选用高水平外文教材开展课程教学:调研及建议

教学质量是当今教育部和各高等院校关注的焦点.本文强调了高水平外文教材对于建设一流课程的意义,认为选用高水平外文教材是有效提升课程教学质量和人才培养水平的重要途径;通过案例研究分析了高水平外文教材的特点;对国内五所代表性"985"高校选用高水平外文教材情况进行调研,分析了国内高校选用高水平外文教材的现状;最后就如何科学、合理地选用高水平外文教材支持课程教学提出了若干意见和建议.     

平面曲线的教材分析与研究

平面曲线的教学,是在讨论了二元一次方程的图象——直线之后进行的.所谓平面曲线是指圆锥曲线(即圆、椭圆、双曲线和抛物线的总称).在这里,对二·二制高中数学第三册的平面曲线一章教材作些分析与研究.本章教材包括三个基本内容:曲线和方程;圆锥曲线;参数方程与极坐标方程.圆锥曲线在三大革命运动中有着广泛的应用,是本章教材的重点.曲线的概念,曲线方程的建立,通过方程讨论曲线的性质等,初学的人可能不习惯,难以接受,是本章的难点.曲线的概念,平面内两点间距离公式是建立曲线方程的主要依据,是学好本章的关键.     

"角的认识"实物图使用的教材比较研究

"角"是小学阶段一个常见的几何图形.在教学"角的认识"时,教材往往会提供一些实物图,引导学生从中抽象出"角",帮助建立角的概念.国内一些小学数学教材采用的实物图主要有哪些?抽象出怎样的角?在历史发展过程中,教材提供的实物图是否有变化?为了解开这些谜团,笔者查阅了1978年至今的国内10套小学数学教材,并尝试对教材中呈现的实物图进行分析.     

日语专业综合日语课教材分析

综合日语课是基础阶段的重要课程,课时多,对学生的影响也大,所以其教材的选用也就显得极为重要,本文对使用比较广泛的三套国内教材进行了分析,以期对教材的选用提供一定的参考.     

浅谈双语教材建设

双语教学中,教材是重要的组成部分,双语教学的顺利实现,首先要选择与该课程教学大纲相适应的英文教材.本文分析了在我国双语教学中采用原版教材的好处:可以使学生直接接受国外的最新知识和先进技术;国外教材信息量大而且通俗易懂,有助于拓展学生的视野;有助于学生提高专业词汇量,提高英语水平等.同时,本文也指出了原版教材存在的若干问题:价格超出学生承受能力;与国内实际联系较少,缺乏针对性;内容较多,篇幅较厚;与国内教学体系存在差别等.本文侧重讨论了国内出版界目前的双语教材实践,如英文影印版教材、缩编版教材以及配套引进中文翻译版,并介绍了一种双语教材建设的新思路——合著版教材.     

中日常用教材中“使役表现”的比较

对于学习日语的外国人来说,日语中的“使役表现”是非常困难的语法表现之一.特别是初学者,常常因为不容易理解、难以正确运用“使役表现”而烦恼不已.因此,教材中各种语法在合理、适当的位置出现,对于学习日语的学生来说是十分重要的.论文将对日本国内教材及中国国内的日语学习教材中“使役表现”出现的位置进行比较,分析中教材的合理性,并对此提出自己的见解.     

高职院校英语教材设计模式改革研究

技术升级、产业结构流变、社会职业岗位的动态发展给高职院校英语教学提出了更新更高的要求.目前国内部分高职院校英语教材缺乏高职教育的特色,不能体现高职院校英语教学的"实用为主,够用为度"的原则.文章讨论了国内高职院校英语教材的设计模式,并与国外相关英语教材的设计模式进行了比较,分析了各自具有的不同特点,论证了改革现有教材编写模式的必要性,提出了改革现有教材编写模式的建议.     

理工类概率统计教材的研究与探讨

笔者根据近几年教学工作的经验以及与国外同类教材的对比,对国内理工类概率统计教材存在的问题进行了探讨.     

非英语专业研究生英语教材调查分析与思考

通过对1999～2008年国内出版的45种非英语专业研究生英语教材的调查分析,发现目前研究生英语教材对专业英语关注不够,听说教材偏少,教材使用率低下.建议在广泛进行需求分析基础上,开发建设融合听说读写译于一体的精致教材和体现研究生科研学习特点的英语教材.     

高校教材选用的常见问题与对策分析

本文首先针对高校教材选用所需要遵循的基本原则进行概述,并在此基础上,分析了国内高校在教材选用过程中,普遍存在的一些问题,最后有针对性地提出了相关对策意见,希望能够为从事相关领域的工作人员提供一定有价值的参考.     

乡土教材研究文献综述

为了让乡土教材的研发人员对乡土教材有一定的了解以及为读者查阅相关文献提供方便,本文对国内2004年至2009年有关乡土教材研究的主要论文进行了分类评述.文献分析表明,国内乡土教材虽然还存在一些问题,但是这几年从事研究开发的人员不断增加,研究水平有很大提高,学术交流也非常广泛,而乡土教材本身也在发展,生出一些新的研究方向.     

对称氧化还原滴定曲线方程

在基础分析化学教学中是否有必要引入滴定曲线方程?各家看法不一。国内外绝大多数分析化学教材不提及这个问题,只有少数几本教材讲述了这个问题。笔者从七九年起即在基础分析化学教学中向学生讲授滴定曲线方程以及从滴定曲线方程推导滴定误差。三年来教学实践证明,这样讲授是有好处的,它能使学生对整个滴定分析形成一个比较系统和比较完整的概念,教学前呼后应,学生也很容易掌握,并且学生掌握滴定误差计算时不必另起炉灶从头教起,而从滴定曲线方程很快就可推出滴定误差公式,一举两得。最近,国内也推荐了这种教学方式。     

公安高校教材管理工作创新探析

文章从公安高校教材管理现状入手,对目前国内公安高校教材管理的情况做了详细介绍,概括出了公安高校教材管理工作的主要内容及管理模式,并在分析现有教材管理工作的基础上,对公安高校教材管理工作进行了创新探析。     

西班牙语专业低年级泛读教材的选择和使用

本文作者根据国内和国外的出版市场,分析了各种西班牙语泛读教材的优缺点,并结合经验分析了如何在日常教学中对这些教材进行合理有效的使用。     

中外初中化学教材分析比较之借鉴

对中外有代表性的初中化学教材进行了分析比较,并概括了各自特点。在此基础上,对指导国内初中化学教学和教材编写提出了具体建议。     

国内分析化学教材改革方向

一、国内外分析化学教材的比较从具体几个方面对国内外分析化学教材进行比较后,概括如下:国内国外化学分析仪器分析化学分析仪器分析原理详较详较详详内容更新较慢较快较快较快知—能结构有待完善较完善学生对学习相对较差相对较好教材的兴趣在进行了上述比较后,我们得到了一些有关国内分析化学教材改革方向的启示。二、国内分析化学教材的改革方向1.建立统一的理论框架在成熟的学科中,往往通过对内容的不断更新,用现代概念代替经典概念。一方面,传统的经典内容可以用更新颖、更灵活的形式加以表达,例如,四大滴定内容的“重组”,形成统一的…     

单晶硅太阳能电池在黑暗和恒定光照下的正向伏安特性

在伏安法测二极管的伏安特性曲线实验中,根据教材特点和学生实际进行适当的拓展,测试了单晶硅太阳能电池在黑暗和恒定光照下的正向伏安特性,分析了太阳能电池的性能参数,对培养学生的创新思维能力有一定帮助.     

高职专业课"基本素材+动态素材"的教材建设模式

本文在分析国内高职教材建设特点和总结四川职业技术学院省级教改试点专业教材改革经验的基础上，提出了高职专业课“基本素材＋动态素材”新的教材建设模式，并对新模式下教材建设的保障机制进行了分析。     

中外大学物理教学的比较研究

针对目前国内大学物理教学普遍存在的问题,文章从课程要求、教材建设、课程实施和课程考核等角度,对国内外的大学物理课程教学进行了深入的调研与对比分析,参照国外名校和著名教材编写等特点,提出国内教材建设、课程实施和考核等方面的具体改进措施和建议,并在实际教学实践中进行了探索。     

《科学探索者·电与磁》章节复习内容研究

从<科学探索者·电与磁>的章节复习内容分析入手,通过与国内同类型教材相比较,给出了教材章节与复习内容设计的特点,并讨论了习题教学和复习等相关内容.