国外博士后研究制度

博士后研究是指已取得博士学位人员,继续在高等学校和科研机构中,与高水平专家共同进行一个阶段的科学研究工作,以拓宽知识增长才干。在一些国家此种措施已形成制度,这一制度被认为是高等教育中最高一级的教育,因此也称博士后教育。博士后研究制度的兴起是第二次世界大战中以及战后,     

美国教育"立交桥"建设的特点及启示

美国教育结构体系的“立交桥”建设相当完备 ,这是美国教育现代化发展的重要标志。完备的教育体系结构为受教育者提供多层次、立体化的受教育机会。美国完备的教育“立交桥”体系是美国高等教育得以普及的重要条件 ,是形成学习化社会和终身学习时代教育发展的重要保证。在美国 ,完成 2年制初级学院职业教育的学生 ,可以凭借所获得的学分 ,到承认该学分的 4年制学校继续深造 ;取得 4年制大学学士学位或更高学位的学生 ,可以到 2年制初级学院学习某项职业技能 ,取得职业证书 ,乃至取得博士学位的学生可以继续学习ＭＢＡ。这样 ,为每个受教育者…     

美国博士后制度:经验与问题

美国创建了博士后制度,也是世界博士后制度的领导者.目前美国拥有全球最大的博士后研究人员群体.博士后研究人员来自世界各国,为美国科技进步起到了极大的推动作用.博士后制度与美国的科技崛起相伴随.在20世纪后半期成为美国培养高层次人才、从全球吸引顶尖人才的重要途径.美国政府通过持续增加研发经费投入,以及使用政策工具促进博士后制度的发展.政府的干预对博士后制度的发展是必要的.美国的博士后制度也面临诸多问题,特别是博士后的待遇还非常低,不利于吸引才华横溢的博士学位持有者.学术界、一些政府的机构已经认识到这些问题,并提出了改进的措施.     

大江歌罢掉头东——记燕山石化公司研究院院长洪定一博士

1991年2月2日,是洪定一从德国学成回国的日子。作为第一个获得德国汉堡大学高分子化学博士学位的东方人,他怀着报效祖国的迫切心情,在授予博士学位大会结束后的第6个小时,就立即飞回了阔别了4年的祖国首都——北京。 洪定一取得学位之后立即回国的决定,当时在同事和亲友中引起了轩然大波。不仅他的导师和同事们不理解,就连我国驻德使馆的教育参赞,也希望他留下来继续攻读博士后。在汉堡HOLBERN炼油厂实习时,他出众的才华引起了该厂经理的注     

竞争让我们更强大——记搜狐公司董事局主席兼首席执行官张朝阳

张朝阳,1964年生于陕西西安。1986年毕业于清华大学物理系,同年考取李政道主持的CUSPEA奖学金赴美留学。1993年底在美国麻省理工学院(MIT)获得博士学位,并继续在MIT从事博士后研究。1994年任MIT亚太地区(中国)联络负责人。1995年底回国任美国ISI公司驻中国首席代表。1996年在MI     

美国的博士后研究人员

美国的博士后研究人员是指博士学位获得者,经过竞争得到国家或专家个人资助,在大学或科研机构主持科研工作的专家的指导下,从事科研工作的人员。博士后研究人员与研究生的不同之处是:一般不再念课程,期满后也不再授予任何学位,而主要是与专家共同从事研究工作。博士后研究人员与大学教师的不同之处是:他不是正式的在编人员,而是一种从事科研的临时职位,一般不担负教学任务。美国的一些大学校长和专家认为,博士后研究人员可以集中精力与高水平专家共同进行科     

美国科学荣誉学会的“博士后教育调查”解读

美国是博士后教育最为发达的国家之一,但是美国博士后教育发展过程中也存在着一些问题。美国科学荣誉学会对博士后教育的调查揭示了博士后教育的现状及其存在的问题,其调查结果对美国博士后教育产生了积极的影响。本文试图对该学会的调查加以介绍和分析,以期为我们反思与改善博士后教育提供启示。     

黄伯云感动中国

时事背景 1980年,黄伯云作为我国改革开放后第一批公派留学生留学美国,先后获美国爱荷华州立大学硕士、博士学位,后进入美国田纳西大学和橡树岭国家实验室从事博士后研究工作。1988年,黄伯云完成博士后研究工作后,美国一些大公司、大学和科研机构争相     

“洋博士”志在教书育人

我是经过中美物理考试,81年由美方支付助教研究生生活费和学费到美国攻读博士学位的,学习后期我爱人也到美国探亲。在87年底获得博士学位后,我首先想到了祖国和人民的期望和我出国前早已立下的誓言,要学成回国为社会主义现代化服务。我们立即自己买了飞机票回到了祖国。当然有人说这两个人真傻,为什么不留在美国?尽管当时在美国继续当博士后,既符合美国当时的移民法,也与我国政府的有关规定不矛盾,而且我留学的生活费和学费的来源也与那些依靠国家从世界银行贷款的留     

美国的博士后教育管理

在美国,不存在严格意义的博士后宏观管理,因为到目前为止,美国联邦政府尚未设立任何博士后的国家监督机构。同时,虽然美国博士后教育增长迅猛,但依然是一个高度集中的事业。一项调查显示,1995年拥有博士后教育的350所大学中,超过2/3的人集中在50所大学中学习。企业和政府的实验室或其他研究机构虽然也承担部分博士     

职称、导师及其它

美国大学教师的职称主要分三级:助教授(相当于我国的讲师)、副教授、正教授(直译为“全教授”,通称教授)。一般任职5年后可申请晋升。由学校甚至院系自己作主,上级不定比例,也不限名额。大体说来,掌握还是相当严格的。我的女儿做“博士后”,她的导师是一位年近40岁的细胞生物学家。他先在美国取得了博士学位,并做了两年“博士后”,又到德国跟一位世界著名学者做了两年“博士后”,回美国后在亚拉巴马大学已经任教3年,还只是助教授。他有“自己的”试验室,每年都能申请到一定的“赞助经费”,既可以带硕士生、博士生,又可以带博士后。他的名片上只是印着“博士助教授”的头衔,     

中美博士后制度比较

中美博士后制度比较●蒋凯博士后制度是一项高级人才开发的重要战略措施。其基本涵义是，在高等院校和研究机构设立一些不固定职位，为获得博士学位人员提供继续教育和进一步科研的机会，从而促进高级教学和科研人员成长的一种制度。博士后制度在美国已有百余年历史，在中...     

博士后

现在国内很多人有一种误解:认为“博士后”高于“博士”。其实,“博士后”也是博士,它不是一种学位,而是一种工作,通常指一个人获博士学位后继续从事一段时间的科研工作。一、我国国内某些单位设立了博士后流动站,从博士中择优选用一批博士专心从事科研工     

回国5年的得与失

王雪松,1977年生,2006年获美国中佛罗里达大学交通工程博士学位,2006—2008年在该校从事博士后研究,2008年回国,现任同济大学交通运输工程学院教授。     

美国的博士生教育

笔者曾利用在美国学习考察的机会,详细了解了美国的学位与研究生教育情况,直接参加了一些大学的研究生教育活动。本文就考察中了解的信息,谈谈美国博士研究生教育的过程和特点,希望对我国的博士研究生教育有所受益。美国的博士学位是大学或学院授予的最高学位。一些名牌大学的研究生院将博士研究生的招生和培养工作放在首位,因为博士研究生的数量和质量往往代表了学校的学术水平和地位。博士学位包括研究型博士学位和专业型博士学位两种类型。     

我的中国“芯”——记李国杰院士为学的心路历程

教育背景:1968年毕业于北京大学1981年获中国科学院工学硕士学位1985年获美国普渡大学计算机博士学位1985～1986年间在美国伊利诺依大学 CSL 实验室作博士后,研究计算机体系结构。主要经历:1、1987年回到中国工作于中国科学院计算技术研究所并于1989年被该所聘为教授。     

名师风采

程鹏,1964年生,毕业于南开大学并获得学士、硕士和博士学位。曾在法国国家科研中心和美国TexasA&M大学从事合作研究和博士后研究。现任南开大学化学学院副院长、教授,兼任教育部化学类专业教学指导分     

美国留学的秘密:奖学金、学校与专业

准备赴美留学的中国学生和已在美国攻读学位的中国学生,一直都有两种困扰。一是担心留学的经费,二是担心自己拿不到学位(尤其是美国的博士学位)。最近,我有幸结识了美籍华人遗传学专家黎鸿飞先生。他曾是美国密歇根大学的博士后,也在美国的大学中从事过教育工作,而且对美国的教育体制、教育思想与模式等等有关教育问题颇有研究,见解独到。为了解决一直困扰中国留学生的上述两大问题,我就此请教了黎先生。黎先生从经验出发,从对中国留学生的关爱入手,谈出了任何介绍美国的书籍都不曾涉及     

美国奖学金取之有道 美国高学位难易不定

准备赴美留学的中国学生和已在美国攻读学位的中国学生,一直都有两种困扰。一是担心留学的经费,二是担心自己拿不到学位(尤其是美国的博士学位)。最近,我有幸结识了美籍华人遗传学专家黎鸿飞先生。他曾是美国密歇根大学的博士后,也在美国的大学中从事过教育工作,而且对美国的教育体制、教育思想与模式等等有关教育问题颇有研究,见解独到。为了解决一直困扰中国留学生的上述两大问题,我就此请教了黎先生。黎先生从经验出发,从对中国留学生的关爱入手,谈出了任何介绍美国的书籍都不曾涉及的两个秘密。     

从传统食品中发现人类长寿之谜——专访韩国总统荣誉勋章获得者朴相哲教授

<正>[专家简介]朴相哲,男,韩国人。韩国科学院院士、首尔大学生物化学系教授。韩国长寿与细胞凋亡研究中心主任。朴相哲教授先后在韩国首尔大学医学院获得硕士和博士学位,并在美国EarlStadtman实验室完成了博士后工作。他为韩国生物医学研究的建立和推广