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段蓉 《中学生(作文版)》2005,(10)
桌上放着一个不倒翁,你怎么推也推不倒它。不倒翁告诉我们一个非常有用的物理知识.就是物体怎样才能平衡。放在地上的凳子、摆在桌面上的台灯都处于静止状态,在物理学上叫做平衡。但是平衡里也有不同:一件东西立在那儿.轻轻地推它一下,它晃了几晃又重新立稳,这 相似文献
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每天早晨睁开眼睛,呈现在我们眼前的是一个五彩斑斓的世界:红的花,绿的草,黄色的香蕉,紫色的樱桃……不过你有没有想过,为什么我们能看到一个多彩的世界?为什么有些人只能看到灰色的世界呢?
我们所看到的颜色,是从光里面来的.比如太阳光,我们看上去它是白色或无色的.事实上,太阳光是七彩的,彩虹就是太阳光多彩的一个证明.当阳光照到物体上的时候,不同的物体会吸收一部分的光线,同时将剩下的光反射到我们眼睛里.这样我们就看到了颜色. 相似文献
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王锋 《数理天地(初中版)》2010,(11):16-17
物体在光线的照射下,会在地面、墙壁或斜坡上留下影子,这就是投影,我们把平行光线所形成的投影叫做平行投影.日常生活中,太阳光可以看成平行光线,因而物体在太阳光下的影子被看成是平行投影.所以同一时刻,不同物体的高度之比与其对应的影子的长度之比相等.利用平行投影的这个特殊的性质可以解决如下问题: 相似文献
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程可燕 《中学物理教学参考》1995,(5)
在初中物理第二册《热膨胀 热传递》一章中,有一个“热辐射”的演示实验。实验表明“黑色表面的物体对热辐射的吸收本领比白色表面的物体强”。若按课本上的图2—19所示去做,需要用太阳光,很不方便。 为了不受太阳光的限制,提高演示实验的可见度,我在教学中对“热辐射”演示实验做了改进,收到了良 相似文献
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姚绍相 《数理天地(初中版)》2004,(1)
太阳光是平行光,在同一均匀介质中沿直线传播.太阳光照射不透明的物体时,会产生影子,且同一时刻影长与物高成正比.这一特点可用于测距. 例1 小明的身高是1.6m,他的影长是2m.同一时刻古塔的影长是18m,则古塔的高是 相似文献
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闫庆桥 《中学课程辅导(初二版)》2007,(8):44-44
生:能发出光的物体都叫光源吗?
师:光源指自身能发光的物体,太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源,有些物体本身不发光,但由于它们能反射太阳光或其他光源射出的光,好像它们也在发光一样,不要被误认为是光源,如月亮和所有行星,它们并不是物理学所指的光源。 相似文献
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初中物理教材《热膨胀,热传递》一章中,有一个“热辐射”的演示实验,实验表明“黑色表面的物体对热辐射的吸收能力比白色表面物体强。”若按课本中介绍的方法去做,需要用太阳光,很不方便。而且两种情况不在同一时间内完成,学生不易对比。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(9):62-65
请在父母指导下阅读
惯性,是物体保持原来的静止或运动状态的性质。行驶的汽车使车体和随车的物体都具有一个向前运动的状态。
刹车后,车体虽然停下了,但是随车的物体与车体是分离的,随车物体还会保持着向前运动的状态,所以就会向前倾斜。 相似文献
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连接体问题本身就是难点,而涉及弹簧类的连接体问题则更是如此.在此模型中,当其中一个物体发生了运动就会带动另一物体运动,同时两物体在运动过程中又会受到弹簧的制约作用,一伸一缩式的前进把运动类问题推向一个较高的层次,而由于每个物体都是在变力作用下的运动,所以其具体的运动规律, 相似文献
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骆萱 《启蒙(3-7岁)》2002,(7)
光能穿透一些物体,如玻璃或水,这些物体是半透明的,我们可以看透它们。其他一些物体,如纸张和金属,能阻止光的穿透,它们是不透明的。当光照到物体上,影子就在不透明的物体后显现出来。影子的产生是因为光是直线传播的,在拐角处不能弯曲。当你看到太阳光时,你看到的是直线传播。 相似文献
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力是什么 ?力是物体对物体的作用 ,这种作用表现在它的物质性、相互性、方向性等几个方面。也就是说 ,力是不能离开物体而独立存在的 ,只有一个物体也不会有力的出现 ,一旦有了力的作用 ,必然有两个或两个以上的物体。当一个物体对另一个物体发生作用时 ,同时会受到另一个物体对它的作用。力的大小、方向和作用点决定着力的作用效果 ,力的作用效果是它可以使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。运动指的是物体位置的改变。机械运动是自然界最简单的运动。运动是绝对的 ,宇宙中根本不存在不运动的物质。平常所说的运动和静止都是相对于… 相似文献
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《怎样得到更多的光与热》一课有物体的颜色与吸热关系这一内容,课本通过插图建议(如图1所示),用不同的纸袋包裹着温度计,观测纸袋中的温度计在太阳光照射下的温度变化.得出物体的颜色与吸热之间的关系。 相似文献