共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
辅导员在大学生心理危机干预中发挥着重要作用。笔者结合真实案例,分析了辅导员发挥心理危机干预作用的途径,并提出了辅导员在心理危机干预中应注意的问题。 相似文献
3.
大学生是处在人生重要阶段的群体,大学生的心理健康备受社会各界关注。对大学生心理健康的教育是学校的重要任务之一。而心理测验是开展心理健康教育的重要手段。本文对心理测验在大学生心理健康教育中的作用及量表的选择等做了探析,旨在推进大学生心理健康教育工作。 相似文献
4.
情感是人的心理结构的核心成分,而大学生的情感活动具有加强和推动心理活动的调节功能,在思想教育中具有举足轻重的作用,所以,本文在分析了大学表感发展的一般规律和特点的基础上,对如何有效地发挥在思想教育中的先导作用作了探索。 相似文献
5.
图书馆阅览环境与读者心理 总被引:6,自引:0,他引:6
丁振伟 《沈阳教育学院学报》2002,4(2):94-95
图书馆阅览环境的好坏与读者情绪息息相关。创造一个色彩柔和、装饰文雅、环境优美、真诚关怀的人文环境和幽静艺术的阅览氛围,对于愉悦读者心灵情感促进知识吸收和创造有重要作用。 相似文献
6.
心理电影赏析是一种寓教于乐的心理健康教育形式,具有新颖性和趣味性。从大学生心理发展的特点看,心理电影赏析的教学模式更容易被大学生接受和认可,有利于帮助大学生解决心理困扰。 相似文献
7.
8.
发挥大学生社团在心理健康教育中的作用 总被引:4,自引:0,他引:4
在高等院校,大学生心理健康问题显示出日益严重的趋势,也受到了高校领导、教师及学生自身的高度重视。抓住这个契机,唐山师范学院发挥大学生社团在心理健康教育中的作用,采取了一些具体措施,取得了比较好的效果。 相似文献
9.
运用Bond编制、路敦跃修订的中文版DSQ(防御方式问卷)对重庆大学城四所高校的在校600名大学生进行抽样调查.总体上看,重庆市大学城的大学生大多数采用成熟的防御机制;不同性别、专业、年级、来源地及是否为独生子女的大学生在防御机制的运用上存在不同程度的差异. 相似文献
10.
大学生心理发展与大学教育的特点 总被引:10,自引:0,他引:10
大学生正处于青年中期,生理上已基本趋于成熟,正是精力旺盛的时期,心理上,智力水平发展程度超过以往的任何阶段,发散思维也有了长足的进步,能够承担繁重的脑力劳动,着重培养创造力也正是时候,专业性和创造性是大学教育的两大特点,此外,大学生正外于走向心理成熟的最后阶段,培养他们的独立性是大学教育的另一特点。 相似文献
11.
梁志华 《中小学图书情报世界》2002,(9):39-40
“一本教科书、一支粉笔”是沿袭了许多年的教具,近几年随着教育改革的不断深化,素质教育已成为教学的宗旨,旧的传统教学模式已全然不能适应现代化教学的需要,现代化教学手段也越来越多地被利用到教学活动中。以下笔者从两个方面谈一下利用音像阅览进行英语教学活动的心得体会。 相似文献
12.
原国家教委发布的《中小学图书馆(室)规程》中明确指出:“图书室是学校书刊情报资料中心,是为学校教育、教学和教育研究服务的机构。”在全面推行素质教育的今天,学校图书阅览工作对于推动学校教学改革,特别是语文教学中学生阅读能力的培养,发挥着越来越重要的作用。现结合我市开展这项工作的实际,谈几点粗浅看法。 相似文献
13.
情绪智力是指人认知和调控自我及他人的情感,把握自己心理平衡,形成自我激励、动机与兴趣相结合的内在动力机制;形成坚强和受理性调节的意志,妥善处理人际关系等的心理素质和能力。具体包括:第一,认知和控制自己及他人的情感。第二,动机、兴趣和自我激励相结合的心理动力。第三,坚强而受理性调节的意志。第四,妥善处理人际关系。 相似文献
14.
韩来伟 《中国科教创新导刊》2008,(14):251-251
大学时期对于大学生是一个至关重要的时期,在此期间,大学生的心理,生理及周围的环境都处于急剧的变化中。能否顺利地度过大学生涯,很好的适应这时期的各种变化,这需要大学生们认真对待。而能否很好的把握这一时期大学生的各方面特点及可能出现的情况,对于我们学生工作者也是至关重要的。 相似文献
15.
当前,由应试教育向素质教育转变是学校教育面临的新的研究课题。素质教育的一个基本要求就是要充分发挥受教育者自身的主观能动作用。从人的思维本质和认知过程的规律来看,人接受知识的效果与外界刺激对他心理上所作用的“力”的效果密切相关。如果教育者和受教育者代表力的两极,“心理力作用”就可形象地表述为两极中的相互作用和影响力。如何利用心理作用力,是高校教育与管理中值得研究解决的一个问题,本文试对此作一粗浅探讨。 相似文献
16.
17.
本文目的是了解大学生心理弹性特点。研究方法采用《青少年心理韧性量表》对1600名大学生进行问卷调查。结果显示男生在心理弹性总均分、情绪控制和人际协助上显著高于女生;不同经济水平的大学生在家庭支持和总均分上差异显著;女生的心理弹性水平在大一、大二时高于男生,大三明显下滑,大四急剧下滑,心理弹性水平低于男生;消费水平300以下和300~400的水平上,非城镇学生的心理弹性显著高于城镇学生的心理弹性。结论是性别、年级、生源、经济水平是影响大学生心理弹性的因素。 相似文献
18.
赵喜行 《黄河之声(科教创新)》2017,(18)
当前,大学生的心理压力是比较大的,社会的发展对于大学生的就业、考研等问题的影响是很深远的,面对大量的问题,部分大学生可能会感觉到心理承受能力在不断遭到挑战,由此就会产生大量的心理问题,这种焦躁、负面的情绪需要一个途径去调节和释放。本文就音乐治疗来分析大学生心理调节过程中音乐的作用。 相似文献
19.
张金萍 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1998,(2)
高校图书馆逐步实现全开架自动化管理已势在必行。本文介绍了作者采用一系列管理方法,在高校系级资料室实行图书开架阅览以方便读者检索、阅览资料的尝试。 相似文献
20.
任碧波 《商情·科学教育家》2013,(33)
对于大学生来说,其心理问题已经成为当今在大学中的一个重要的问题,而在大学中艺术教育就可以为学生的心理进行疏导,本文就心理疏导中的艺术教育作用进行了分析. 相似文献