加强中学生的网络道德教育

网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大，给中学生的网络道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点。探索加强中学生网络道德素养的方法，确实是一个崭新的课题。探讨了网络对中学生德育教育工作的影响，并提出了加强中学生网络道德素养的具体办法。本人认为，网络说到底还是一种新的技术工具，是由人发明出来的，本身不是什么洪水猛兽，它给青少年德育教育工作提出严峻挑战的同时，也存在若巨大的机遇。我们应当趋利避害，加强引导，把中学生的德育教育工作与现代网络结合起来，利用网络的平等性、开放性和互动性的特点，寓教育于网络，通过网络开展生动活泼的青少年思想政治工作。     

以艺育德，以德促学——关于中学音乐教育渗透德育教育的初步尝试

音乐教育是形成思想品德素质的关键,而德育教育又是音乐教育的核心。所以,把德育教育引入中学生的音乐课堂,结合中学音乐教育和学生的心理特点,运用切实、有效的教学方法及学习方式,在音乐教育中渗透德育教育,并将其与创新相结合,是本文极力探讨与阐述的。本文从德育教育的重要性,中学生的心理、生理特点,以及如何在中学课堂渗透德育教育三个方面作了一定分析．并突出了乡土民族音乐文化在德育教育过程中的地位。     

农村中学德育之现状及对策分析

德育是中学教育的重要方面．对中学生的德育教育是整个教育事业健康发展的基石。但目前我国农村中学的德育教育却存在着很多问题,急需解决。本文从学生和学校两方面阐述了我国农村德育教育的现状．并提出了切实有效的完善建议。     

网络环境下的农村中学德育现状与策略研究

德育在学校管理中发挥着不可替代的作用,是课程改革的重点。在农村中学里,德育开展得如火如荼,规范了学生的道德品质和行为习惯,有利于中学生的健康成长。然而在网络环境下,农村中学德育教育还存在一些问题,需要引起学校和教师的关注。本文主要对网络环境下农村中学德育教育存在的问题进行分析,进而提出有效的德育教育策略,旨在真正发挥德育教育的实效。     

网络环境下班主任管理方法探析

本文根据对目前中学生管理现状的考察,从网络背景、中心德育教育网络阵地建设、班主任工作方法以及中学生主体性等方面进行分析、研究。根据存在的实际问题,提出班主任管理方法的一些建议和对策,为进一步加强和改进网络环境下中学生的思想教育提供理论依据。     

新形势下如何进行德育教育

中学生正处于世界观、人生观与价值观的形成期,此阶段的德育教育甚为重要,它肩负着提高学生道德水平的重要责任。在新形势下我们应如何实施重视德育教育,提高学生道德素养呢?本文结合教学实际对新形势下的德育教育展开了论述。     

浅谈对中学生的德育教育

随着时代发展,中学生德育教育越来越迫切,已成为现代教学中必不可少的教育内容,那么,如何在中学时代的人生黄金时期强化德育教育,培养学生健康完善的人格心理,笔者结合教育实际,从思想教育、心理特征、学生自身、实践锻炼等四个方面进行阐述,以期抛砖引玉,对中学生德育教育有所借鉴和帮助。     

浅议中学德育教育中对学生健康人格的塑造

本文探讨了中学德育教育培育现代人格的误区,其中包括教育的功利化,教育的单一化和教育的封闭性。本文也对中学德育教育中学生现代人格的塑造进行了探索,提出了相应的教学建议。     

论体育专业师范生的德育教育与培养

德育教育是学校教育中学生素质教育的重要环节,随着免费师范生政策的不断实施,进一步加强对师范生的德育教育显得尤为重要。本文从体育教学与德育教育的关系入手,论述对体育师范生进行德育教育的必要性,阐述影响体育师范生德育教育的因素,最后提出加强对体育师范生进行德育教育的途径与方法,为体育师范生德育教育提供参考依据。     

浅谈中学教学中如何实现有效德育教育

<正>随着素质教育的发展,在中学教育教学中,教师不仅要让学生掌握丰富的科学文化知识,还要注重对他们的德育教育,使学生能够成为德智体美劳全面发展的人才。在教学中,教师要深入了解学生的道德素质,用他们感兴趣的方法进行教学,引导他们逐渐提高自己的道德品质,提高学生的自制力,使德育教育在教学中获得实效。一、加强对中学生的德育教育,促进素质的全面发展中学生正处于生理和心理的发育阶段,在     

解决网络教学环境中情感缺失问题的技术策略

网络教学以其自身的优势在现代教学中被广泛应用。随着网络教学环境的不断完善．解决网络教学环境中学生情感缺失的问题已迫在眉睫。从3个方面分析网络教学中学生情感缺失的原因，并在疏理、总结相关文献资料的基础上，介绍5种技术策略，以期为日后解决网络教学环境中学生情感缺失问题贡献绵薄之力。     

初中思想品德课教学如何激发学生兴趣

初中思想品德课程是对中学生进行德育教育的重要渠道,对中学生的人格完善起到促进作用,德育教育关系着国家的未来、民族的兴旺,而初中思想品德课是培养学生形成科学世界观、人生观、价值观和增强学生法制、道德意识的重要课程,但部分学生对思想品德课的学习缺乏兴趣。作者分析了初中思想品德课教学的现状,并结合教学实践中的尝试和探索,提出了激发学生学习兴趣的措施。     

试论如何在初中语文教学中渗透德育教育

初中阶段是中学生人生的一大转折点,加强对初中生的德育教育对今后学生的发展有着举足轻重的作用。本文将针对初中语文教学中如何渗透德育教育展开阐述。     

网络时代中学生德育探索

21世纪,互联网正像一个不断生长和扩展的大网,伸向世界的每一个角落。据统计,上网人数中的45％为25岁以下的青少年,93．5％的中学生表示对网络感兴趣。随着在价值判断和道德判断上的量变引发了中学生在认识方式和思维方式的质变,既给学校德育教育带来了前所未有的挑战,也给德育教育工作提供了新的载体和阵地。如何把握机遇,     

初中数学课堂中针对学生开展德育渗透的措施分析

随着德育教育的普及开展,在教学中开展德育理念教育,通过教师不断渗透,从而提高学生的多方面素质水平。因此,文章对初中数学课堂中学生德育教育展开了探讨分析,先是阐述了德育教育的重要性,然后分析当前的初中数学教育现状,最后对德育渗透的措施提出个性化的见解。     

如何通过中学语文培养中学生德育

随着社会的发展,中学生的德育教育问题,已经成为社会上的一个焦点问题,越来越受到教育者的重视,如何通过中学语文培养中学生德育,是本文所要阐述的主要内容,通过对中学语文教材的概括性的理解,针对中学生通过怎样依靠语文教学,来提升中学生的德育提出了一些教学方法。     

浅谈中学德育教育的创新教学方法

随着教育体制的不断改革和创新,初中的德育教育引起了人们高度的重视,同时对教师提出了新的教学要求。在教学的过程中,教师不仅要重视学生德育教育的学习,还要根据学生的主体对德育教育的教学方法进行创新,对原有的教学方法进行完善,从而激发学生的学习热情,使其积极地投入到学习中。德育教育教学方法的创新,不仅能够促进学生形成正确的价值观,还能够实现学生的全面发展,提高综合素质。本文根据现阶段中学生德育教育的情况和发展,提出了初中德育教育的创新教学方法,以此实现教学目标。     

浅析中学音乐教育中的德育渗透

音乐教育是德育教育的重要组成部分,在德育教育的过程中发挥着重要的、不可忽视的作用,是培养学生树立正确的世界观、价值观,塑造良好的道德观念最有效的途径之一。因此,在中学音乐教学过程中,把德育渗透贯穿到教育和教学全过程中,促进学生的全面发展,推动中学生德育教育目标的实现。     

论中学体育教学中的德育教育

近年来一些中学体育课教学过多重视提高学生身体素质和培养学生体育技能和技术训练,忽略德育方面的教育,一些学生认为体育活动只是强身健体,没有充分认识到体育与德育之间的密切联系。中学阶段的教学重点大多注重文化课学习,而在健康第一指导思想体育教育中的体育与德育教育就显得更关键。中学体育教学中的德育教育值得探究,目的是使中学体育教学中的德育教育更有效更全面的传播,使体育教学和德育教育更好地结合,从而加强中学生的德育培养。     

浅谈如何加强中学生德育教育

在当前我国的发展中,教育是促使国家发展和强盛的关键,因此加强对教育的重视是至关重要的。而在我国中学生的教育中,教育不仅仅是向学生传授相关的专业知识,对中学生的德育教育更是重中之重。所谓先成人后成才,就是指要以发展中学生的德育教育为基础。本研究便是从这个角度出发,对我国当前中学生的德育教育的发展现状进行简要的介绍,并将重点阐述加强当代中学生的德育教育的措施。