课外阅读的重要性

在当今开放的语文教育体系中,课外阅读不应该是游离于语文教育体系之外的,更不是可有可无的,而是语文教育的一个重要组成部分。作为语文老师,更应该引导学生改变当前阅读现状,重视课外阅读,以课外阅读带动课堂教学。本文主要从四个方面简单论述了新课程理念下课外阅读对初中语文教学的重要性。     

重视课外阅读 提高语文素养

语文课程应致力于语言素养的形成和发展。语文素养主要由语言作品不断内化而成，语言作品的数量、质量，在很大程度上决定了语文素养的高低。课外阅读能全方位地提高人的语文素养，它是语文学习的重要部分。课外阅读为语文教学拓展了一片新的天地，语文教师应把课外阅读当作语文教学的一项重要任务来抓。     

浅谈课外阅读在小学语文教学中的作用

根据新课标要求,课外阅读俨然成为小学语文教学中的一个重要组成部分。小学语文是一门基础学科,小学生通过课外阅读可以提高学习兴趣,加强个人与外界的联系。语文教师应重视课外阅读教学的作用,加强阅读教学训练,扩大学生阅读量。本文简要探讨了现阶段小学语文作文教学中课外阅读发挥的重要作用,提出符合当前时代发展要求的课外阅读优化策略,以期提升小学生语文综合素质。     

新课程背景下指导学生课外阅读的策略

课外阅读是语文实践活动的重要形式。新课程背景下指导学生课外阅读,教师要寻找课外阅读的源头活水,追求课外阅读的理想方式,珍视孩子课外阅读的独特体验,营造课外阅读的良好氛围。     

书山有路“读”为径

课外阅读是语文教学的重要组成部分。《新课程标准》强化了课外阅读的重要性,从而使课外阅读成为实施大语文教学观的重要渠道。有调查表明,小学生的课外阅读同他们的语文学习成绩有极显著的正相关性。笔者通过采取以下的阅读策略,进一步提高了学生的课外阅读能力。一、以读为本,使学生遵路、入境、悟神     

课外阅读在小学语文作文教学中的作用探讨

新课程标准实施后,小学语文作文教学也进行了一系列改革。在具体的语文作文教学环节中,传统的语文作文教学更多是为了应付考试,而现今的语文作文教学更多的是注重培养学生的课外阅读能力。作为小学语文作文教学中重要的组成部分,课外阅读的训练尤其重要。主要分析了课外阅读在小学语文作文教学中的作用。     

语文教学要注重课外阅读

小学语文是语文教育中的一门重要基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。语文教学离不开课堂教学,但也离不开教师对学生课外阅读的指导。因为课外阅读能促进课内阅读,是课内阅读的继续和延伸,也是课内活动的补充和发展,有利于开拓学生的视野,培养学生语文学习的能力,发展学生的智能,陶冶学生情操等。因此,小学语文教师要注重对学生课外阅读的指导。     

课外阅读活动在小学语文教学中的作用探讨

课外阅读是语文教学的重要组成部分,在小学语文教学中开展课外阅读活动具有重要的现实意义。课外阅读的灵活性比较大,有效组织开展课外阅读活动能拓展学生的视野,帮助学生提高语文学习兴趣,提升学生的主体地位,有效促进学生语文综合素质的提高。本文主要从小学语文课外阅读活动的现状分析,探讨课外阅读活动在小学语文教学中的作用和举措,为小学生课外阅读活动的开展提供合理的参考意见。     

课外阅读在小学语文作文教学中的影响探究

课外阅读是小学生学习语文的一种重要形式,随着课程改革的不断深入,课外阅读对于语文教学的作用越来越受世人关注。课程改革明确提出,提高小学阶段学生的课外阅读量应被小学语文教师高度重视并提上日程。以下论述内容将从课外阅读的性质和特点入手,探讨课外阅读对于小学语文作文教学的影响作用。     

紧紧抓住四个＂要素＂,认真落实课外阅读

加强课外阅读是提高学生的语文素养,培养学生综合语言运用能力的重要途径,也是摆在每个农村语文教育工作者面前的一个重要问题,农村语文教育工作者要紧紧抓住四个＂要素＂,认真落实课外阅读.     

浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

对写作能力的培养是小学语文教学中的一项重要内容,也是小学语文教学的难点所在。想要提高学生的写作能力,除了课堂学习之外,还要加大学生的课外阅读量。课外阅读可以快速提高学生的写作能力,教师应该对课外阅读有足够的重视,进而通过增加学生课外阅读量的方式来提高教学质量。对课外阅读在语文作文教学中的意义做出分析。     

浅谈小学语文课外阅读教学

当前《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。"积极创造条件,指导学生多读书,并采取多种形式交流读书心得"则是极为重要的语文实践活动。在开放的语文教育体系中,课外阅读不是游离于语文教育过程之外的"点缀",是语文教育的一个重要组成部分。鉴于此,扩大课外阅读量势在必行。     

拓宽课外阅读的渠道

新《大纲》明确规定:“课外阅读五年制不少于100万字,六年制不少于150万字。”由此可见,在语文教学体系中,课外阅读不是游离于语文教学过程之外的“点缀”,更不是可有可无的环节,而是语文教学的一个重要组成部分。阅读课外读物,能使学生广泛获取知识,体验语感拓宽他们的知识面,培养他们自立学习的能力和创新能力。因而,认真抓好课外阅读,是推进素质教育,提高学生整体素质的一个重要方面。     

课外阅读在小学语文教学中的实践应用

阅读本就是学生获得语文信息、提高自身语文能力与素养的重要方式,而语文阅读主要有两种形式,分别是课外阅读与课内阅读,近几年小学生语文阅读量在提出要求之后,课外阅读重要性也得到了明显提升,而本文则是就课外阅读在小学语文教学中的实践应用进行了探讨。     

初中语文教学中的课外阅读初探

课外阅读是延伸课内阅读的有效方式,也是拓展学生阅读量,增加学生知识积累的有效途径。如今课外阅读已经成为了初中语文教学的重点内容,不仅得到了教师的关注,也获得了学生的青睐,越来越多的学生在课外阅读当中收获了实实在在的成果。在高度关注学生语文核心素养发展促进语文教学改革的背景下,课外阅读的教学改革成为了一项重要内容。语文教师要引导学生正确认识课外阅读的意义,引导学生以学习主人的角色投入到阅读活动当中,找到适宜自己的学习策略,发现闪光点和内在潜能,在语文学习当中获得拓展与突破。文章将着重就如何在语文教学当中推进课外阅读进行研究。     

课外阅读活动在小学语文教学中的作用

信息竞争作为现代化发展的关键因素,其逐渐体现在小学语文教学当中,它让我们认识到在信息中占据重要地位就要不断阅读获取信息量。而阅读在小学语文教学中发挥着重要作用,是开展语文教学的关键部分,同时也是语文教学课后的延伸。因此本文就课外阅读活动在小学语文教学中的作用进行研究,并探讨出课外阅读活动在语文教学中的重要价值。     

浅论课外阅读在提升学生语文综合能力中的作用

语文的核心素养和语文综合能力的培养越来越成为现代教育所突出和强调的重点,本文从课外阅读的角度出发,分析探讨了课外阅读在语文综合能力提升中的重要作用。     

小学语文课外阅读教学中的情境创设分析

教育事业是一个国家发展的重要基础,是培养国家创新性人才的重要方式。重视发展基础教育,是巩固教育地位的重要内容。新课标下对于小学语文课外阅读教学提出了更高的要求,要不断地进行创新和完善才能够满足社会发展的需要。情境创设是小学语文课外阅读教学中的一种教学方式,对小学生的课外阅读具有重要意义。本文就小学语文课外阅读教学中的情境创设进行了分析与研究。     

学生中大力开展课外阅读

课外阅读是语文教学的一个重要组成部分，因为课外阅读也是一项智能活动，它能扩大知识面，丰富对事物的体验．让情感更细腻，并日益提高思维水平。要指导学生大力地开展课外阅读，并将课外阅读与语文学习相结合，具体可以做到如下几点：激发学生课外阅读的兴趣；指导学生制定阅读计划；指导学生阅读合适的书籍；帮助学生解决书源问题。     

课外阅读在小学语文教学中的意义探讨

随着教育体制的不断改革,小学语文作为基础性教学的重要学科而受到广泛的关注。而课外阅读作为小学语文教学的重要内容,在提高小学生的阅读能力、写作能力和理解能力上有着不可磨灭的作用。因此,课外阅读是小学语文教学中必不可少的一部分,为教学质量的提高和学生语文综合能力的提升提供了巨大帮助。本文就小学生课外阅读实践,研究了课外阅读在小学语文教学中的作用与意义。