教育厅关于初小算术二、四册与高小算术四册应予删去或修改的例题和习题的通知

初小算术第二册(暂用木)(一)删去下面各题:第1页第6题;第3页第16题;第5页第2题;第7页第6题;第12页第2题;第15页第10题;第5页第15题;第32页第6题;第38页第6题;第43页第4题;第62页第25题;第69页第5、7、8题;第75页第26题。(二)下面的例题改换结合当地情况的应用题:     

《文心雕龙》的卷数和篇次

一《文心雕龙》的卷数和篇次,今本都是一样,是按如下次第排列的: 卷一原道第一徵圣第二宗经第三正纬第四辨骚第五卷二明诗第六乐府第七诠赋第八颂赞第九祝盟第十卷三铭箴第十一诔碑第十二哀吊第十三杂文第十四谐讔第十五     

小学算术课本中应予删改的例题和习题

根据教育司抽知,初小算术第二、四册,高小算术第四册有若干曾题应作如下姗改; 初小算术第二册(暂用本) (一)删去下面各题; 第1直第6题;第3百第IG题;第5夏第2题;第7真第6题;第12真第2题;第15直第10题;第S真第15题;第脸直第G题;第38夏第6题;第43直第·4题;第62直第25题;第96百第5.、7、8题;第75夏罗犯6题。 (二)一厂面的例题改换精合当地情况的应用题:(二)改正下面各题: 第14直例4: (1)收的 第34真例2: 47直15题:“上边”。 第55真例2: “5倍"改“3倍”;“菠菜”改“油菜”。 “小明”改“爸爸”。“上边”改“下边”,“下边”改删去“什么…     

国际流行的婚龄称谓

第一周年:纸婚 第二周年:棉婚 第三周年:皮革婚 第四周年:绢婚 第五周年:木婚 第六周年:铁婚 第七周年:羊毛婚 第八周年:铜婚     

教育部关于初小算术二、四册与高小算术四册应予删去或修改的例题和习题

初小算术第二册(暂用本) (一)删去下面各题: 第1页第6题;第3页第16题;第5页第2题;第7页第6题;第12页第2题;第15页第10题;第25页第15题;第32页第6题;第38页第6题,第43页第4题;第62页第25题;第69页第5、7、8题;第75页26题。     

一道竞赛题的三种解法

参加竞赛辅导班时,老师出了这样一道题:一串数1,1,1,2,2,3,4,5,7,9,12,16,21,…称为帕多瓦数列,请陈述这个数列的一个规律,并且写出其中的第14个数和第18个数(选自第七届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛).经我们研究,这道题有3种解法. 解法1 第1个1与第2个1的和等于第4个数2,第2个1与第3个1的和等于第5个数2,第3个数1与第4个数2的和等     

高考遗传题的命题特点及教学启示

综观2014年全国各地高考生物试题,遗传内容作为考查的重点、难点在试题中频频现身,如全国新课标卷Ⅰ第5题、全国新课标卷Ⅱ第32题、全国大纲卷第34题、天津卷第9题、四川卷第11题、福建卷第28题、浙江卷第32题、山东卷第6、28题、安徽卷第5、31题、广东卷第28题、江苏卷第6、20、25、33题、上海卷第4、25、27、58~62题、海南卷第22、     

中央教育部通知 初小算术二册、四册与高小算术四册应予删去或修改的例題和习题

初小算术第二册(暫用本) (一)删去下面各题:第1頁第6題;第3頁第16題;第5頁第2题;第7頁第6題;第12頁第2題;第15頁第10題;第5頁第15題;第32頁第6題;第28頁第6題;第43頁第4题;第62頁第25题;第69頁第5、7、8題;第75頁第26題。(二)下面的例題改換結合当地情况的应用題:第27頁例題;第62頁例3。初小算术第四册(暫用本)     

历届奥运会的举办时间和地点

第1届1896年希腊雅典;第2届1900年法国巴黎;第3届1904年美国圣路易斯;第4届1908年英国伦敦;第5届1912年瑞典斯德哥尔摩;第6届由于第一次世界大战而未能举     

如何把握事物的本质和规律

新课程理念下,高考试卷大题目（非选择题部分）变化较大,注重历史知识的灵活运用、注重获取历史信息（表层与深层）、注重问题探究、注重史论印证等等,其实也是考查透过现象寻找本质规律的过程。2002年上海历史卷第28题,2006年广东历史卷第26题、第28题,2008年广东历史卷第26题、第27题、第31题、第32题,2008年上海历史卷第33题、第34题、第35题、第37题等都是这类试题的典型代表。     

源于课本的1995年全国物理高考题

1995年物理高考题从题型、深度、难度及题量覆盖面等方面,都可以说是“恰发其分”。能紧扣教学大纲,紧扣考纲。与课本(第一、二册为必修本,第三册为选修本)内容联系紧密,有相似之处的题目占了大部分,达18题之多。如 高考第2题在第二册309页可找到答案。 高考第3题与第一册170页第1题和193页第3题相似。 高考第4题与第二册271页第4题相似。 高考第5题与第二册164页第1题相似。 高考第6题在第二册240页至241页有说明。 高考第7题与第二册339页第59题相似。 高考第8题与第三册100页第4题相似。     

1985年《小学生》杂志“说给老师的心里话”大型征文活动回顾

.期数... 1985年第2期1985年第7期1985年第7期1985年第9期1985年第9期1985年第9期1985年第9期1985年第9期1985年第9期1985年第9期1985年第9期1985年第10期1985年第10期1985年第10期1985年第10期1985年第10期1985年第10期1985年第10期1985年第10期1985年第10期1985年第10期1985年第10期1985年第10期作者文章标题内容简岁}匕一…一J.口目.对待同学不应该有偏见未红军张政.可怕的会考老师，我不是小偷万妞荣这样的推荐合理吗?王妞班把星期天还给我们吧劝匕老师，您笑一笑吧!报国佳许双班张分军别撕毁我爱戴您的心老师要了解学生对待同学要一视…     

插接的研究

人教版小学《科学》第三册（二年级）第三单元《玩具》第2课。     

“星号题”的解法

人教版九年义务教育教材,六年制数学第五册第62页练习十五的第11*题(五年制第四册第114页练习三十的第12*题),是一道供学有余力的学生选做的星号题。题目要求按照下面的条件编除法式题:     

2011年高考线性规划的考查特点

我们知道,线性规划是高中数学中一块相对独立的内容,在高考中,一般考查的概率较大,通常情况下,以考查目标函数的最值为主.我们仔细分析了2011年高考全国各地的理科试题,发现共有全国课标第13题、湖北第8题、第10题、四川第9题、浙江第5题、福建第8题、安徽第4题、湖南第7题、广东第5题和第21（3）（部分）题考查线性规划问题,认真研究这些高考题可以归纳如下的考查特点.     

高考遗传题的命题特点及教学启示

综观2014年全国各地高考生物试题,遗传内容作为考查的重点、难点在试题中频频现身,如全国新课标卷Ⅰ第5题、全国新课标卷Ⅱ第32题、全国大纲卷第34题、天津卷第9题、四川卷第11题、福建卷第28题、浙江卷第32题、山东卷第6、28题、安徽卷第5、31题、广东卷第28题、江苏卷第6、20、25、33题、上海卷第4、25、27、58~62题、海南卷第22、23、25、29题等或多或少均考查了遗传内容。     

“差”的秘密

请按照下面规则操作: 首先任意写出两个有理数,然后,用第2个数减去第1个数,所得的差作为第3个数;再用第3个数减去第2个数,所得的差作为第4个数;如此反复操作下去,你发现了什么?如果用字母代替数呢?     

我的两个建议

九年义务教育六年制小学教科书数学第十一册(2002年4月第1版．2003年4月贵州第2次印刷)中有两处细微的错处、就是练习三十五第19题第（2)小题和练习七的思考题。     

对一道向量习题的探究

1．问题的提出人教版教材高中数学第一册(下)第151页第7题和苏教版高中数学必修Ⅳ第86页第7题是同     

敦煌莫高窟唐前期诸窟造像的形式变迁

文章以初唐前期（唐前期第1期洞窟）至盛唐后期（唐前期第4期第2类洞窟）的代表性洞窟为例，分析了敦煌莫高窟初唐（唐前期第1期洞窟和第2期洞窟）和盛唐（唐前期第3期洞窟和第4期洞窟）诸窟造像各自的形式特点。敦煌莫高窟第220窟之后制作的造像存在着3个顶点：一个是以第328窟为代表的第2期诸窟末期，一个是以第66窟为代表的第3期，还有一个是以第45窟为代表的第4期。可知敦煌莫高窟唐前期造像不断地受到中原（长安）新的流行样式、形式的影响。