抓牢教学改革的关键词

金山教学是金山教育的重要组成部分。金山教学的状况是衡量金山教育发展水平的重要标志。在新形势下,我们要深化对金山教学改革的定位、目标、任务和发展思路的认识。     

金山：着力构建教育发展新体系新机制新格局

为深入学习贯彻全国、上海市教育工作会议精神,金山区委、区政府于2010年12月28日召开金山教育工作会议。会上颁布了《金山区中长期教育改革和发展规划纲要》,提出了未来10年金山区教育改革和发展的战略目标。理念领先,着力提升金山教育发展新境界国家中长期教育发展规划的核心思想是＂育人为本＂,     

上海市金山区教师进修学院附属中学 插上腾飞翅膀 奔向锦绣前程

为适应金山改革发展的新形势、新要求,金山人提出了以“提高城乡一体化水平,加快建设金山区现代化步伐,建设充满智慧的金山教育”的教育目标,绘就了更加丰富多彩、更加充满智慧的金山教育的蓝图。优质的教育需要科学发展的理念,需要依托科研的力量。借助金山教育的大好背景,借助充满智慧的教育改革浪潮,金山教育界再树创举——金山区教师进修学院附属中学于2006年6月22日成立了!她是以石化城区历史最久远的、有着丰富文化底蕴,以校园文化建设特色和学科教育特色见长的原石化四中为基础,注入区教师进修学院强大的教育科研力量,充分利用两校的…     

上海市中学历史教育现状调查（节录）

1998年开始的上海市第二期课程改革至今已有10年,中学历史教育的现状到底如何？带着这个问题,依靠多方帮助,我们在全市19个区县中根据地域、文化和教育特性,选择了6个具有代表性的区县（徐汇、普陀、闵行、浦东、金山、崇明）作为调查对象,再从中挑选了34所能够代表各个层次和水平的学校,对这些学校的一些学生（近3000人）、老师（近100人）进行了问卷调查和访谈调查。篇幅所限,下面所呈现的是部分结果。     

接力托管 金山以紧密型组团推进城乡一体

2012年,是金山教育城乡一体化建设的第15个年头,作为在全市范围内首个提出"城乡一体"这一概念的区县,15年来,金山区始终致力于教育公平,只要是有利于实现优质教育资源共享的创新形式,金山都勇于尝试,勇于探索。近年来,在推进"城乡一体,走向科学"的教育发展道路上,金山区以均衡发展为着眼点,以机制创新为突破点,以盘活资源为着力点,与时俱进深化组团发展,已成为金山教育城乡一体化建设的一个重要机制和平台。     

祝金中再攀高峰

潮州市金山中学在即将接受国家级示范性高中评估之际,“潮州市金山中学教育科研论文专辑”在《广东教育·教研》刊登了,这是该校重视教育科研、提升办学品牌所取得的新成果,也是我市基础教育在课程改革方面的一个新亮点。潮州市金山中学是我市基础教育的龙头学校。该校创办于19     

加速教育现代化步伐，打造优质多样的金山教育品牌

“十二五”时期,上海发展重心向郊区转移将为金山新一轮发展提供新的机遇。未来五年,金山教育将更好更快发展,在金山区副区长许复新看来,确保投入发展教育是金山区区委、区政府和人民长期以来形成的共识,地方政府必须责无旁贷切实树立教育优先发展的战略。而教育现代化的内涵是教育和经济社会发展同步,适度超前,教育现代化体现在人的现代化、管理的科学化和手段的信息化方面,凝结着古今中外一切具有引领性、超越时代性的先进的教育思想。     

智慧教育的逻辑力量

2014年6月,本人有幸前往上海市金山中学进行调研,发现该校取得的成绩有目共睹。在此过程中我一直在思考和研究一个问题：金山中学为什么能够成功地向智慧教育转型？最终,我从他们的智慧教育实践中发现了隐藏的逻辑力量,即智慧教育所带来的内核力、推动力和主动力等才能自觉地产生出智慧教育场,推动学校变革并前行。     

教育部公布1998年全国教育事业发展概况

教育部就我国义务教育、高中阶段教育、高等教育以及成人高等学校教育发展情况,公布了1998年全国教育事业发展统计公报。 公报指出,一年来全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到73％,普及九年义务教育通过验收的县(市、区)总数达到2242个,9个省市已按要求实现”普九”。1998年全国共有小学60.96万所,在校生13953.80万人,小学适龄儿童入学率为98.93％,小学五年巩固率为90.50％。全国初中学校6.54万所,在校生5449.73万人,初中阶段毛入学率89.3％。初     

探寻“金山路径” 践行幸福教育

教育,要向幸福出发。这是福州市教育局郑勇局长很早就倡导的,“让教育为师生幸福而生存”成为学校的发展目标。作为传承福州三中名校的一所新区校,我们一直在努力探索一条适合校情、师情和生情的幸福教育“金山路径”。     

天翻地覆慨而慷 长岛人歌动地诗──湖南教育辉煌五十年掠影

编者按：共和国已经走过了辉煌的五十年。湖南教育也在这五十年里走向辉煌。本刊编辑部特地选取了一组图片,并配以表格,以1949年和1998年所统计的数字作对比,反映我省各类教育的巨大变化。这些变化,不仅使我们倍受鼓舞,也使我们更加感到责任的重大,从而更好地努力工作,为湖南教育事业在新世纪更加辉煌贡献我们的力量。1949年,全省只有幼儿园19所,在园幼儿976人。1998年,发展到幼儿园4472所,在园幼儿74．8万人,分别是1949年的235．37倍、766．69倍。建国前,全省仅2所育人学校,在校学生不足100人。至1998年,全省已办盲、聋、哑…     

金山顶尖教育产品解决方案捷报频传

北京金山顶尖公司实力雄厚、产品过硬、方案先进、价格便宜、售后及时、信誉良好。2004年金山顶尖的教育产品解决方案在全国各地捷报频传。     

卖网站的职高生

高春辉:网名破锣糕、PaulGao,1998年中国10大网民,早在1997年7月开始创办个人网站,1998年度其个人网站最早进入CNNIC排名,号称中国第一个人网站。1999创办金山卓越电脑资讯站,以非常少的投入获得成功。2000年4月,辞去金山卓越总经理职务,于2000年5月底与上海邦联投资有限公司达成投资协议,共同创办了北京天下网讯科技有限公司。“天下”倒后,投考TOM。2002年1月创办手机之家网站。2006年2月7日,高春辉将“手机之家”51%的股份交易给太平洋商业网络有限公司,成功套现180万美元。     

失衡的天平——论教育产业化与教育公平

文章通过对1998年以来高校扩招所带来的问题的梳理,进一步探讨了中国高等教育应否产业化、市场化以及教育产业化所带来的教育公平问题.中国高等教育应该走以人为本的和谐发展道路,政府要树立第一责任人的意识,加大对教育的投入力度.     

上海民办交大南洋中学

办学规模上海民办交大南洋中学是经市教委批准成立的一所大型高标准现代化寄宿制完全中学,是上海交通大学教育发展集团在金山的教育基地。学校占地150亩,校舍建筑面积约5万平方米。学校教学设施完备,拥有现代化的教学设备、完善的医疗保健系统和一流的体育场。学校历史位于上海     

浅谈高等职业教育对师资的要求和培养途径

近几年来,我国高等职业教育发展很快,招生人数从1998年的117万增加到2003年的480万。以湖南省为例,自1998年起步至现在,每个地州市、每个大的行业,都有了一所高职学院,全省高职学院已达59所,招生人数已占到全省高校招生人数的一半。周济部长在去年召开的全国职业教育工作会议上     

上海市金山区张堰小学简介

上海市金山区张堰小学原名私立张堰留溪初级小学堂，创办于清朝光绪二十四年（1898年），是一所百年老校。1949年5月，金山解放，人民政府接管学校后，定名为张堰中心小学。1960年被定为县重点小学。1998年在张堰镇康乐小区南首建了现有的校舍，撤并了12所村小，保留原中心校校舍作为学校分部。2003年9月两部合并。2006年学校更名为“上海市金山区张堰小学”。     

造福子孙的民心工程——松桃县实施义教工程侧记

松桃苗族自治县是我省有名的老、少、边、穷地区.但,松桃人人穷志不穷,他们早就喊出“科教兴松”的教育战略口号,然而,教育投入不足的松桃县办学条件极差,全县538所现有各级各类学校校舍总面积仅281322平方米,校舍危房率高达12.8%.如何在资金极度短缺的情况下改善办学条件发展教育成为松桃人所面临的一个重大课题.1998年初,松桃县被国家正式批准为“国家贫困地区义务教育工程”项目县,全县顿时振奋,县委、县政府认为这是加强本县教育硬件设施,改善本县办学条件的一次千载难适的机遇.是促进本县教育改革深化发展的一次良好契机.县政府决定把“义教工程”列入1998年重点要办的“十件实事”之一,把“义教工程”作为树松桃形象的工程来抓.目前,松桃县第一批13所项目学校已于1998年11月底经有关部门验收合格,第二批启动的18所项目学校的主体工程于1998年12月底全部完工.     

高等职业教育发展应重点解决四个问题

近几年,我国高等职业教育发展很快。到2002年底,全国举办高职高专教育的院校达1374所,专科在校学生达781万人,比1998年分别增长2.18倍和5.65倍;校均规模也由1998年的2718人增长到2002年的5684人,增长了109％。可以说,我国历史上还没有哪类教育发展如此之快,不仅走势比较稳,而且取得了较好的社会声誉。但同时我们也应该看     

浅析日本的中小学教育信息化的发展

日本中小学校计算机基础设施建设和连接互联网的发展十分迅速，曾先后于1994年、1998年、2000年、2001年分别制定具体的发展信息教育的目标和实施计划。表1所显示的是2003年日本中小学的计算机配备情况。