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马兰英 《中学化学教学参考》1995,(5)
初中化学第五章《酸碱盐》是前四章知识的综合和提高。学好第五章对今后学习化学可打下良好的基础。本章的特点是化学概念多,化学反应多。许多学生对学习第五章有畏难情绪,特别是对物质间反应的规律,认为难以掌握。为了学好第五章,除认真上好新课外,还必须上好复习课,帮助同学们理解、巩固本章的知识。在复习中我注意抓住了以下几个方面: 相似文献
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章婷红 《中小学信息技术教育》2008,(4):27-30
本节内容选自浙江教育出版社《算法与程序设计》第二章第三节和第五章第三节。以第二章第三节内容《冒泡排序算法》为主,第五章的内容主要用于学生进行程序编写及上机实践。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1986,(5)
《化工设备机械基础》是一门化工类专业的技术基础课。课程内容可分为五个部分:(一)静力学(教材第一章);(二)材料力学(第二至五章);(三)化工设备常用材料(第六章);(四)化工容器(第七至十一章);(五)机械传动(第十二至十八章)。本课程涉及面广、内容较多,但限于篇幅,本文仅对必须熟练掌握的重点内容作一个总结与复习,凡文中未提到的内容只需一般掌握或了解。 相似文献
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张朝宁 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
马克思在《资本论》第一卷第五章(以下简称第五章)中,以资本主义直接生产过程为对象,详细地考察了劳动过程和价值增殖过程,为全面分析资本主义生产过程打下了基础.但是,人们在对作为第五章研究对象的劳动过程和价值增殖过程的理解上,存在着这样两个问题:第一,有些同志认为,"资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一,其中劳动过程是生产力,价值增殖过程是生产关系."(华东师范大学《<资本论>第一卷难题解答》第124页)持这一观点的还有愈明仁同志的《<资本论> 相似文献
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《课程.教材.教法》2019,(10)
<正>为了更好地纪念改革开放40周年,积极推进我国基础教育改革与发展,特别是基础教育领域的课程教材及教学的改革与发展,人民教育出版社特编辑出版《改革开放40年之课程教材教学》一书。该书围绕我国基础教育的重大问题,按专题分门别类地进行编辑。全书共有五章,第一章课程卷,第二章教材卷,第三章教学卷,第四章学科发展卷,第五章教师卷。该书中的文章,大都选自人民教育出版社主办的我国基础教育领军期刊《课程·教材·教法》。 相似文献
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重点就是教材中主要的部分,或是每章每节的主题和重心。要突出重点,教师必须首先领会教学大纲,吃透教材,抓住重点,围绕重点备好课。就劳动版《电工基础》而言,纵观全书,第三章“复杂直流电路的分析”、第七章“单相交流电路”、第八章“正弦交流电路的符号法”和第九章“三相交流电路”等是重点。因为这几章都是初学者（技校生）要学的新知识。就每章而言,也有每章的重点。仍就劳动版《电工基础》说,第一章“欧姆定律”是重点;第二章“简单直流电路的分析与计算”是重点;第三章“复杂电路的解法”是重点;第四章“电容器”是重点;第五章“磁… 相似文献
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1996年天津职业技术师院单独招生《机械基础》试卷（以下简称试卷）的特点是知识覆盖面广、得分点多，以考核考生的《机械基础》的基本概念、基本理论以及分析机械工作原理的基本方法为主。命题按照学院发布的复习考试大纲，试题难易比例适当。考试成绩基本反映出考生对《机械基础》这门课的掌握程度。试卷分数结构见下表。本次命题，第三章链传动和齿轮传动、第四章轮系。第八章轴系零件、第九章液压传动的内容在试卷中所占比重较大，这四章共占101分，绪论和另外七章总共只占49分，可见试卷命题有明显的侧重。在试卷所含的五种基本题型中… 相似文献
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《学科学》教材第六册。“固体或液体”是第三册第三单元中的一章。这一册有五个单元计十五章。第三单元的题目是《温度和状态》,包括第九、十两章。这里选载的是第十章的文字部分。 相似文献
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《澳大利亚新南威尔士州高中语文课程标准（阶段六）》（以下简称《课标（阶段六）》）其十六章：第一章高中毕业证学习计划;第二章阶段六语文课程理念;第三章学习目标;第四章英语学习;第五章英语学习的关键术语;第六章阶段六学生学习英语的连续性;第七章阶段六英语选修课;第八章阶段六英语课程概括;第九章标准英语;第十章高级英语;第十一章二外英语（ESL）：第十二章拓展英语;第十三章基础英语;第十四章毕业后机遇;第十五章评价与报告;第十六章词汇表。 相似文献
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一、教材地位与作用分析
本节内容是《高中地理必修二》（人教版）第四章“工业地域的形成与发展”第一节“工业区位的选择”第58~61页的内容,第四章的工业与第三章的农业、第五章的交通运输业分别从不同的产业领域研究人地关系;本节内容是高中地理人文地理学中的重点学习内容,是学习工业区位的重要开端和基础,因此,第四章起到承前启后的作用。 相似文献
本节内容是《高中地理必修二》（人教版）第四章“工业地域的形成与发展”第一节“工业区位的选择”第58~61页的内容,第四章的工业与第三章的农业、第五章的交通运输业分别从不同的产业领域研究人地关系;本节内容是高中地理人文地理学中的重点学习内容,是学习工业区位的重要开端和基础,因此,第四章起到承前启后的作用。 相似文献
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《课程.教材.教法》2019,(11)
<正>为了更好地贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,进一步深入研究《中国学生发展核心素养》总体框架,积极推进我国基础教育改革与发展,人民教育出版社特编辑出版《核心素养与学科教学》一书。该书围绕学生发展核心素养培养如何落地,按专题分门别类进行整理。全书共设六章,第一章关于核心素养的思考,第二章核心素养与课程改革,第三章核心素养与教学变革,第四章学科核心素养与学科教学,第五章核心素养与学校课程,第六章核心素养的国际视野。 相似文献
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李江 《试题与研究：高中理科综合》2019,(24):0171-0171
在教育改革的背景下初中教育正在面临自身转型改革的重要时机,初中物理是学生学习物理的初级阶段,也是学生物理基础和物理思维能力培养的重要阶段。本文从现阶段学生创新思维能力的重要意义的角度出发,以初中物理沪科版教材八年级第五章《质量与密度》中第二节《学习使用天平和 量筒》这一课为例,对于初中物理实验教学中创新思维能力培养策略做出了一些探索实践。 相似文献
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教材分析《一次函数与二元一次方程》是苏科版新教材八年级上册第六章《一次函数》第五节的内容.此前已经分别学习了一次函数和二元一次方程组的相关知识,这节课研究二元一次方程组（数）和一次函数（形）的关系,是这两章知识的综合运用.强化了部分与整体的内在联系,知识与知识的内在联系,并为今后解析几何的学习奠定基础. 相似文献
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《文学教育(上)》2020,(3)
美国加州圣荷西州立大学的库玛教授指出现代语言教学处于后教学法时代,其提供的教学法框架使教师能超越教学法思想的局限,培养起建构系统化、连贯的、相关的个人实践理论所必须的知识、技能、态度和自主能力。《超越教学法》这本书共十三章,分为三部分,第一部分是前两章,表示着宏观策略的哲学和概念基础;第二部分是第三章到第十二章,具体分为十条宏观策略;第三部分是最后一章,主要是构建个人的实践理论。最小化感知失配则是宏观策略中最核心的部分之一,关于《超越教学法》的研究已经出现了不少,但大多是从宏观角度进行研究,基于微观角度的研究则较少,因此本文基于超越教学法下研究最小化感知失配,在借鉴本书中影响感知分配的因素后提出具体解决措施,希望对以后的教师教学有所启发。 相似文献
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《马克思主义原理》(以下简称《原理》)修订本第7—11章的内容是阐述马克思主义资本主义论。与《原理》试用本相应内容比,修订本拟由原来的三章扩展为五章。即第七章资本主义经济制度的实质,第八章垄断是帝国主义的根本经济特征,第九章资本主义生产方式的内在矛盾,第十章资本主义各种矛盾的深化,第十一章资本主义社会上层建筑的阶级实质。做这样的扩展,一是为了加强基本理论的阐述。如在修订本的有关章节中,将对劳动价值理论和剩余价值理论、对垄断资本主义理论、对资本主义政治制度和意识形态理论等, 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(Z1)
减数分裂既是高中《生物》的重点知识,也是难度较大的一节内容,从教材安排体系上看,放在第五章第一节,既是第二章细胞中细胞分裂的继续和深化,又是后面一章,生殖和发育、遗传基本规律的学习基础,也是历年高考、会考的内容之一。学生只有掌握主要内 相似文献