高一新生数学成绩分化的原因与对策

数学作为衡量一个人能力的重要学科,随着学习的深入,数学成绩的分化是必然的．高一是数学学习的一个关键时期．许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上,那么成绩落后的原因何在？学习数学有困难的高一新生应怎样顺利度过适应期呢？为此,笔者对部分学生的数学学习状态进行了研究、调查、访问,发现造成数学成绩差,出现厌学的原因有以下几个方面：     

高中生数学成绩分化的原因与对策

高中生数学成绩分化的原因与对策安徽省合肥市第八中学杨东炜数学作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力．然而并非人人都是成功者，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上．...     

浅议学生数学思维灵活性的培养

数学是人类文化的重要组成部分,数学素质已成为公民所必须具备的一种基本素质．作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数学生对它情有独钟,投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高巾以后,总有较多学生不能适应高中阶段的数学学习,在思维要求上有较大的差距,成绩呈下降趋势．     

影响高中数学成绩的原因及解决方法

数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用．作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力．然而并非人人都是成功者，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上．当然造成这种现象的原因是多方面的，本文仅就学生的学习状态方面浅谈如下：     

高中数学后进生的成因及转化

数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间和精力,然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段筛一跟头就栽在了数学上,成为数学学科的差生。     

谈谈高中数学的学习方法

数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者。在高中阶段这种现象较为普遍,有许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。与初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因此不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级．首先遇到的是理论性很强的函数,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应,有的同学可能一个学期后就完全掉队。以下就怎样学好高中数学谈谈意见和建议。1．培养良好的心理素质     

高中学生数学学习困难的成因及对策

数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中,绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量时间与精力,然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。本文对导致高中生数学学习困难的原因进行分析,并提出解决对策。     

浅谈如何搞好高一学生数学教学

数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,成绩不一定好,到底是什么原因呢?     

影响高中数学成绩的因素及对策

数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学都对它情有独钟,投入了大量的时间与精力.然而并非人人都是成功者.许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段后,由于不适应高中数学的教学,相     

高中数学成绩滑坡的原因及对策

1 前言 数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数学生对它情有独钟,投入大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。当然,造成这种现象的原因是多方面的。     

新课标理念下数学教学的几点反思

数学是人类文化的重要组成部分，已成为公民所必须具备的一种基本素质．数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用．作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投人了大量的时间与精力．然而并非人人都是成功者，许多小学数学学科成绩的佼佼者，进入初中阶段，第一个跟头就栽在数学上．笔者在报纸杂志和电影、电视上经常读到或看到有很多企业界、     

新课改背景下高中数学教学的存在问题及对策

数学,是衡量一个人能力的重要学科,在高考中也是举足轻重,从小学到高中,绝大多数同学对它不敢轻视,投入了大量的时间与精力。然而许多小学、初中数学成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数     

浅新高中数学成绩不易提高的原因及解决策略

数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。当然造成这种现象的原因是多方面的,本文仅就从学生的学习状态方面浅谈如下。     

学法指导“四要点”

许多小学、初中数学学习的佼佼者，进入高中阶段．第一个跟头就栽在数学上。许多学生虽然很想学好数学．可就是不得其门而入。那么，如何对高中生进行有效的数学学习指导呢？     

高中学生数学成绩高低分化的原因与对策浅析

数学作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数学生对它都情有独钟，投入了大量的时间与精力。然而，并非人人都能学好，尤其进入高中后成绩分化尤为突出，为什么呢？下面，作一简单的分析。     

影响高中数学学困生成绩的原因及对策

从小学到高中绝大多数同学都对数学情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段后,第一个跟头就栽在数学上。本文分析了影响高中数学学困生成绩的原因,并提出了对策。     

浅谈提高数学成绩的方法

有人这样形容数学：“思维的体操,智慧的火花。”数学在形发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。针对学生学习中出现的情况,教师应当采取以加强学法指导为主。     

谈影响数学成绩的原因及提高成绩的办法

正作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中,绝大多数同学对数学投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。作为一名高中数学教师,我对学生数学学习中存在的问题略有了解,也在经常地思索如何能让学生学好数学,如何能够提高学生学习数学的热情。下面我就高中数学的学习谈谈我的看法。     

谈影响数学成绩的原因及提高成绩的办法

作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中,绝大多数同学对数学投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。作为一名高中数学教师,我对学生数学学习中存在的问题略有了解,也在经常地思索如何能让学生学好数学,如何能够提高学生学习数学的热情。下面我就高中数学的学习谈谈我的看法。     

影响文科生数学成绩的原因及对策

作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中,绝大多数学生对数学投入了大量的时间和精力.但是,许多小学、初中数学成绩的佼佼者,进入高中阶段第一个跟头就栽在数学上,尤其是多数的文科生,他们勤奋、踏实,也认识到高考中数学的重要性,具有努力学习数学的外在动机,并且花在学习数学上的时间较多,但付出与收获总是不成正比.