共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
陆春燕 《学生之友(初中版)》2012,(4):31-32
在中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件中,再一次强调了加强和改进对未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。学校,这一个对未成年人进行思想道德教育的主阵地、主渠道,更应发挥其在教育上的主导性和主要性。那么,如何依托校园这一重要载体加强对学生的思想教育呢?我认为,整合校园资源,构建校园文化。对于提高学校的德育实效尤为重要。 相似文献
2.
张丙辰 《基础教育改革动态》2007,(21):24-28
在近几年全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)精神,全面抓好常规管理工作取得了一定成绩的基础上,为培植校园活力,提升学校管理水平,推进素质教育,提高教育质量,促进城乡学校师生和校容校貌的变化,突出校园文化建设育人功能,我们必须进一步加强校园文化建设的工作,建设和谐校园。 相似文献
3.
4.
5.
在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)中强调要对未成年人进行中华民族优良传统和中华传统美德的教育。 相似文献
6.
7.
8.
开展“两创”活动,即创建示范家长学校,创建了学习型家庭活动.提高家教水平,是贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称〈若干意见〉)的重要措施。 相似文献
9.
德育工作,是一切教育活动的核心,也是学校育人质量的根本。江苏省海门中学坚持以德育为先导,以解决学生的思想问题为德育工作的关键,以对学生进行养成教育、诚信教育与理想教育为德育工作的重点,以培养学生具备坚韧的意志品质、良好的慎独修养及健康的合作意识为德育工作的目标 相似文献
10.
《中小学图书情报世界》2005,(7):6-9
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育副(局):为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)精神,现就整体规划大中小学德育体系提出以下意见。 相似文献
11.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施后,青少年思想道德教育的发展状况,引起社会的广泛关注。加强青少年思想道德教育已成为全社会的共识和迫切需要。 相似文献
12.
自《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁发以来,在全社会引起了强烈反响,作为一项社会系统工程的未成年人思想道德教育,由此受到前所未有的关注。家庭教育在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用,因此,把握家庭教育的规律和特点,使其走出误区,发挥其在未成年人思想道德教育中的积极作用,具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
13.
最近颁发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》),明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求,对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的意义。 相似文献
14.
《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(4):136-136
5月1 7日,“北京师范大学学习《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》座谈会”在文学院励耘学术报告厅召开。本次会议由北京师范大学社会科学处发起,社科处周作宇处长主持了座谈会。文学院王泉根教授、历史系赵世瑜教授、哲学与社会学学院刘孝廷教授、教育管理学院向蓓莉博士、《思想政治课教学》杂志社李兆宜先生、北师大附属实验中学杨文芝、北师大二附中李伟、北师大实验小学蓝琼、北京文化发展研究院常书红、海淀教师进修学校闫华明、夏红梅、何雪艳、北京农大附中副校长林福森、东城区教科所马艳等近… 相似文献
15.
中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:面对新的形势和任务,未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。其中谈到学校、社会、家庭方面的德育存在很多问题。家庭方面谈到:随着人员流动性加大,一些家庭放松了对子女的教育,一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区,给未成年人教育带来新的问题。我们知道,现在的家庭大多是三口之家,孩子是“小皇帝”“小公主”,成为家庭的“核心”。笔者在做家教的过程中,和孩子家长直接接触深刻感到家庭德育的缺失以及存在的问题。 相似文献
16.
邱伟光 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(4):39-41
德育即思想道德教育。如今,德育的重要性在全社会已形成共识。但论及谁该对青少年的德育工作负责,人们却普遍认为这是学校教师的事情,把希望寄托在学校教师身上。这一多数人的想法和态度固然没有错,学校教师的确是开展德育工作的重要力量,可家庭、社区同样承担着这一重要的职责和任务。正如《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)所指出的:“加强和改进未成年人思想道德建设,是全党全社会的共同任务。” 相似文献
17.
高度重视对青少年的教育培养,努力提高未成年人思想道德素质,是关系到中华民族兴衰的大事,也是我们学校教育的一项重要工作。中共中央国务院下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,这是党中央在新时期新阶段对教育工作、对青少年思想道德建设工作做出的重要部署。贯彻、落实《意见》精神是教育系统当前和今后相当长一个时期的重点工作。 相似文献
18.
陈步君 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(24):17-18
《上海规划纲要》在谈到创新德育实践的有效途径和方法时,强调要“突出实践体验,完善德育实践体系,促进校内外教育的有效贯通”。这一要求与《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)中的要求是完全一致的。 相似文献
19.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表后,教育部周济部长针对以往存在的“我们都知道德育重要,但往往说起来重要,做起来后靠”的状况,就贯彻落实《意见》指出,“要扭转这种局面,一方面需要我们提高认识,真正把德育工作放在首位;一方面要多出实招,多办实事,务求实效,切实把德育工作落到实处。” 相似文献
20.
教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 总被引:4,自引:0,他引:4
《基础教育改革动态》2005,(5):4-7
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,现就加强和改进师德建设工作提出如下意见。 相似文献