物质的第四态——等离子态

晚上,小林和爸爸妈妈一起去逛街。看着五光十色的霓虹灯把城市装扮得花枝招展,爱动脑筋的小林问:“爸爸,这霓虹灯是怎么发光的?”爸爸最喜欢回答小林的提问,他一下子拉开了讲课的架势:“霓虹灯管通电后,就会产生出物质的第四种状态——等离子态……”小林可不像爸爸课堂上那些守规矩的女生,没等爸爸说完,就插嘴了:“只听说物质有固、液、气三种状态,比如冰是固体;给冰加热,它就会升温熔化成水,水是液体;给水加热,它会汽化成水蒸气,水蒸气是气体。没听说过物质还有第四态呀?等离子态是什么状态?”妈妈不愧是有经验的教师,最善于启发:“小林,…     

物质的第四态—等离子态

我们每个人都生活在一个丰富多彩、五光十色的物质世界中,我们身边的绝大多数物质都是以固态、液态或气态这三种不同的形式存在着的。物质除了具有上述三种我们常见的状态之外,是否还存在着第四种状态、第五种状态呢？科学研究证明,对于这个问题的回答是肯定的。     

物质的第四态——粉体

通常状态下,物质仅有三种状态,即固体、液体和气体,三种状态的特性面貌各异。但现在有人把物体的微细粉末状态——粉体,叫作物质的第四态,并且夸张地认为,在未来,粉体技术将成为新技术的支柱。 所谓粉体,就是物质处于颗粒状态,这种颗粒比一般的粉末要细得多,直径常用很短的单位微米来度量,想一想精面灰、水泥灰、被粉碎了的垃圾就明白了。     

物质的第四态和第五态

在通常情况下,物质呈固、液、气三态,随着科学技术的发展,人们发现,在超高温或超高压下,物质分子、原子甚至原子核的稳定性遭到破坏,形成新的聚集态——等离子态和超固态。 1.等离子态。当气体温度升到几千度或在高强射线作用下,气体原子中的电子开始脱离原子核的束缚,呈游离状态。温度升到几百万度时,气体就成为自由电子和完全赤裸的原子核的混和物,处于高度电离状态。由于电子和离子带有等值异号的电荷,故系统还是呈中性,这种状态称为等离子态。与普通气体相比,它能传导电流,且导电率很高。     

等离子体·物质第四态

我们周围的物质世界形形色色,异彩纷呈。由物质构成的各种各样的物体,呈现出什么样的状态,我们举目一望,便可得知山、石、林木占据一定空间有一定形状,呈现固体状态(固态)涛涛江水虽占有一定体积但易流动无一定形状,呈现液体状态(液态);无影而有踪的空气呈现气体状态(气态)。若在晴空万里时,仰望天空,便可看到耀眼射目的红彤彤的太阳,它又是呈现什么样的状态呢?是固态?液态?抑或是气态?科学研究得知太阳离地球约1亿5千万公里(149,998,000km),是一个炽热的等离子体火球(表面温度5700K,中心温度1郾5×107K),这样高的温度下,太阳是呈等离子体…     

等离子体·物质第四态

我们周围的物质世界形形色色,异彩纷呈.由物质构成的各种各样的物体,呈现出什么样的状态,我们举目一望,便可得知:山、石、林木占据一定空间有一定形状,呈现固体状态(固态);涛涛江水虽占有一定体积但易流动无一定形状,呈现液体状态(液态);无影而有踪的空气呈现气体状态(气态).若在晴空万里时,仰望天空,便可看到耀眼射目的红彤彤的太阳,它又是呈现什么样的状态呢?是固态?液态?抑或是气态?科学研究得知,太阳离地球约1亿5千万公里(149,998,000km),是一个炽热的等离子体火球(表面温度5700K,中心温度1.5×107K),这样高的温度下,太阳是呈等离子体状态(等离子态).     

认识物质的第四态--等离子体

对等离子体性质的研究和开发利用,越来越受到研究人员和技术人员的重视,本文概括地介绍了等离子体的概念、化学特性,在化学合成、分析、化工等方面应用的知识以及在航天、航空、军事、化学合成等各个领域的利用。     

第四态炸弹

罗博士是著名科学家,他喜欢做各种各样的小实验,经常研制出一些古怪的小发明,最近他又在忙了。相信每个人都知道,水只有气、液、固三种状态,但近来罗博士却研制出水的第四态,它的外表像冰一样,但无论熔点和密度都比冰大得多。这个消息一出来,马上震惊了全世界,各个新闻媒体都想     

物质的第四状态──等离子体

物质的第四状态──等离子体伍钢众所周知，水在通常情况下为液态，加热到１００℃时为气态，冷却到Ｏ℃时为固态。物质除了以气态、液态、固态存在之外，在一定条件下还能以第四种状态─—等离子态存在，处于这种状态的物质叫做等离子体。等离子体就是电离的气体，由离子...     

《等离子体化学与工艺》的课程建设──兼谈物质第四态

《等离子体化学与工艺》的课程建设──兼谈物质第四态赵化侨《等离子体化学与工艺》是一门新课程。以中国科技大学和日本东京大学学术合作第一个五年计划（１９８３－１９８７）为契机，自８７年起我校率先开设了这门课，并于９３年２月出版了教材￣［１］．本文简要说明...     

『物质第五态』精微结构现形

经典物理学认为,物质的形态包括固态、液态、气态和等离子态.自1924年起,"玻色-爱因斯坦凝聚态"成为传说中的物质第五态.2008年10月22日"每日科学"网站报道,德国美因茨大学的科学家们,对物质第五态的研究取得突破性进展,首次成功地观察到"玻色-爱因斯坦冷凝物"中单个原子的空间分布.     

美科学家称创造出物质第六态

人类生存的世界,是一个物质的世界.然而,这个世界还有许多人们肉眼看不到的物质. 过去,人们只知道物质有三态,即气态、液态和固态.20世纪中期,科学家确认物质第四态,即"等离子体态".1995年,美国标准技术研究院和美国科罗拉多大学的科学家组成的联合研究小组,首次创造出物质的第五态,即"玻色-爱因斯坦凝聚态".2004年1月29日,这个联合研究小组又宣布,他们创造出物质的第六种形态,即"费米子凝聚态".     

第四讲 物质的分离与除杂

1．理解物质的分离与除杂的原理． 2．初步学会物质分离与除杂的实验操作。     

物质有几态

大千世界，物质纷呈。各种物质均处于一定的状态之中，物质所处的状态简称为物态。所谓物态，就是指物质在一定条件下所处的相对稳定的状态。研究物态及其变化规律是物理学的基本任务之一，随着物理学的发展，人们对物态的认识也越来越全面，越来越深刻。下面我们就来简要地了解一下，迄今为止人们对物态的一些研究成果。     

物质都有哪些态

我们所熟知的物质的形态有固态、液态和气态,但这只是最常见的物质形态。随着科学的发展,我们又发现了很多种物态,迄今知道的物态已达10余种之多。固态严格地说,物理上的固态应当指结晶态,也就是各种各样晶体所具有的状态。最常见的晶体是食盐(化学成份是氯化钠,化     

抽烟四态

某校开展禁止学生抽烟的活动,其中某某宿舍抽烟现象最为严重。这天,校长把该宿舍的学生一一叫去。第一个被叫的是学生A,校长问:“你抽不抽烟?”A回答:“不抽!”校长说:“好,来吃根薯条!”A伸出两个指头把薯条一夹,校长见了说:“还说不抽烟,出去写检查!”A出去告诉了其他学生。接着B被叫进了校长室。校长问抽不抽烟,B说不抽,校长说:“好,吃根薯条。”B用双手把薯条接过来。校长又说:“来,再蘸点酱吧!”B蘸了点酱,然后用食指敲了薯条两下。校长一看,说:“还说不抽烟,出去写检查!”第三个被叫进去的是C。校长问抽不抽烟,C说不抽。校长说:“…     

主题四 物质的化学变化

物质的化学变化在初中阶段更多的是显现启蒙性和基础性,在《义务教育化学课程标准(2011年版)》中,本主题包括:化学变化的基本特征、认识几种化学反应、质量守恒定律三个二级内容,其知识体系网络如图1所示.     

主题四 物质的化学变化

<正>化学是研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的科学。化学变化是化学研究的重要内容,它对认识和确定物质的组成、结构、性质等方面有着极其重要的作用。《义务教育化学课程标准(2011年版)》“物质的化学变化”主题的主要内容如表1所示。