浅谈高职教师角色归位的"三个认识"

中专学校升格为高职院校后,要顺利完成中专教师角色向高职教师的转变,就要正确树立三个认识:对高职院校的认识、对学生的认识、对自我的认识.     

班主任的"三重"角色

班主任在学生群体中扮演的角色直接影响着学生的健康成长.作为一名优秀的班主任应该在日常管理中扮演好"三重"角色.     

教师角色的三个转变

在课程改革的大背景下，呼唤新型的师生关系——平等、民主、和谐。但在具体的实践过程中，由于个别教师对其理解的不准确、不到位，就难免出现“走极端”的现象。有些教师为此苦不堪言，甚至不知所措。这就需要我们重新审视这一新型师生关系的内涵，把握新型师生关系的尺度，真正建立起平等、民主、和谐的师生关系。     

教师角色的三个转变

在课程改革的大背景下,呼唤新型的师生关系——平等、民主、和谐。但在具体的实践过程中,由于个别教师对其理解的不准确、不到位,就难免出现"走极端"的现象。有些教师为此苦不堪言,甚至不知所措。这就需要我们重新审视这一新型师生关系的内涵,把握新型师生关系的尺度,真正建立起平等、民主、和谐的师生关系。     

当好班主任的三个角色

在一千多年前,唐朝的韩愈就观点鲜明地提出"师者,所以传道授业解惑也"。这句话言简意赅地道出了为人师者,要当好三个角色,第一,当好教学生如何做人的"引路人";第二,当好科学文化知识的"传播者";第三,当好能排解学生心中疑惑和成长烦恼的"心理医生"。作为一名班主任,只有将这三重角     

特教班主任的三个角色

1．班主任要做聋生生活上的“衣食父母”。“没有爱,就没有教育。”没有对聋生的爱,特殊教育效果就难以保证。聋生在生活上会遇到这样那样的困难,这就要求班主任要像他们的父母那样,时时刻刻地去想着他们,充当聋生的衣食父母,让他们感到在学校如在家一样温暖。哪个同学生病了,无论白天还是晚上,我都尽快带他们去看医生;天冷天热,我及时提醒他们添件衣服;一些聋生生活自理能力较差,     

时明德的三个角色

时明德的头衔很多:洛阳师范学院院长,教育部本科教学工作水平评估专家,西部地区教育顾问,中国逻辑学会理事,河南省逻辑学会会长,河南省教育学会副会长,河南省素质教育研究会副会长,河南省学位委员会管理学科评议组成员,等等。     

农村中学校长的三个重要角色

在新的时代背景下，中学校长应该担当好以下三个重要角色：学校改革发展的设计师、学校全局工作的总指挥、全体师生的领跑人。     

新课程与教师的三个角色

教师角色可概括为 :设计者 ,其关键是抓住教学过程与方法 ,把知识与能力融为一体 ;服务者 ,即当好学生的服务者 ,满足学生的不同需求 ;诊断者 ,即教师及时反思 ,调控 ,掌握反馈信息。     

扮演好班主任的三个角色

班主任在学生全面健康的成长中,起着导师的作用。因此,班主任的首要任务是指导学生在处理小到同学间的关系,大到社会关系问题时提出自己的解决方案,尤其要鼓励学生面对问题时有自己的见解。为了做好班主任工作,要从扮演的角色入手。一、做学生的知心朋友班主任和学生在教学中和管理中的地位是平等的,     

校长应扮演好三个角色

校长是学校的引领和指导者，校长要履行好自己的职责，就需要扮演好三种角色。     

课堂教学中教师不可忽视的三个角色

如今,教师很重视学生的主体性,却忽视了教师的主导作用,教学中过多地放手,失去了教师应有的作用,学生的认知水平不能得到提升,不利于学生的发展。我认为在课堂教学中,教师要充分发挥主导作用,当好学生学习的引导者、点拨者和评价者。     

灾难社会工作的角色评估:"三个阶段"的理论维度与实践展望

以汶川地震紧急救援、临时安置和灾后重建三阶段为时间维度和理论框架,对各不同阶段社会工作承担的角色以及发挥的功能进行具体分析。在紧急救援阶段,由于"社工的不成熟和不自信,当地政府的不接纳,民政不放心,国家没政策",社会工作者没有采取实质的行动和举措;临时安置阶段为社会工作者的"需求评估和零散行动"阶段,社工们在资源链接、个案管理、冲突协调、政策倡导等方面积累了一些经验;灾后重建阶段为社会工作的"星星之火可以燎原"阶段,从最初的深圳、上海、广州三家社工站发展到30多家社工站,期间,运用社会心理能力建设模式开展灾后社区工作和学校社会工作进行了"摸着石头过河的探索",标志着中国社会工作走上了本土化和专业化的道路。"三个阶段"的社会工作评析和总结也为中国社会工作教育、灾难社会工作的实务发展和理论框架的进一步发展提供了新的思路。     

陈彦宏:小记者,大人生

她今年只有13岁,却有了5年多的记者经历。5年来,她先后给11家报刊担任通讯员、小记者、学生编辑;她曾采访过"十七大"、"少代会"、"科博会"等大型会议和活动,发表新闻作品200多篇,其中头版头条就有百余篇。为此,她先后荣获了"2005年十佳中国少年摄影家"、"2006年全国优秀少年作家"、"2007年百佳中国小记者"、"第十届大陆和平小天使"、"2008北京奥运志愿者"等荣誉称号。她就是北京市八一中学的陈彦宏。     

课堂教学的"三个转变"

《语文课程标准》实施以来,语文教师的教学行为、学生的学习方式发生了一些可喜的变化。但是,由于受农村教学条件、师资水平等客观因素的影响,农村小学语文课程改革不容     

校长的三个"硬"

对教职工理解信任、和蔼可亲是一个好校长应该做到的,但要在当今形势下,把一所学校治理得有条有理,严格规范,校长要有"柔"的一面,也要有"硬"的一面.我把这概括为三个"硬",即"硬肩膀""硬耳根"和"硬手段".     

我的三个"雅号"

语文讲究说文解字,今天我就来解解我的三个"雅号". 说起来挺有意思,从教以来,教友挺多,从白发老者到初出茅庐的新秀,一应俱全.平时除了交流语文教学心得,少不了戏谑一番.于是,我得到了三个"雅号".之所以打上双引号,因为我起初并不喜欢它们.     

教育管理的"三个梯度"

提及教育管理,有的校长热情高涨,誓把自己的思想观念贯穿于学校管理;有的校长则推行"刚性管理",用规范化的机制引领学校发展、师生成长;有的则力主文化管理、人性管理,实现办学理念与文化管理的高度统一.     

"四个萝卜"与"三个萝卜"

阿Q的平常生活很琐碎,鲁迅善于在琐屑平淡的日常生活中找到富有表现力的细节内容,并且让这些内容承担起阿Q生活道路与生命选择的表现功能。这种手法和中国传统的历史叙事和小说美学原则有紧密的关联。在中学生阅读理解的指导过程中,如果能对鲁迅采用的细节进行精当的欣赏与剖析,易于产生直接的深切的影响。