里简要介绍马蜂的生活习性，以期为教学提供基本资料。     

三斗马蜂

我家门前有一棵枝叶茂盛的梧桐树，不知什么时候马蜂在上面做了一个大大的窝，人们从树下经过时都提心吊胆的，生怕被马蜂蜇了。我决定为民除害。我想，用棍子去捅最方便，我家恰好有一根长长的棍子。这天，我全副武装，拿着棍子去捅马蜂窝。谁料，这群马蜂精得很，不等我到树下，它们便一窝蜂地向我扑来，吓得我扔下棍子，狼狈而逃。多亏我带了爸爸的摩托头盔，否则可要受皮肉之苦了。棍捅不行，改为水攻吧。我找来一根长长的管子，一头接在水龙头上，另一头拉到梧桐树下。我开大水龙头，拿起水管向马蜂窝射去。不料，还不等水射到马蜂窝上…     

马蜂不好惹

<正>一天清晨,天蒙蒙亮,露珠躺在小草上,小鸟在枝头歌唱,一切都是那么的宁静。是谁打破了这一切呢?对,就是我!我指着我家门前的马蜂窝叫骂道:"你们干什么在我面前晃来晃去的。告诉你,别来惹我,不然我捅了你,把你们辛苦劳动的成果全都吃了。"这时他们好像被激怒了似的,越来越多的马蜂在我面前闲晃。我叫了几     

马蜂大战

一日,英语课上,老师正不厌其烦地讲解“语法点”。同窗们睡意浓浓,但丝毫不影响老师的情绪。忽闻一声尖叫,梦中人纷纷被惊醒,顺声寻     

马蜂来访

今天天气晴朗,阳光灿烂,万里无云。在这美好的天气里,我们班发生了一起“恐怖”事件——“马蜂先生”一命呜呼了。     

跟踪马蜂

马蜂是怎样建窝的?它吃花蜜吗?为什么它的个头比别的蜜蜂大得多?为了解决这几个问题,我天天抱着照相机到外婆家的院子里跟踪马蜂.……     

观察马蜂

你把观察到的事物写进日记里了吗?让我们先交流一下各自的日记,听听同学的意见,再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的。写好后读给同学听,看谁在观察中有新的发现。     

战马蜂

十月的一个星期四,我们全班去风景秀丽的栖霞山秋游。爬到半山腰的长廊,我们铺开垫子准备野餐,同学们分别把自己香喷喷的零食倒出来,看着那令人眼花缭乱的零食,我的口水简直是"飞流直下三千尺"。     

与马蜂过招

不知什么时候,马蜂在我家厨房的屋檐下安了家.于是我便想与那小小马蜂过一次招,看看是人类聪明还是马蜂机灵.……     

马蜂大风波

“啊呀!我们班乱成一团啦!”追查肇(zhao)事者,原来是一位穿着黄白条纹衣服的“马蜂先生”。你看,他正摇着一对大“扇子”,悠闲地在教室里飞来飞去。     

马蜂搅乱语文课

今天,上语文课的时候,一只马蜂搅乱了我们的课堂。它从门口飞进来,先在穿着花条纹(tiáo wén)衣服的李张浩语同学头上飞了好几圈,吓得他和同桌一下子躲到课桌下面。