地球自转对抛体运动影响的研究

本文通过研究地球自转时抛体运动的轨道方程和抛体的横向偏离等,揭示了地球自转对抛体运动的影响.它对学习和理解非惯性转动参照系中物体的运动有帮助.     

自由落体偏离问题的一种精确计算

地球自转影响自由落体的偏离．本文以北半球为例给出了求自由落体偏离问题的一种精确解法．     

建模思想在“地球自转”教学设计中的渗透

笔者通过建模、验模、用模的设计思路在《地球的自转》教学中渗透建模思想,试图让学生体会:根据现象给出几种可能的模型,再寻找证据验证模型,最后用确证的模型解释更多的现象,解决更多的问题是研究科学、利用科学的一种重要途径,取得了不错的效果。     

演示法在“地球自转、公转”教学中的运用

“地球运动的基本形式———自转、公转”一节属地球概论范畴，是高中地理中的难点之一。由于高一学生刚刚接触立体几何，空间想象等抽象思维能力不是很强，特别是涉及球体的有关知识和内容，很多同学更是难以理解。为此，本人对该部分内容，进行了反复思考和研究，结合学生实际情况，采取演示法与创设情境、指导学生动手操作、作图、练习等方法交替使用，相互补充，收到了一定的教学效果。一、演示与创设问题情境相结合，层层深入，以境诱思关于地球自转部分，可先放映一段有关“地球自转、公转”的光盘，给学生初步的感性认识。但看完之后…     

傅科摆摆面进动转速的计算及其力学原理

讨论一种用初等数学的方法求解傅科摆摆面进动转速与纬度的关系,介绍因为地球自转产生的科里奥利现象．进一步讨论了傅科摆摆平面之所以转动的原因,即傅科摆摆面进动是由于受到科里奥利力作用的结果。     

地球自转对抛体运动影响的研究

本文通过研究地球自转时抛体运动的轨道方程和抛体的横向偏离等，揭示了地球自转对抛体运动的影响，它对学习和理解非惯性转动参照系中物体的运动有帮助。     

看得见的地球自转

远古时代,人们认为地球是平的,太阳落到地平面下面,天就黑了。也有人认为,地球是不动的,太阳嵌在天幕上,由于天幕不停地转动才引起太阳东升和西落。现在,人们已经明白,每隔24小时经历的一次白天和黑夜是由于地球自转造成的。那么,怎样用实验来证明地球确实在自转呢?     

地球转速与失重

地球要以多快的速度旋转才能导致地球上的物体失重？     

是月球绕着地球转还是地球绕着月球转？

月球和地球这两个天体,是绕着位于地球表面以下1600千米处的共同的引力中心旋转的．所以,实际上地球共有3种不同的旋转方式：环绕自己的自转轴旋转（地球自转的离心力作用）;围绕太阳旋转;围绕月球旋转（月球的引力作用）。     

地球运动的基本形式--自转和公转--计算机辅助教学教案

·教学目标 1.使学生掌握地球自转和公转的基本规律及它们所引起的太阳直射点的变化规律。 2.对学生进行学法指导,培养学生的观察、理解、想象和创新思维能力。·教学重点地球自转和公转的基本规律:二分二至日地球在公转轨道上的位置;太阳直射点的回归运动·教学难点黄赤交角及太阳直射点的变化。     

图表解析“地球运动”

地球自转和公转方向都是自西向东,学生在学习中有一定的难度,因此这需要培养学生一定的空间思维能力。在自转方向的讲解中让学生从不同的空间观察地球自转方向（自西向东）会发现,在侧视、北极上空俯视和南极上空俯视所看到的情况不同,这里教师可用侧视、北极上空俯视和南极上空俯视三幅图使之简单化（箭头表示自转方向）。     

昼夜更替与地球自转有必然联系吗?

地球自转是产生昼夜的唯一原因吗?事实上，无论地球自转与否，地球上都会产生昼夜更替。在地球绕太阳公转时，其自转周期若与公转周期相等，则地球上对着太阳或背着太阳的点将会永远保持这一姿态，也就是说，是正午的永远是正午，是子夜的永远是子夜，从而没有昼夜的变化。这不就说明在地球自转时，也有无昼夜变化的时候。请看图1：图中地球在绕太阳公转时也在自转，但它的自转角速度与公转角速度相等，地球在位置A时，参照点的地方时为午时，地球从位置A公转到B时，公转了90度，同时地球自己也自转了90度，参照点的地方时还是午时；同理…     

小行星能与地球相撞吗

1989年12月14日,许多报纸刊出了“一颗小行星可能撞击地球”的使人大为震惊的爆炸新闻,引起了广大读者的极度不安,直到中央电视台和一些报纸发出消息予以更正,才使大家松了一口气。     

能搬动地球吗？

希腊科学家阿基米德发现杠杆规律后非常激动，他在给国王的信中说：“一定大小的力可以移动任何重量的东西，如果给我一个支点和一根足够长的棍子，就可以搬动地球。”     

在地球上究竟能看到多少月球表面积

如果月球没有自转,只有公转,我们就有机会看到月球的所有区域。如图1,月球在A位置时,a面正对地球,在地球上可以看到月球的a面;当月球公转到B、C、D位置时,由于月球没有自转,a面的朝向不变,在地球上则先后可以看到月球背面的部分区域(浅灰色部分)和全部区域(浅灰色部分)。实际上     

能这样“承诺”吗

能这样﹃承诺﹄吗林口县第三中学王尔福三年前我省某中学捷足先登提出保证﹃高考升学率１０％﹄﹃任何一名学生达不到升学标准学校退回全额学费﹄结果怎样呢年这个中学高考结果﹃揭晓﹄１５３名考生进入最低分数段的学生还不到％眼下退赔﹃官司﹄正酣...     

阿基米德能搬动地球吗？

在学习杠杆时，我们知道阿基米德说过：“给我一个立足点和一根足够长的棍，我就能搬动地球．”学习了功的原理后我们可以根据这一原理来探讨阿基米德的说法是否正确．