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相似文献
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1.
新桂系时期,对广西体育事业发展比较重视,制定了明确的发展规划。20世纪30年代初至抗战爆发前,广西的学校和民众体育呈现蓬勃发展的局面。抗战时期,广西大中城市的体育活动开展得比较活跃,促进了广西近代体育事业的发展。  相似文献   

2.
20世纪三四十年代,新桂系重视公共图书馆事业的发展,先后建立了省、县(市)、乡镇和村四级图书系统,形成了较为完善的图书普及网络.然而新桂系对公共图书馆建设投入不足,影响了图书馆事业的发展,与其他省相比,广西的公共图书馆事业仍然落后.  相似文献   

3.
20世纪30年代新桂系集团为培养人才,集中精力进行“四大建设”,巩固统治,在少数民族地区实施了“特种部族”教育。特种教育作为一种特殊的教育模式,在新桂系的大力推行下,具有鲜明的特点,产生了积极作用.  相似文献   

4.
新桂系时期,随着广西经济的发展和全国妇女运动的纵深发展,广西妇女在文化教育、婚姻家庭观念、就业水平、政治参与等方面有了较大的发展,对广西的社会发展产生了积极的影响,成为广西社会发展的一个显著部分。  相似文献   

5.
作为从旧桂系军阀中脱胎出来的地方实力派,新桂系接受广东革命政府的领导,为巩固两广革命根据地、发动北伐战争作出了一定的贡献,但同时又追随蒋介石发动“四一二”反革命政变,成为屠杀共产党和革命群众的历史罪人。新桂系政治态度的嬗变,对广西及中国的政局有重大影响作用,使刚刚兴起的大革命归于失败,打断了中国革命的历史进程。  相似文献   

6.
在有关桂系的文章、专著中,有国民党桂系、新桂系、旧桂系、桂系、广西派等词出现,常见的有新桂系一词。通过举证和调查分析,认为"新"、"旧"桂系在本质上是一样的,只有前后之分,而无"新"、"旧"之别。"新桂系"一词不足以反映"新桂系"的实质,以"国民党桂系"一词代之则比较确切、恰当。  相似文献   

7.
新桂系在广西实行的特种教育是专门针对广西苗、瑶等少数民族的教育.特种教育在具体实施上具有了完备的体系,在师资培养、基层办学、学生毕业分配等方面特点鲜明.  相似文献   

8.
新桂系统治时期,广西灾害频繁。频繁的自然灾害给农村带来了严重的影响,不仅造成人口死亡、农作物减收、财产受损、物价上涨等后果,而且深深影响着农村经济,使得自耕农减少、佃农增多、高利贷剥削盛行、土地日益集中,从而制约了农村的经济建设和现代化。  相似文献   

9.
新桂系统治时期,广西灾害频繁.频繁的自然灾害给农村带来了严重的影响,不仅造成人口死亡、农作物减收、财产受损、物价上涨等后果,而且深深影响着农村经济,使得自耕农减少、佃农增多、高利贷剥削盛行、土地日益集中,从而制约了农村的经济建设和现代化.  相似文献   

10.
新桂系为强化其对广西乡村社会的控制,强力推行“三位一体”制度,要求各村(街)实行村(街)务公开。这在中国近现代史上仍为一大创举。其村务公开的内容广,要求高,影响大。在对村民自主选举村(街)长的规定上,虽然其形式远远多于内容,甚或完全流于形式,但其经验教训对我们目前实行村民自治中的村务公开具有较大的借鉴意义。  相似文献   

11.
20世纪三四十年代广西地方政府利用国家和社会两方面的力量,使国家的社会动员能力和控制能力依靠强大的行政网络得到了极大加强。抗战时期广西所出动的人力物力奠定了广西“模范省”的地位,但是这时期的社会动员是依靠政府的权力和体制上的权威而建立的,社会与地方政府之间的关系呈现显性的依附和隐性的抗拒。在社会动员能力的扩张下,政府汲取社会资源的体制不可遏制的膨胀造成了强大社会动员力下社会负担和社会成本的加剧,最终增强了地方社会的离心力,使地方社会难以整合。  相似文献   

12.
20世纪30年代,新桂系在广西建立符合广西实际情况的乡村行政体制,开展一系列乡村行政工作,使混乱的广西乡村社会变得秩序井然,从而巩固了新桂系在广西的统治基础。  相似文献   

13.
20世纪30年代,新桂系在广西开展的乡村建设运动使广西乡村形成了新的权力文化网络,冲击了广西乡村传统的权力文化网络。  相似文献   

14.
以李宗仁、白崇禧等为首的新桂系在抗战前后提出了以运动战、游击战为核心内容的焦土抗战理论,并不断传播,直至推动了国民政府的抗日战略战术发生部分转变.同时,新桂系将游击战术运用于抗日实践,在徐州会战、武汉会战、枣宜会战和大别山根据地建设过程中发挥了一定作用.新桂系这种把理论和实践相结合的游击战术对抗战带来了某些积极影响,但也带来了一些负面因素.  相似文献   

15.
抗日战争时期,大批农学家云集广西柳州市郊沙塘,开设了包括农作物的品种改良、病虫害防治、经济作物繁殖及农业化学试验等大批研究课题,取得重要成果,不仅使广西的农业试验出现了繁荣,而且对我国近代农业科学技术的发展也作出重要贡献。  相似文献   

16.
清末民初,嘉应州大批学子赴日留学。在留学过程中,他们接受并开始传播资产阶级民主革命思想。回国后,他们不仅积极投身革命,还从事近代教育,对家乡乃至中国近代化产生了重要影响。  相似文献   

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