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对中小学综合实践活动的课题进行科学的管理与评价,有助于综合实践活动课程的大面积实施,有助于学生综合素质的提高。课题管理的措施:建立课题管理体系,实施一体化管理,监督与交流并举;课题评价,关注实践过程;突出无形结果,兼顾有形成果;课题的选题。 相似文献
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Blog所具有的交流和记录等主要特征为课题研究过程提供了绝佳的工具平台,利用Blog平台进行课题的研究与管理,能有效利用网络资源,规范课题管理,促进教育科研的深入发展。本文对Blog环境下课题管理网站的构建与实践进行了探讨。 相似文献
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追求课程的综合化是我国基础教育课程改革的发展方向,设置综合实践活动课程体现了课程的综合化趋势。本文提出了一种综合实践活动课题研究方案,主要涉及课题研究的目标、内容、方法、原则、步骤、成果展示形式及人员分工。 相似文献
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2006年6月下旬,福建省教研室在福州举办的幼儿教师“园本教研”理论与实践培训.本次培训以指导、交流园本教研课题研究活动的组织开展为主题.采取学术报告,专题讲座与教育教学观摩.研讨相结合的模式,努力促进理论与实践的联系,课题研究与具体教学活动行为的有机结合,实现园本教研课题教育活动的回归。 相似文献
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《语文课程标准》倡导语文实践活动。如何开展语文实践活动,是当前老师们认真地进行探索的课题。本刊就此专题,选编了几篇对语文实践活动进行探索的文章,以飨读者。 相似文献
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综合实践活动是一种基于学生的直接经验,密切联系学生活,体现对知识综合运用的新课程形态。研究性学习是综合实践活动的重要一环,也是落实综合实践活动课程最核心的学习方式,而课题学习又是研究性学习的依托,是落实研究性学习的有效切入点。为此,我校组织学生从小课题人手开展研究性学习,培养学生发现问题与探究问题的能力,促使学生的学习从学校小课堂走进了社会大课堂。 相似文献
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毕业综合实践工作是实施高职教育人才培养模式的一个重要途径,毕业综合实践课题(以下简称“课题”)则是整个毕业综合实践工作的落脚点。高职院校要从课题的来源定位、指导教师的能力要求及管理机制的改革创新三个方面解决课题从哪里提取、如何提取、提取以后应该怎样完成等问题,通过加强对课题环节的重视。提高毕业综合实践工作的质量,进而提高高职院校毕业生的应职应岗能力,使其实现顺利就业、对口就业及优质就业。 相似文献
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本对马克思的重新发现、艺实践性研究的深化两个问题进行了尝试性的解构性分析。作认为从感性实践主体的角度出发,研究艺复现人的感性实践情感的内在机制,探讨这种复现与感性实践活动的内在联系是马克思主义艺理论当代性的重要课题。 相似文献
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从2010年7月起,梧州市藤县教育局教研室数学教研员、特级教师林柱仙申请立项国家课程标准苏教版小学数学实验教科书第四期教科项重点课题“农村小学数学综合与实践教学实施研究”课题,组织15位骨干教师组成课题组,以本县太平镇中心校为实验学校,以该校全体数学教师作为实验组成员,就农村小学数学实施综合与实践教学的方式方法,分阶段进行了实践研究,取得了显著的教研成果。 相似文献
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数学实践活动是连接数学与生活的桥梁,对学生理解数学的价值,培养探索精神、创新意识和实践能力有着重要的意义。数学实践活动以什么样的模式呈现在人们面前,是我们共同研究探讨的一个新课题,它的研究显示小学数学课堂教学的一个新走向。带着问题、带着思索,我尝试进行了运用Webquest进行数学实践活动课教学的实践。 相似文献
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吴文琦 《福建教育学院学报》2004,(9):114-115
综合实践活动课程在新课程改革中被确立,并作为必修课进入中小学课程。综合实践活动课程指导纲要明确指出:综合实践活动的总目标是“密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质”。我区不少学校已开展了积极的探索,积累了一定的经验,编辑了一批优秀的案例,同时在实践过程中也发现了许多问题。为了落实我区《中小学综合实践活动课程实验研究》课题实施计划,进一步推进我区综合实践活动课程的有效实施,我区于2004年3月9日——11日开展了中学综合实践活动课程的开放周及课题研究阶段成果交流活动。总结了我区开展综合实践活动课程的经验。 相似文献
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自《优质学校的理论与实践研究》课题启动以来,在总课题组和实验基地校的共同努力下,课题研究获得了很大的进展。 相似文献
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高职院校与普通高校相比,其职业技术性更加突出,高职学生与普通高校学生相比,其实践能力更为重要。因此,如何做好社会实践,培养合格的高职人才,是每所高职院校面临的新课题。宁波职业技术学院从高职人才培养的特点出发,探索出了一条有特色的社会实践之路。 相似文献
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为加强学生的实践能力,扩大学生的知识领域,培养学生的观察能力和分析解决问题的能力,我们积极组织学生开展了以《田园之旅》为课题的综合实践课教学,使室内教学与室外教学相结合,书本知识与实践活动相结合,让学生在实践中学到知识,增长才干.陶冶情操。 相似文献