学校管理学应该研究什么？——从研究对象反思研究立场和研究方法（一）

确定研究对象是学科建设的基本问题,解决得不好就会出现“该研究的没研究”的现象。决定“该研究什么”的根本,是研究者的研究立场和研究方法。只有不断反思研究对象及其背后的研究立场和研究方法,研究者才能不断解放自己,并成为自觉的研究者。同时,学校管理学的知识状况也才能得到改善。