初中信息技术教学浅见

信息技术是当今的一门新兴学科,也是所有学科中发展最快、变化最大的学科之一。信息时代的到来,使信息技术成为一个现代人必须具备的技术之一。当今是迅猛发展的信息时代,信息技术渗透到了各个行业和领域．对我们的学习、生活、工作、思维等方式都产生了深远的影响,而信息技术本身日新月异,更新换代很快,让我们切实体会到不掌握信息技术知识和基本技能,     

小学信息技术教学初探

<正>一、提出问题21世纪,以计算机技术和网络技术为代表的信息技术正逐渐成为人们工作、学习和生活的基本工具,由信息技术引发的知识经济也初见端倪。在信息时代到来的今天,人们不仅需要掌握多种知识,更需要掌握探究知识的技能。未来的人才除了具备基本素质外,还要具备与信息时代相适应的支配资源的能     

多媒体技术在幼儿教学中的有效运用——以中班美术活动《怪物朋友来坐客》为例

如今,信息技术已经成为社会、经济发展的"催化剂";它犹如一股新鲜血液广泛地渗透到了各行各业,信息时代悄然改变着人们的生活、学习和工作。随着教育信息化的深入推进,信息技术作为完善软硬件设施、丰富教学方式、提高师资力量的有效手段,逐渐被引入到幼儿园的日常工作和教学中。     

论信息时代的图书馆期刊工作

随着信息时代的到来,信息技术正向图书馆期刊工作迅速渗透,如何建立期刊工作的新体系已成为现代化图书馆建设的重要内容。信息技术对期刊管理、开发、共享和传播方式造成的影响,将为期刊工作带来新的发展机会。     

信息技术环境下班级管理的策略与实践

信息技术的出现改变了传统的班主任工作模式,为班主任工作带来很大的便利和活力,拓展了班主任创新工作的空间,使思想教育、服务管理等活动变得更加形象、生动和人性化,增强了班级管理的时效性。处于信息时代的班主任更需要紧跟形势,不断开动脑筋,探讨如何通过营造学生喜闻乐见的现代信息技术氛围,开展具有信息时代特色的班主任工作,来提升班级管理的水平和效果,从而更好地促进学生身心健康的全面发展。     

论信息时代的图书馆期刊工作

随着信息时代的到来,信息技术正向图书馆期刊工作迅速渗透,如何建立期刊工作的新体系已成为现代化图书馆建设的重要内容.信息技术对期刊管理、开发、共享和传播方式造成的影响,将为期刊工作带来新的发展机会.     

浅说信息技术发展与学校图书馆教育职能的整合

信息时代，图书馆界中出现一种以信息技术促进教育职能改革发展的动向，即在教学参考书工作、流通借阅工作、导读工作、情报教育、参考咨询工作、研究性学习的辅导工作、品德教育等系列图书馆教育职能中，运用计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术，促进教育职能     

信息技术对中文教学的影响及对策

以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术迅猛发展，给人们的学习、工作和生活带来了前所未有的冲击，利用现代信息技术提高教学水平也己成为广大教师们的共识。中文作为一门基础课程，应当在信息时代发挥自身独特的作用。本文分析了信息技术对中文教学的影响，结合作者多年来的工作实际，提出了相应的对策。     

信息化时代的语文教学

信息时代语文教学面临冲击,本文就信息时代的语文教学工作所面临的几个问题展开讨论:第一,信息技术与语文教学整合的必要性,传统教学模式必将因为信息技术的发展而发生改变。第二,语文教学过程中信息技术使用的具体方法,从备课、上课以及教学目标的完成几个方面谈起。第三,语文教学过程中对信息技术使用的注意事项,要遵循一定的原则,避免盲目使用。     

如何上好信息技术课

目前,信息技术在以前所未有的广度、深度影响着人们的生活、学习、工作等各个方面。按照国家教育部的规定,信息技术课正逐渐成为各类中小学的必修课程。可见,计算机作为信息时代的主要载体和工具,在教育中起着越来越重要的作用。作为我国未来建设全面小康社会的骨干力量的中小学生,必须掌握好信息技术。那么,如何上好信息技术课才能真正使学生适应信息时代的发展呢?     

如何提高高中信息技术课教学质量

<正>当今世界的信息技术进入了一个前所未有的发展时期,而信息技术作为一门高中学科,也要随着信息时代的不断发展跟着改变其教学内容和方法,所以许多信息技术教师目前都在探索和研究如何提高高中信息技术教学的方法和质量。高中生掌握现代信息技术,是信息时代的要求,也是素质教育的要求,作为一名信息技术课教师,该怎样来提高信息技术课的教学呢?如何对学生进行信息技术教育、培养他们的信息技术素养呢?我认为要让信息     

探索信息技术教育模式

21世纪是信息时代,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的不断发展,越来越深刻地改变着人们的工作方式、学习方式和生活方式。掌握信息技术,并利用信息和信息技术去解决问题是每一位信息人赖以生存的根本能力,也是信息社会对人才素质的基本要求。在学校教育中进行信     

对高中信息技术有效性教学的探索

高中信息技术是一门理论与实践相结合的学科,着重培养学生的信息素养和信息技能。信息时代,它无时无刻不影响人们的生活、工作。高中信息技术的教育者怎样树立全新的高中信息技术课堂教学意识?以怎样的教学方法促进高中信息技术课堂的有效改革从而不断提高教学质量,本文以这个角度为出发点,分析高中信息技术课堂教学存在的缺陷和不足,从而继续探究高中信息技术教育的相应策略,希望对各位同僚有帮助。     

论信息时代的图书馆期刊工作

随着信息时代的到来，信息技术正向图书馆期刊工作迅速渗透，如何建立期刊工作的新体系已成为现代化图书馆建设的重要内容。信息技术对期刊管理．开发、共享和传播方式造成的影响，将为期刊工作带来新的发展机会。     

浅谈如何上好盲校的信息技术课

随着信息时代的发展,计算机技术和网络技术已向社会各个领域全面渗透,计算机工具已逐渐成为人们的共识,计算机作为信息传递的主体,它对人们的生活、工作及社会活动起着重要的作用。目前,许多小学都陆续开设了信息技术课程,为了使盲人适应时代和技术的发展,与正常人一样共同迈进信息时代,在盲校开展信息技术教育就是必然要求。     

新时期高校办公室信息工作管理初探

伴随信息技术的飞速发展和信息时代的加速到来,新时期高校办公室信息工作的管理方式发生了重大变革。如何顺应时代发展潮流,运用信息技术,积极推行先进的信息工作管理方式——电子政务,为师生员工、社会大众提供优质、高效的信息服务．是新时期高校办公室信息工作管理方式变革的重点。     

不断学习,努力掌握现代信息技术——浅谈电大教师如何更好地适应教育信息化

人类已进入信息时代,以计算机技术、微电子技术和网络技术为特征的现代信息技术,已在社会各个领域中得到广泛应用,并正在改变着人们的生产与生活方式、工作与学习方式。在信息时代,教育也迎来了前所未有的发展机遇。教育信息化的建设使教育领域全面深入地运用现代化信息技术,促进了教育的改革和发展。教育信息化是一场深刻的教育革命。信息技术在教育中的广泛应用,必然带来教育方式和学习方式的重大变革,对传统的教育思想、模式、内容和方法产生强大的冲击。信息技术等现代教育技术手段的应用本身,就要求变革人的传统教育观念、教学思想与教…     

浅谈农村信息技术教育

信息时代,《信息技术》教育是基础教育最为重要的学科。而在前段时期,农村《信息技术》教育几乎是一片空白,本文就如何做好农村《信息技术》教育工作,谈几点粗浅的看法。     

理论、上机、实践相结合——谈中学信息技术教学

二十一世纪是信息时代,信息技术已经成为社会成员必须掌握的技术之一。当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,不掌握信息技术知识的基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起,信息技术学科教育已成为中小学的必修课之一,有效地实施信息技术课程的教学,是我们教育工作者面临的一项历史使命。我现结合工作实际、经验体会,剖析当前信息技术教学改革的形势和现状,并对信息技术教学方法作进一步探讨,以供同仁指正。     

分析信息时代下中文教学面临的困境与出路

近年来,现代化信息技术得到了迅猛发展,对社会生活、工作、学习带来了前所未有的机遇和挑战,无一例外,信息时代下的中文教学也受到了影响,广大教育者形成了这样的共识:要想提高教学水平必须在教学中积极利用现代信息技术。中文教学是其他课程教学的基础,应当重视中文教学的作用,运用信息技术提高中文教学水平,作者结合多年的工作实践经验,对信息时代背景下中文教学面临的困境进行了简要概括,并分析了造成这些情况的原因,最后提出相应的解决办法。