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相似文献
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1.
2.
康美君 《新疆教育》2013,(13):20-20
数学是研究空间形式和数量关系的科学,从应用的角度来说,它是学习和研究现代科学技术的基础,也是社会生产和日常生活的基础。从发展的角度看,学好数学对于培养创新意识和应用意识,认识数学的科学和文化价值,形成理性思维都有着积极的作用。学好数学,努力提高个人的数学素养将对人的一生都产生重要影响。然而,在数学学习中,发现许多同学有怵头、恐惧、厌烦学数学的心理。本仅就如何学好高中数学谈谈自己的认识。  相似文献   

3.
练光球 《学周刊C版》2014,(12):137-137
随着新课改的进行和社会对人才的要求,需要学生通过学习不仅要掌握较高的文化知识,还要对知识具有探索的意识.这就要求教师在教学中注重对学生数学探索能力的培养.初中生在学习过程中已经具备一定的抽象思维和逻辑思维.在教学中,教师要对学生进行引导,使学生的思维在启发过程中获得发展,同时不断增加对数学知识的学习兴趣,自主地对知识进行探索,通过自己的努力获得对知识的理解和掌握.  相似文献   

4.
随着新课改的进行和社会对人才的要求,需要学生通过学习不仅要掌握较高的文化知识,还要对知识具有探索的意识。这就要求教师在教学中注重对学生数学探索能力的培养。初中生在学习过程中已经具备一定的抽象思维和逻辑思维。在教学中,教师要对学生进行引导,使学生的思维在启发过程中获得发展,同时不断增加对数学知识的学习兴趣,自主地对知识进行探索,通过自己的努力获得对知识的理解和掌握。  相似文献   

5.
<正>初中数学是一个知识系统.同学们平时要注意知识点的积累,防止出现似是而非的小问题,以免将来在解题中暴露大问题.尤其对于初一新同学,他们往往对数学基础知识重视不够,对知识点的理解停留在一知半解的层次上,解题不能把握其中关键的数学思想,缺乏举一反三的能力;同时,解题中小错误太多,始终不能完整的解决问题;解题效率  相似文献   

6.
正数学的运用讲究的不仅是数学知识的积累,更是考验数学能力运用的一门艺术。在学生学习数学时,要对自己的思维进行开放式发展,通过开拓思维,激发思维的各个方面,才能在运用中得心应手,从自己的数学知识蕴含中正确地找到所需要的。数学的学习要运用正确科学的方法进行,才能取得高效的学习效果。授之于鱼,不如授之于渔。这句话告诉我们教给学生知识不如把学习方法教给学生。  相似文献   

7.
对于刚进入高中的同学,开始学高中物理时,很多同学都觉得物理难学。究其原因在于高中物理的深度、难度增加了,对同学们的理解、逻辑推理、分析综合、比较概括、灵活运用数学知识等能力都有很高的要求。如果同学们到了高中不能及时转变思维方式和学习方法,就不能适应高中物理的学习。其实要学好高中物理,不仅要做到课前预习、认真听课、复习、练习,而且还应该树立强烈的学习自信心,寻找到适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,只有这样同学们才能学好高中物理。  相似文献   

8.
程艳华 《教师》2011,(14):64-64
初中数学强调思维的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性,数学是思维训练要求较强的学科。初中学生尚未形成比较成熟的逻辑思维方式,正处于由以直观形象思维为主,向以逻辑思维为主过渡的关键期。初中学生在学习方面的表现往往不稳定,对学习产生了极大的不利影响。鉴于非智力因素在数学学习中的影响,教师在教学过程中起着主导的作用,从以下几个方面做能促进学生主动学习数学。  相似文献   

9.
段娟 《学苑教育》2012,(19):53-53
高中生口中一直流行着这样一句话:“物理难,化学繁,数学习题做不完。”高中物理新课改实施这几年,对如何学好物理我有一些体会。  相似文献   

10.
一、培养良好的学习习惯不同学习能力的学生有不同的学法.应尽量用学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程,一个人只有不断接受新知识,不断遭遇挫折产生疑问,不断地总结,才能不断地提高。“不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。”自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经...  相似文献   

11.
教师在教学中应该紧紧把握学生学习关键期,关注规律的发现,重视学生习惯的养成,强调过程的经历,具化运算逻辑的思维,指导好学生的学习方法,进一步提高学生的计算能力。  相似文献   

12.
像大多数学科一样,学好物理这门学科也注重对我们的能力、思维以及各方面的培养。如何学好生物这门学科,也是我们手头的一大重要问题。  相似文献   

13.
数学更为清晰地阐明了自然界的和谐性,是最宝贵的研究科目之一.它担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任.它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对能力要求较高.这就使很多的学生对数学产生了惧怕心理,先在思想上有  相似文献   

14.
高中数学与初中数学存在明显的差异,只要有良好的学习习惯,正确的学习态度和科学的学习方法,一定能学好高中数学。  相似文献   

15.
学困生是教师和家长最关注的一个问题,本文就如何帮助学困生学好数学,从端正的学困生学习态度、培养学困生的学习习惯、指导学困生学习方法三个方面谈自己的做法,供大家参考。  相似文献   

16.
徐斌 《成才之路》2014,(12):52-52
英语是当今世界使用最广泛的语言,首先要指导学生树立学好英语的自信心,同时激发他们的学习兴趣。其次要不断夯实学生的基础。第三,英语学习中要养成一些良好的习惯,这些好习惯应该有连贯性和互补性。最后要帮助学生掌握一些实用、良好的学习方法。教师也要鼓励学生探索新的学习方法并加以推广。  相似文献   

17.
吕云福 《考试周刊》2011,(58):87-87
职高生一般基础不是太好,学好数学对他们来说难度较大。如果在学习过程中能从树立必胜信心,激发强烈兴趣,培养良好习惯,寻找最佳方法,掌握解题技巧等。从细节入手,往往会收到事半功倍的效果。  相似文献   

18.
张建华 《成才之路》2012,(16):136-I0011
正经过数年的物理教学,我认为要真正能将初中物理学好,做到融会贯通的学生屈指可数。大多数同学能够知道概念及规律,当遇到具体的问题摸不着头脑,一到考试,成绩仍然是不理想。那么,是什么原因造成这样的现象呢?结合我的教学经历,我认为初中生学习物理存在下面的一些不好的学习方法。一、学习方法在实际学习过程中,有不少同学经常用学数学的方式  相似文献   

19.
王伟 《西藏教育》2008,(4):29-29
初中是数学学习的一个关键时期。但是,许多西藏小学数学学习的成功者,进入内地初中后,数学成绩却不理想,数学学习屡受挫折。这就会对学生稚嫩的心理产生巨大的创伤。因为这些同学不了解初中数学的特点,学不得法,从而会造成学习成绩的整体滑坡,如果不迎头赶上,很可能会影响初中阶段的数学学习,甚至会影响学生的一生。  相似文献   

20.
常英 《考试周刊》2011,(27):78-79
新课改后的每年高一新学期伊始,"数学难"就成为很多学生或家长的热门话题。本文先分析了这种现象产生的原因,然后给出应对措施,即:学好高一数学首先要调整心态,做好心理准备;其次,过程与方法决定成败。  相似文献   

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