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根据我国社会形势发展需要,与经济发展密切相关的研究生教育日益突出出来,在研究生教育中培养研究生的创新精神则是至关重要的。章提出了在研究生教育中培养创新精神的四个基本原则,即适应原则、超前原则、创新原则和开放原则,并对其进行了阐述。 相似文献
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教育的创新和基础在思想品德,创新需要有创新人才主体,创新人才的培养必须依靠教育,因此,教育教学实践中必须培养学生的创新精神和能力,只要有了创新人才和创新精神,民族才会进步,国家才会兴旺发达. 相似文献
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研究生培养质量是一个国家高等教育水平和人才质量的重要标志,本文指出研究生培养质量的根本途径是实施创新教育,而实施创新教育的根本途径在于参加实践活动。 相似文献
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温家宝总理在2009年国家科技奖励大会上指出:注重培养一线创新人才和青年科技人才,为建设创新型国家和实现全面小康提供智力支撑。研究生群体是构建我国创新体系和实现社会经济发展的重要力量,因此,在研究生教育中,如何有效地发挥思想政治教育的作用,促 相似文献
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积极发展研究生教育 培养创新人才 总被引:2,自引:0,他引:2
走进新世纪,高等教育面临着众多的挑战与途径,如何应对这些挑战和选择,完成时代赋予的使命,积极为新世纪培养创新人才,笔者将在这些方面作一些初浅的探讨。 相似文献
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杨长春 《河南大学学报(教育科学版)》2002,18(4):81-82
教育创新的根本目的是推进素质教育,素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。作为培养创新人才基地的高校必须把培养大学生 的创新精神作为教育的根本目的之一。那么,如何培育大学生的创新精神,本就课堂教学和校园氛围两方面进行了阐述。 相似文献
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朱炳铮 《中国职业技术教育》2000,(11):15-16
培养学生的创新精神和实践能力是当前教育的根本宗旨,是培养21世纪现代化建设需要的社会主义新人的目标和方向。 创新能力是各种能力(观察能力、分析能力、发散思维能力、想象能力……)的综合,是对旧事物的变革与否定,是于习以为常之处发现奇异之点,是冲破传统的旧观念、旧习俗,提出新的认识、新的方法、新的技艺,其实质是在于“新”。“创新”并不神秘,学生身上蕴藏有不少潜在的创新能力,问题是我们当老师的如何去发现、引导和培养。 一、职业技术教育中,必须结合专业特点,培养学生的创新能力 首先,教师要具有创新精神,热… 相似文献
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教育是全社会创新的先导和基础在思想品德中,创新需要有创新人才主体,创新人才的培养必须依靠教育,因此,教育教学实践中必须培养学生的创新精神和能力,只要有了创新人才和创新精神,民族才会进步,国家才会兴旺发达。 相似文献
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研究生创新教育的现状与改善途径 总被引:3,自引:1,他引:3
文章分析了当今研究生创新教育的现状。主要表现为基础理论知识薄弱,知识结构和能力结构系统性、完备性不强;创新欲望、创新意识、创新动力不足。应加强基础理论教学;充分发挥研究生自我开发的主观能动性,实现教学客体到主体的转变;把创新教育渗透到教学科研环节,加强创新意识的培养;加强研究生的团队精神和合作意识;从师资建设、人才评价机制和激励机制、创新平台等方面为实现创新教育奠定必备条件。 相似文献
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小学教育作为每一个公民接触知识的起点,对我国的民族复兴以及经济的发展起着巨大的作用。本文以小学教育作为背景进行分析,提出了创新精神培养的主要方法,为我国小学教育创新精神的培养提供了参考。 相似文献
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在新的形势下,军校研究生学员在思想观念、作风纪律等方面呈现了新特点,在文化素质不断提升的同时,也逐步显现了战斗精神弱化的趋势。军校研究生培养工作,必须以打赢信息化条件下局部战争的实战要求为牵引,高度重视研究生学员的战斗精神培育,确保在新的历史条件下"打得赢、不变质"。 相似文献
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试谈化学教育中创新精神的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
刘传生 《辽宁教育学院学报》2000,17(1):74-76
创新是实施素质教育的关键。实施素质教育应以培养学生的创新精神和实践能力为重点。本文从创造力培养的六个因素着手,阐述了在化学教育中如何培养学生的创新精神。 相似文献