试论现阶段我国社会学研究的三大任务——从我国现实社会基本状况的分析说起

社会学研究的任务,首先是由现实社会的基本状况所规定的,现实社会的基本状况是确立社会学研究任务的基本依据。现阶段我国社会的基本状况是,我国正处于社会主义社会的初级阶段、社会改革进程的关键阶段和多种社会问题的多发阶段。基于此,现阶段我国社会学研究的主要任务是：开创社会主义初级阶段社会学研究、重视社会改革推进过程的改革社会学研究、加强社会空前转型时期的社会问题学研究     

生产力初级阶段论

笔者在研究生产力的发展过程中,曾经首次提出过在整个人类社会发展过程中,生产力发展水平可以划分为三个基本阶段,即生产力初级阶段、生产力中级阶段和生产力高级阶段。我国现阶段的生产力发展水平基本上处于初级阶段。本文着重论述划分生产力三个阶段的基本尺度、生产力初级阶段的基本特征和明确我国生产力初级阶段的意义。一、划分生产力三个阶段的基本尺度     

中国社会主义发展的过程与阶段的辩证法

邓小平运用唯物辩证法分析了社会主义在中国发展的过程与阶段， 认识到中国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段，并“搞清楚什么是初级 阶段的社会主义、在初级阶段怎样建设社会主义”。在此基础上形成了邓小平理 论的科学体系。我国已进入社会主义的发展过程，但仍处在初级阶段。这种过程 与阶段的划分是以我国社会矛盾的变化为根据的。这样的分析还认定，社会主义 初级阶段是我国社会主义发展过程中必经的具有决定意义的阶段。     

基础教育阶段实施亲情教育的意义和策略分析

基础教育阶段是教育的初级阶段,不仅是孩子的基础教育,同时也包含着情感教育。在全面实施新课程改革过程中,引入亲情教育的新理念对学生进行感情化倾注,为推动素质教育提供参考和借鉴。     

近十年社会主义初级阶段理论研究述评

章主要从四个方面对近十年社会主义初级阶段理论研究进行述评，即社会主义初级阶段的理论渊源和立论根据；社会主义初级阶段的形成和发展过程；划分社会主义社会发展阶段的标准；社会主义初级阶段的起点和终点以及若干个历史阶段的划分；社会主义初级阶段的历史定位等。     

基础教育阶段实施亲情教育的意义和策略分析

基础教育阶段是教育的初级阶段,不仅是孩子的基础教育,同时也包含着情感教育.在全面实施新课程改革过程中,引入亲情教育的新理念对学生进行感情化倾注,为推动素质教育提供参考和借鉴.     

对社会主义初级阶段的认识是一个过程

我们对社会主义初级阶段的认识,有一个过程。从1957年我国社会主义制度建立到1987年党的十三大,我们经过反复探索,总结经验教训,终于对社会主义的认识有了历史性的飞跃,提出和形成了社会主义初级阶段的理论。我们对社会主义初级阶段的认识经历了三个历史阶段:第一阶段是从1957年我国社会主义制度建立到1978年党的十一届三中全会,这时我们对社会主义初级阶段的认识还处在模糊认识的阶段;第二阶段是从1978年党的十一届三中全会到十三大以前,我们对社会主义初级阶段的认识从盲目到自觉,由感性认识上升到理性认识,这是社会主义初级阶段理论提出和初步形成的阶段;第三阶段是以党的十三大为标志,我们党提出了完整的科学的社会主义初级阶段理论。     

一切从初级阶段的实际出发──十五大报告的启示

我国正处于社会主义初级阶段，初级阶段生产力的发展、社会主义制度的完善是一个循序渐进的长期发展过程，这是我党制订路线、方针、政策的根本出发点。改革则是推动社会主义初级阶段不断发展的最基本的动力。     

社会主义初级阶段深化高等教育改革的思考

党的十三大深刻地阐明了我国正处在社会主义初级阶段。生产力水平低、商品经济不发达,是这个阶段的主要特征。在整个社会主义初级阶段,要始终坚持四项基本原则、坚持改革开放,要把发展生产力作为考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。认真学习和深刻领会社会主义初级阶段的理论,对于充分认识现阶段我国高等教育的基本特征,深化高等教育改革,有着重要的意义。     

析社会主义初级阶段的阶段划分

社会主义初级阶段的长期性是初级阶段的阶段划分的逻辑前提。社会主义初级阶段可以划分为若干个阶段。学术界在社会主义初级阶段的阶段划分上存在争议。邓小平把社会主义初级阶段划分为三个阶段。江泽民把邓小平三个阶段的划分进一步具体化了。     

社会主义初级阶段教育的基本特征

一、从历史起点看中国社会主义教育的特殊性党的十三大报告指出:“我国社会主义的初级阶段,是一个什么样的历史阶段呢?它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。”社会主义初级阶段的提法,不是“泛指”任何社会主义国家,而是“特指”我国的社会主义建设要经过“初级阶段”,它突出地标明了我国现阶段在历史过程中所处的位置。     

三中全会以来社会主义初级阶段理论的形成、丰富和发展

十一届三中全会以来,我们党对社会主义初级阶段的认识,大致经历了三个阶段：第一阶段,从十一届三中全会到十二届六中全会,是对初级阶段的初步认识阶段。这一阶段,我们党先后三次提出社会主义初级阶段的概念,但尚未从理论上作出全面而深刻的阐述。第二阶段,从十三大到十四大,是对初级阶段的深化认识阶段。十三大第一次比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论,并明确概括和全面阐发了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。十四大又把社会主义初级阶段理论作为邓小平理论的主要内容之一加以阐发,强调要毫不动摇地坚持党的基本路线。第三阶段,从十四大到十五大,是对初级阶段的认识飞跃阶段。十五大的召开,标志着我们党对社会主义初级阶段理论的认识已经达到一个新的水平和境界     

论协调机制与社会主义初级阶段的改革实践问题

在构建社会主义和谐社会的新的历史阶段, 改革的协调性问题再度引起学界的关注。本文简要讨论了协调、协调机制的哲学涵义以及社会主义初级阶段改革实践的协调机制的存在必然性。同时, 文章概要剖析了改革实践协调机制的现实缺失问题。     

我国消费水平的发展趋势及消费政策

消费问题关系到居民生活和社会生产的发展,是社会主义经济关系的一个十分重要的方面。目前,我国处于社会主义初级阶段。在这个阶段上,我国居民消费水平将呈现出什么样的发展趋势和格局,为了保证消费水平的不断提高和生产持续的发展,我们应当采取什么样的消费政策,值得引起人们的重视。社会主义初级阶段是一个生产力从低水平向高水平发展的过程,是逐步摆脱贫困、摆脱落后的阶段。我国社会主义初级阶段的居民消费水平也将呈现出从贫困到温饱、到小康、再到比较富裕的发展过程。     

初三《思想政治》教材系列辅导之三

第三课中国正处在社会主义初级阶段一、学法指导1.社会主义初级阶段的含义及基本特征①社会主义初级阶段包含两层含义:就社会性质而言,我国已经是社会主义社会;就发展程度而言,我国的社会主义还处在初级阶段,即不发达阶段。②社会主义初级阶段的基本特征是逐步摆脱不发达状态,基本实现现代化的历史阶段;是逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上实现中华民族复兴的历史阶段。③社会主义初级阶段的基本国情和社会主义初级阶段的基本路线、发展战略和基本国策的关系。掌握社会主义初级阶段的基本国情是社会主义初级阶段的基本路线、发…     

对社会主义在中国发展阶段的再认识

社会主义初级阶段科学论断的提出,丰富和发展了科学社会主义理论宝库,这是中国共产党作出的新贡献。必须全面而准确地把握其深刻内涵,清醒地意识到中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。这个阶段的主要矛盾决定了根本任务必须是大力发展生产力;而改革又是推动生产力不断发展的动力。归根结底,深化对社会主义初级阶段的再认识,就是要高举邓小平理论的伟大旗帜,坚持党的基本路线、基本纲领不动摇。     

论中国改革的阶段性成功和最终成功

中国改革是指在中国共产党领导下以1978年底党的十一届三中全会召开为起点而进行的社会主义经济体制、政治体制和文化体制的进步性的根本变革。中国改革成功与否具有标准性。中国改革具有阶段性。中国改革的不同价段具有不完全相同的评价标准。中国改革因为多种因素取得了巨大成功．但这仅仅是社会主义初级阶段的第一阶段上改革的成功．对比一定要实事求是地评价。一个阶段改革的成功．为下一个阶段奠定基础,但是,不代表下一个阶段的成功。要使中国改革获得最终的成功,需要不断的进行深化改革．不断地科学发展。     

浅谈招生、毕业生分配制度改革

浅谈招生、毕业生分配制度改革郭慧丽，刘树庚，张玉晶根据当前情况，深化毕业生分配制度的改革可分以下三个阶段：一、高校毕业生分配制度改革的初级阶段“供需见面”在调配计划范围内，学校与用人单位相互联系，直接见面，学校向用人单位介绍学生的专业内容、能力、志趣...     

试论深化农村教育改革

教育改革,特别是如何认识和对待农村教育的改革,确实是一个值得探讨的大问题。一、要正确认识农村教育“我国社会主义初级阶段,是逐步摆脱贫穷、摆脱落后的阶段;是由农业人口占多数的手工劳动为基础的农业国,逐步变为非农业人口占多数的现代化的工业国的阶段;是由自然经济半自然经济占很大比重,变为商品经济高度发达的阶段;是通过改革和探索,建立和发展充满活力的社会主义经济、政治、文化体制的阶段;是全民奋起,艰苦创业,实现中华民     

试论我国计划经济的特点

计划经济作为一种基本经济制度,它将随着生产力的发展,必然有一个发展过程和发展阶段。与资本主义无计划的市场经济相比,它是公有制基础上的计划经济。与共产主义计划经济相比,它只是初级阶段的计划经济。共户主义阶段的计划经济是产品经济的计划经济,而社会主义阶段的计划经济是商品经济的计划经济。这个初级阶段的与商品经济相统一的计划经济有以下一些主要特点。